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23秋学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：2003-2103）《社会工作概论》在线作业-00003
试卷总分:100 得分:96
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.残疾人社会工作中根据哪一理论将个人残疾的原因解释为是社会原因导致的（）
A.个人责任论
B.社会责任论
C.社会互动论
D.优势视角
2.在行为主义个案工作的主要技巧中，当问题行为出现时即给予惩罚，以消除不良行为，这种技巧是（）
A.正强化
B.负强化
C.角色扮演
D.榜样
3.（）是个体成长发育成熟的关键时期，也称过渡期、危机期
A.幼儿期
B.童年期
C.青春发育期
D.成年期
4.当受助者必须采取新的行动才能有助于其走出困境时，社会工作者应该向其倡导某种合理行为，并指导他们以使其成功。此时社会工作者的角色为（）
A.支持者
B.管理者
C.协调者
D.倡导者
5.通过帮助残疾人就业来促进他们康复和发展的方法属于（）
A.社区康复
B.社会康复
C.机构康复
D.职业康复
6.行内一般把两项活动为专业社会工作的开端：1898年美国纽约慈善学院对给薪的（）进行6周专业培训；1893年荷兰阿姆斯特丹社会工作学院成立，开设两年制的社会工作教育。
A.“慈善访谈员”
B.“慈善访问员”
C.“友善访谈员”
D.“友善访问员”
7.在小组发展的（）阶段，小组成员的心理状态是观察和探求身外环境，对他人既接近又回避地保持戒备。
A.前属期阶段
B.权利和控制期
C.分辨期
D.亲密期
8.了解社区结构、过程、资源、需要，分析社会政策及社会问题，社区观察，家庭访问等属于社区工作的（）。
A.分析技巧
B.建立关系与维系技巧
C.动员及组织技巧
D.行政管理技巧
9.社会工作实习的目的不包括（）
A.培养有能力的实务工作者
B.提升社工学生的专业认同感
C.促进社工学生进行更多的思考
D.为了更新简历的工作经历
10.医务社会工作方法通常是从（）开始的
A.心理治疗
B.临床治疗
C.社区治疗
D.家庭关系改善
11.（）表现为政府的职能行为，使政府官员在一定范围内推行社会政策，指导、帮助、监督、检查、评估政策的落实情况的活动。
A.宏观社会行政
B.微观社会行政
C.社会福利行政
D.社会工作行政
12.（）是某一部分或整体在达致最终状态的过程中，在较小的时空中发挥的作用。
A.正功能
B.反功能
C.终极功能
D.中间功能
13.我国社区矫正法律制度确立的标志是（）
A.《社区矫正实施办法》的实施
B.通过《中华人民共和国刑法修正案（八）》
C.通过《中华人民共和国刑法修正案（六）》
D.通过《中华人民共和国刑法修正案（九）》
14.要将妇女问题放在（）的格局中分析，不是盲目追求与男性没有差别的平等
A.平等
B.公正
C.互惠
D.两性
15.通过权力竞争与控制的过程，认识和确立自己在小组中的角色，从而获得安全感和回报。这是小组工作（）阶段的特征
A.前属期阶段
B.权利和控制期
C.分辨期
D.亲密期
16.在（），老年社会工作蓬勃发展。从改善老人的生活待遇和南开答案请进： 或请联系 ：
服务水平，提升到挖掘老年人潜能、提倡老年人互助、为老年人争取合法权益的高度。
A.1911年
B.1935年
C.一战以后
D.二战以后
17.举办讲座、训练班、问题研讨会是从（）入手介入社区
A.社区问题
B.社区教育
C.互助合作
D.社会行动
18.残疾人社会工作中关注残疾人的预防和康复，包括残疾风险知识普及和残疾服务对象的信息支持等积极的预防性工作，最大限度地恢复残疾人的机体功能或进行功能补偿属于哪一层面的工作（）
A.微观层面
B.宏观层面
C.中观层面
D.外部层面
19.专门为老人提供护理、食宿、照料的各种福利院和敬老院，对老人实施的照顾的服务属于（）
A.社区照顾
B.机构照顾
C.家庭照顾
D.国家照顾
20.香港在80年代将（）精神引入司法矫正领域
A.社区为本
B.家庭为本
C.以矫正对象为本
D.发展为本
二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
21.儿童福利服务包括（）
A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务
E.综合性服务
22.D.Mclelland认为人的生存需要得到满足的前提下，有（）
A.成就需要
B.权力需要
C.自尊需要
D.合群需要
E.安全需要
23.儿童发展的内容包括（）
A.体能发展
B.智力发展
C.情绪发展
D.综合发展
E.社交发展
24.医务社会工作的专业属性包括（）
A.综合性
B.跨学科
C.社会福利性
D.专业性
E.全面性
25.以下属于小组中社会控制的方法的是（）
A.在小组中使用和发展小组规范
B.恰当的利用小组中的角色和地位
C.提高小组凝聚力和小组目标
D.小组领导者与组员频繁讨论一个问题
E.做好小组活动记录
26.布雷格和施培特提出判断是否操纵的四个标准（）
A.谁受益
B.谁行动
C.活动的目的
D.问题的实质
E.行动的性质
27.促进社工学生获得专业成长的重要途径包括（）
A.志愿服务
B.社会工作实习
C.专业理论与技巧的学习
D.获得专业督导
E.参加社团活动
28.徐震、林亿万将台湾的家庭社会工作归为（）
A.心理的治疗
B.社会的服务
C.制度的配合
D.社会的适应
E.经济的协助
29.联合国开发计划署创立人文发展指数，用来衡量各个国家人类发展水平。下列指标属于人文发展指数的有（）
A.人均国内生产总值
B.预期寿命
C.识字率
D.教育程度
E.贫富差距
30.结构家庭治疗包含哪些部分（）
A.家庭结构
B.手足位置
C.子系统
D.情绪截断
E.权力关系与联盟
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
31.在学院为本的实习模式中，督导来自于实习机构，能够给学生提供恰当的指导。
32.社会工作督导是一种使学生有效学时并保证社会工作服务质量的手段。
33.1955年，联合国社会局出版《经由社区发展达致社会发展》一书，作为社会发展的一致准则。
34.美国1935年制定的《社会保障法案》中包括老年保险，并将老人作为其救助对象。
35.健康需要评估是健康照顾服务和医务社会工作理论、政策与实务的基础。
36.社会福利观念是社会工作价值的灵魂。社会福利具有描述定义和功能定义，其中描述定义分为两个范畴：第一，作为在市场体系之外的经济让渡的社会福利，以免费的方式向需要者提供食物和服务；第二，作为满足基本需要服务的社会福利。
37.机构照顾是指专门为老人提供护理、食宿、照料的各种福利院和敬老院，对老人实施的照顾；机构对老人的照顾，以机构的设置条件，特别是工作人员的服务态度和技巧为依托。
38.新教伦理的核心概念是在圣经面前人人平等。信徒可以直接与上帝建立关系、对话、接受上帝的指示，冲破了宗教的等级制度，在神学领域树立起个人的权威，也诱发了世俗领域的思想解放，进而诱发了自由、民主、自立观念的产生。
39.“社会—心理”模式中社会工作者的角色仅仅是支持者，不对服务对象的问题进行诊断和治疗。
40.凡斯通认为，实习教育是为了培养更多专业的社会工作者。
41.社会性别主流化强调社会性别主流化的责任主体首先是政府
42.在叙事治疗的过程中，社会工作者将问题拟人化，并找出压迫服务对象的意图和方式。工作者会使用隐喻和想象的方式，让服务对象和家庭假设问题是另一个人。这种方式会让服务对象轻松下来，不再将自己看成是问题本身。
43.家庭社会工作的对象是家庭中的部分成员。
44.医务社会工作者需要懂医学知识，包括疾病、症状、诊断、康复等。
45.从社会学的角度来看，社会福利具有两方面的功能，即潜功能和显功能。从显功能的角度出发，社会福利是为了提升公民的社会地位、改善社会关系从而增强社会团结。
46.女性主义既是一种社会运动，也是一种社会思潮。严格说来，女性主义是一种随着西方女权主义运动兴起而逐渐形成的妇女争取自己的权利，要求男女平等的社会思潮。
47.医务社会工作泛指医药卫生和健康照顾服务领域中的社会工作专业服务。
48.医务社会工作是整合社会服务和统领社会工作的核心领域。
49.社会实习工作是一个持续的学习过程。
50.人民法院在社区矫正中的职责是严格准确的适用刑事法律和刑事司法解释，依法充分使用非监禁刑罚和减刑、假释等鼓励罪犯改造、自新的刑罚执行措施。
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发表于 2024-2-21 17:40:41
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