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国际贸易原理第一次考核答案
学习完教材1—3章之后完成本次任务。
本次论坛发帖可供选择的讨论题有4个，学习者围绕其中一个进行网上发帖讨论即可。要求每位学习者在形成性考核论坛上发言6次以上，总字数800字以上。（100分）
（1）请简单谈谈当前国际贸易形势，特别是我国的对外贸易形势。
（2）用实例分析区域经济一体化的形式及对国际贸易的影响。
（3）联系我国实际，分析国际服务贸易迅速发展的原因。
（4）你认为李嘉图提出的比较优势理论对国际贸易的发展有何意义？
目的：
考查学习者是否理解1—3章内容，并能理论联系实际。
要求：
1．认真研读教材1—3章内容
2．在互联网上搜集相关资料
3．学生发帖至少要在6个不同的时间段，两次发帖的时间差不能少于2个小时
4．发贴不能照搬照抄教材，也不能大段抄袭其他资料，必须有自己的看法和观点
5．发帖内容必须有最新数据（至少为2008年）和具体例证来说明观点
6．评阅教师要认真把关，学习者发帖要符合以上要求。其中：学习者发帖未达到次数、字数要求，以及未能符合上述3、6、7要求者，本次形考成绩一律不合格
解题思路：
1．阐述教材相关章节理论
2．在互联网上找到相关资料
3．理论与实际结合进行分析
国际贸易原理第二次考核答案
学习完教材1—6章以后完成本次任务。
中国商务部公平贸易局负责人2009年6月29日发表谈话表示，今年以来，美国贸易救济调查机关已对中国出口产品发起4起反倾销反补贴合并调查，均针对钢铁产品，且近10日内连续发起3起反倾销反补贴合并调查，立案频率之高，针对性之强，令中方震惊，中国业界对此强烈不满，中国政府对此严重关注。
该负责人表示，金融危机以来，美国内贸易保护主义势力不断抬头。6月26日，美国商务部宣布决定对中国金属丝网托盘产品启动反倾销反补贴合并调查，这是美商务部继6月17日和19日对中国钢铰线和钢格栅板立案调查以来近10日内对中国钢铁产品发起的第3起反倾销反补贴合并调查。该做法向美国内及国际社会发出错误的贸易保护主义信号，将严重影响美国钢铁产业下游用户的利益，损害中美钢铁产品及制品的正常贸易。
该负责人指出，美国贸易救济调查机关应恪守20国集团领导人伦敦金融峰会的共识，在采取贸易救济措施方面保持谨慎克制的态度。中方将密切关注美国贸易救济调查机关开展的反倾销、反补贴调查情况，并保留诉诸世贸组织争端解决机制的权利。
据中国商务部统计，2008年美对中国的不锈钢压力管、管线管、柠檬酸、后拖式草地维护设备、厨房器具置物架和挂物架等产品发起5起反倾销反补贴合并调查；涉案金额5.1亿美元。同时，美对中国的床用内置弹簧组等产品发起5起反倾销调查，涉案金额2.8亿美元。另外，美还对中国的定尺碳素钢板发起1起反规避调查。
此外，美还在2008年就此前对中国发起的7起双反案和6起反倾销案做出终裁。其中，标准钢管案等7起双反案件的平均反补贴税率从5.62%至226.85%不等，平均反倾销税率从9.48%至249.12%不等。除非公路用轮胎案外，其他案件两税叠加的税率偏高。在6起反倾销案终裁中，除钢钉案和聚酯薄膜案中个别企业税率较为理想外，其他案件均以高于50%的税率结案。（来源：新华网）
针对上述讨论，结合学习的相关理论回答以下问题。（100分）
（1）什么是商品倾销？什么是补贴？
（2）美国商务部启动反倾销、反补贴调查的背景是什么？
（3）中国应如何应对美国商务部启动反倾销、反补贴调查？
目的：考核学习者对倾销与反倾销以及补贴与反补贴的理解程度
要求：
1．认真研读教材1—6章内容
2．通过中国商务部网站搜集相关数据和案例
解题思路：
1．阐述教材相关章节理论
2．在互联网上找到相关资料
3．理论与实际结合进行分析
国际贸易原理第三次考核答案
学习完教材7—10章以后完成本次任务。（100分）
1．结合关税与贸易总协定、世界贸易组织的产生背景，谈谈为什么世界贸易组织会取代关税与贸易总协定？
2．说明世界贸易组织的宗旨、职能、机构及其运行机制，谈谈它的局限性。
3．通过数据说明世界贸易组织成立之后起了什么作用？
目的：考核学生对世界贸易组织相关内容的理解程度
要求：
1．要求学习者认真审题和研读教材7—10章的相关内容，搞清基本内容
2．组成5―8人的学习小组完成本次作业，小组成员既要有分工又要有合作
3．查找世界贸易组织网站内的相关资料
4．每个小组查找参考文献不得少于5篇，在提交作业时将文献名称、作者和发表的刊物或网站名称列表随答案一并提交
5．每个小组讨论完成后，形成小组意见，以小组组长的姓名（后附小组成员名单）提交
6．字数不少于1000字。
国际贸易原理第四次考核答案
国际贸易原理第五次考核答案
学习完教材1—10章以后完成本次任务。
联系当地实际，撰写一篇小论文，描述当地改革开放以来国际贸易的变化情况，并分析这一变化对当地经济和社会的影响。（100分）
目的：检测学习者理论联系实际的能力，以及资料的收集、整理、分析和应用能力
要求：
1．在互联网上搜集资料
2．个人独立完成，抄袭无效
3．查找参考文献不得少于5篇，在提交作业时将文献名称、作者和发表的刊物或网站名称列表随答案一并提交
4．字数不少于800字。
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发表于 2024-2-24 10:08:56
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