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国开（河南开放大学）24春《幼儿园管理》形考作业【标准答案】期终考试
试卷总分:100 得分:94
1.领导是在人与人的交往过程中实现的，这要求园长要具有（ ）领导艺术。
A.运筹时间
B.协调人际关系
C.运用信息
D.掌控权力
2.激励行为的最后落脚点是____。
A.参与激励
B.自我激励
C.需要
D.动机
3.幼儿（ ）岁左右有意撒谎开始萌芽，并带有相当的目的性。
A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁
4.在幼儿园集团组织的常见机构中，（ ）园委会一般下设保教研究所，其主要职责是进行教育教学研究、项目分析、课题管理及其教育科研成果转化。
A.家长委员会
B.党支部
C.园务委员会
D.管理委员会
5.园长的首要任务是对全园进行_____。（ ）
A.教育思想的领导；
B.保证保教中心工作；
C.建设好教职工队伍；
D.善于当家理财
6.在计划经济体制下，幼儿园的资源由主办部门统筹配置（而且是短缺型的），在这样的宏观环境下，园长们很难有独立的作为，因而他们的价值取向基本是（ ）
A.服从
B.执行
C.守成
D.决策
7.后勤副园长（后勤主任）的核心工作中，不包括（ ）。
A.医务
B.卫生
C.伙食
D.安全保卫
8.从评价的方法来分，有量化评价和（）。
A.质量评价
B.质性评价
C.终结评价
D.过程评价
9.一个成熟的组织应是物质（硬件设施）层面、规章制度层面、精神文化层面三者的有效组合，其中，（ ）是实现幼儿园管理工作科学化、民主化、程序化、规范化的基础。
A.精神文化层面
B.规章制度层面
C.物质层面
D.物质和经省文化层面的结合
10.幼儿园管理过程的起始环节是（ ）
A.计划
B.实行
C.检查
D.总结
11._____是实现目标和计划的关键环节。（ _ ）
A.计划；
B.实行；
C.检查；
D.总结
12.在应急抢救队伍中，（ ）负责领导与健康、卫生有关的安全工作，担任事故处理副组长。
A.园
B.后勤副园长（或后勤主任）
C.安全观察员（派出所警官或社区代表）
D.保教副园长（或保教主任）
13.()对幼儿园的工作全面负责。
A.教师
B.法人
C.园长
D.家长
14.幼儿园的资源调配工作主要不包括以下（ ）资源。
A.人力资源
B.环境资源
C.物力资源
D.财力资源
15.下列选项中，不属于提高园长的管理能力方面的是（ ）
A.不断加强德性修养，做一个品德高尚的人
B.不断提高学识水平，做一个终身学习者
C.不断加强沟通，做一个关系协调者
D.不断增强管理能力，做一个管理专家
16.在培养幼儿的分享意识和行为的措施中，不属于幼儿园通过多种活动进行分享教育的是（ ）。
A.交换玩具或书籍
B.开展面对面沟通与交流
C.开展游戏活动
D.为幼儿举办“生日会”。
17.在后勤工作信息化管理中，不包括（ ）管理。
A.收费工作管理
B.餐饮工作管理
C.园车安排管理
D.卫生工作管理
18.（）是影响幼儿园保教工作质量的重要因素
A.园长
B.家长
C.法人
D.教师
19.在幼儿园的管理活动中以____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。（ ）
A.计划；
B.实行；
C.检查；
D.总结
20.（）是由学龄前儿童身心和谐发展的本质所决定的。
A.保教结合
B.家园合作
C.师生互动
D.幼儿教学
21.（ ）是幼儿园管理的核心，是从事幼儿园各项工作的主体。
A.教职工
B.医护人员
C.园长
D.幼儿
22.幼儿园教养活动项目分为（ ）项，并为每一项教学项目制定教学纲要。国开答案请联系 ：1144766066
A.6项
B.5项
C.8项
D.7项
23.（）工作是幼儿园工作的核心
A.教学
B.管理
C.保教
D.任务
24.幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合，并且十分重视游戏在幼儿全面发展教育中的重要作用，以（ ）为基本活动，寓教育于各项活动之中。
A.体育
B.上课
C.游戏
D.观察
25.（）工作的中心地位体现在幼儿园全部工作过程中。
A.保教
B.评价
C.发展
D.培训
26.幼儿园的（）体制，是幼儿园管理体制的核心。
A.岗位责任制
B.园长管理制
C.人人负责制
D.教师负责制
27.小班下午一周可以安排（ ）次教学活动，其他多数是以玩为主，可以玩游戏，也可以玩玩具。
A.1-2次
B.2-3次
C.2-4次
D.1-3次
28.人力资源包括体质、智力、知识、技能四部分，其中，（ ）能使人们合理化、规范化、系列化和熟练化的一种动作能力。
A.知识
B.技能
C.智力
D.体质
29.小班下午一周可以安排（ ）次教学活动，其他多数是以玩为主，可以玩游戏，也可以玩玩具。
A.1-2次
B.2-3次
C.2-4次
D.1-3次
30.幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。（）
31.认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔（代明）。（ ）
32.班级是幼儿园的基层组织，是实施保教工作管理的基本单位。（）
33.管理要素中，人是最具有能动性的关键要素，是组织中最宝贵的资源。()
34.幼儿园管理的首要原则是教养为主的整体性原则。()
35.园长权利性影响力的大小，往往影响幼儿园管理水平的成效。()
36.幼儿园收取的伙食费必须花在幼儿身上，专款专用。（）
37.幼儿是班级生活和游戏活动的主体。（）
38.园本课程开发要切合本园的资源条件和教师水平，具有可行性。（ ）
39.幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。 （ ）
40.目标的作用体现在( )
A.导向作用
B.激励作用
C.凝聚作用
D.衡量作用
41.幼儿园制定计划应注意的问题有( )
A.A坚持正确办园方向
B.计划要切实可行
C.计划要明确具体
D.计划要全面完整，主次分明
42._____和_______构成了当前我国学前教育(特别是其中的幼儿教育)的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。( )
A.《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
B.《幼儿园管理条例》
C.《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》
D.《幼儿园工作规程》
43.教育行政是国家行政旳重要构成部分，是国家通过政府旳教育行政部门对教育事业进行领导和管理。教育行政具有（ ）旳特点。
A.政治性
B.强制性
C.教育专业性
D.特殊性
44.工作的检查，有多种形式途径，常用的方式有：（ ）
A.园长的定期检查
B.园长的随机检查
C.园长及同行“听课”
D.教师的自我检查
45.坚持正确办园的方向原则（ ）
A.深刻理解幼儿园的保教工作任务
B.增强为家长服务的意识
C.加强对教师管理
D.加强对幼儿管理
46.园的基建管理应依据国家的有关法令而开展，直接法规依据有二个：( )
A.《托儿所、幼儿园建筑设计规范》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园管理条例》
D.《城市幼儿园建筑面积定额》
47.幼儿园保教工作的地位（ )
A.保教是幼儿园的质量
B.保教是幼儿园的生命线
C.保教工作是幼儿园的核心工作
D.保教工作是幼儿园的中心工作
48.幼儿园常规制度的类型，主要有几大类:( )
A.全园性制度
B.幼儿园考核与奖惩制度
C.部门性制度
D.各类人员岗位责任制
49.幼儿园目标管理应该注意的问题（ )
A.防止目标不切合实际
B.总目标要保持长期的一贯性
C.不同层次目标的可操作性问题
D.加强目标教育
50.幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大。其中，中班（4～5周岁）应为 （ ）人。
A.30人
B.35人
C.25人
D.20人
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发表于 2024-5-10 17:46:57
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