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总页数：约5页 总字数：约2832字
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1
国开 2023 秋《幼儿园课程基础》形考任务 4 参考答案
（题目顺序可能不同，可点击 ctrl+F（查找）功能进行页面搜索）
阅读下面的材料，完成后面的问题。
中班科学活动“有趣的纸”
（王春燕等著.幼儿园教学诊断技巧与对策 58 例[M].北京：中国轻工业出版社,2014:180-
181.）
中班科学活动“有趣的纸”分为三个环节：一是感知三种纸的不同。教师分别出示三种纸帮
助幼儿了解纸的名称，提出问题：“每人都有三种纸，大家看一看、摸一摸、揉一揉、听一
听，它们有什么不同？”随后，幼儿取了三种纸进行感知比较，发现纸的软硬、厚薄、颜色、
光滑度等不同，并且教师鼓励幼儿用语言表达自己的发现和感受，同时记录在表格中。二是
制作有趣的印染画。教师引入染纸画，出示染纸样品，介绍染纸的基本方法，接着幼儿取纸
进行操作和相互交流。教师提问：“你们看一看这三种纸染出来的画，你们发现了什么？哪
种纸做染纸最漂亮？为什么？”最后教师总结：宣纸做染纸最漂亮，因为它吸水多，并在表
格中梳理三种纸的不同。三是提出问题，延伸活动。教师提问：“今天是用这三种纸来做染
纸画，如果用这三种纸折成船，放在水里会怎么样呢？”
参照教材二维码“中班数学活动《小兔分萝卜》”和“大班社会活动《成长的烦恼》”中的
两个活动方案，为材料中的活动编写一个活动方案。
简答题 (100 分)
中班科学活动“有趣的纸”活动方案
一、活动背景
纸张作为生活中常见的物品，对于中班幼儿来说并不陌生。然而，他们对于纸张的特性和用
2
途可能仅停留在表面认知上。为了激发幼儿对科学活动的兴趣，培养其主动
探索
的
精神
，
我
们
设计
了“有趣的纸”这一科学活动。
通过让
幼儿
亲手
操作、
观察
比较，了解纸张的不同特
点
和用途，进一
步拓展
他们的
视野
，提
高
动
手
能
力
和
观察力
。
二、活动
目标
让
幼儿
通过实践
活动，了解纸张的不同特
点
和用途。
培养幼儿的动
手
能
力
和
观察力
。
激发幼儿对科学活动的兴趣，培养其主动
探索
的
精神
。
三、活动
准备
三种不同
类型
的纸（如：宣纸、
卡
纸、
蜡
纸）。
水
盆
、
毛巾
、记录表、
彩笔
等。
教师
准备
一
些
纸制品样品，如纸
飞机
、纸船、纸
花
等。
活动
场地
：
宽敞明
亮的教
室或
活动
室
。
四
、活动
过
程
引
导部
分（
约
10 分
钟
）
（1）教师出示纸制品样品，引
起
幼儿兴趣。
教师：“小
朋友
们，你们看
老
师
手
里
拿
的是什么
呀
？这
些
都是用纸做成的
哦！
你们知
道吗
，
纸张有
很
多不同的种
类
和用途呢。”
（2）简
单
介绍纸张的种
类
和用途。
教师：“今天，
老
师
带
来了三种不同的纸，它们分别是宣纸、
卡
纸和
蜡
纸。每种纸都有自己
的特
点
和用途。比如，宣纸
很
薄
很
软，可
以
用来画画
或
写
毛笔字；卡
纸比较厚硬，可
以
用来
做
手
工
或
制作
卡片；蜡
纸表面光滑，可
以防
水
防油
，用来做
包装或防
水
布
等。”
实践部
分（
约
30 分
钟
）
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发表于 2024-5-28 15:03:59
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