国开2023秋现代教育原理形考任务二参考答案

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发表于 2024-5-28 15:04:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
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   1
  


  
   国开 2023 秋现代教育原理形考任务二参考答案
  


  
   (目顺序可能不同,可点击 ctrl+F(查找)功能进行页面搜索)
  


  
   形考任务二
  


  
   题目 1:遗传素质在人的发展中起()。: 不起作用;
  
  
   生理前提作用;
  
  
   主导作用; 决定作用
  


  
   题目 2:社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等各方面。:
  


  
   教学内容; 教育的发展规模和速度; 教学方法、教学设备;
  
  
   教育目的; 教学组织形式
  


  
   题目 3:教育内容受如下哪些因素的制约和影响()。:
  
  
   生产力和科技发展水平;
  
  
   社会政治
  


  
   经济制度; 社会政治经济性质;
  
  
   社会文化本体;
  
  
   人口数量
  


  
   题目 4:人的身心发展的规律具有()等规律。:
  
  
   不平衡性; 顺序性;
  
  
   个别差异性; 稳定性;
  


  
   阶段性
  


  
   题目 5:决定教育性质的根本因素是()。: 社会生产力; 上层建筑; 人口质量;
  
  
   政治经济
  


  
   制度;
  
  
   科学技术
  


  
   题目 6:影响教育发展规模的因素主要有(??)。:
  
  
   人口数量;
  
  
   社会政治经济制度;
  
  
   生产力
  


  
   科技发展水平;
  
  
   社会文化; 法律制度
  


  
   题目 7:在人的发展的关键期,施以相应的教育,这是遵循了人的发展的()。:
  
  
   不平衡性;
  


  
   阶段性; 稳定性; 个别差异性; 顺序性
  


  
   题目 8:“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响()。: 教
  


  
   育;
  
  
   环境;
  
  
   遗传
  


  
   题目 9:从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是()。:
  
  
   教育与人的身心发展之
  


  
   间的矛盾; 教育与社会发展之间的矛盾;
  
  
   教育与课程之间的矛盾; 教育与自然之间的矛盾;
  


  
   教育与生产力发展之间的矛盾
  



  
   2
  


  
   题目 10:心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献,被誉为“20 世纪发展
  


  
   心理学上最权威的理论”是()。: 华生的发展心理学理论;
  
  
   皮亚杰的认知发展理论;
  
  
   弗洛
  


  
   伊德的发展心理学理论; 维果茨基的“最近发展区”理论; 赞科夫的“一般发展”理论
  


  
   题目 11:受教育权利是受()制约的。: 社会文化; 社会历史形态; 时代; 社会生产力;
  
  
   社
  


  
   会政治经济制度
  


  
   题目 12:教育现代化是一个系统工程,具有多元的目标,其内容包括()。:
  
  
   教师素质现代
  


  
   化; 教育内容现代化; 教育观念现代化; 教育条件设备现代化; 教育管理现代化
  


  
   题目 13:人口增长率会影响到以下哪些教育因素()。: 教育目的;
  
  
   教育质量; 教育结构;
  


  
   教育发展规模;
  
  
   教育内容
  


  
   题目 14:在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的()。: 稳定
  


  
   性; 顺序性;
  
  
   个别差异性;
  
  
   不平衡性; 阶段性
  


  
   题目 15:教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业,决定了其在社会大
  


  
   系统中具有()的产业地位。:
  
  
   先导性; 全局性; 基础性;
  
  
   可
  
  
   持续
  
  
   性;
  
  
   迟效
  
  
   性
  


  
   题目 16:赞科夫
  
  
   依据
  
  
   其一般发展理论,提出了
  
  
   著名
  
  
   的教学原
  
  
   则
  
  
   ()。:
  
  
   以理论知识为主导原
  


  
   则
  
  
   ;
  
  
   掌握
  
  
   学科结构原
  
  
   则
  
  
   ;
  
  
   高难
  
  
   度原
  
  
   则
  
  
   ;
  
  
   发现学
  
  
   习
  
  
   原
  
  
   则
  
  
   ;
  
  
   高
  
  
   速度原
  
  
   则
  


  
   题目 17:人
  
  
   类
  
  
   历史上的“
  
  
   狼孩
  
  
   ”
  
  
   事例
  
  
   ,
  
  
   说明
  
  
   了()。:
  
  
   遗传素质在人的身心发展中不起决定
  


  
   作用;
  
  
   遗传素质在人的身心发展中不起作用; 自然环境在人的身心发展中起决定作用; 遗传
  


  
   素质在人的身心发展中起决定作用
  


  
   题目 18:人的身心发展的动因及其规律
  


  
   答:(1)人的身心发展的动因是
  
  
   由
  
  
   内因与
  
  
   外
  
  
   因构
  
  
   成
  
  
   的,共同
  
  
   推
  
  
   动人的身心发展(2)顺序性
  


  
   (3)阶段性(4)不
  
  
   均
  
  
   衡性(5)个别差异性
  


  
   题目 19:
  
  
   简述
  
  
   教育的经济
  
  
   功能
  


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