国家开放大学2023年春《学前儿童游戏指导-成都》形成性考核一二三四参考答案

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发表于 2024-5-28 15:06:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
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   下列选项中,
  
  
   _________
  
  
   把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。
  


  
   《幼儿园工作规程》
  


  
  


  
   《教师教育课程标准》
  


  
   《幼儿园教师专业标准》
  


  
   《幼儿园教育纲要》
  


  
   答案是:《幼儿园教师专业标准》
  


  
   游戏的动机是
  
  
   __________
  
  
   。
  


  
   心理动机
  


  
   激励动机
  


  
   间接动机
  


  
   内部动机
  


  
   答案是:内部动机
  


  
   关于幼儿游戏过程与结果的发展规律,下列说法中正确的是
  
  
   _______
  
  
   。
  


  
   从“过程与结果并重”经过“重过程轻结果”再到“重过程不重结果”
  


  
   从“重过程轻结果”经过“重过程不重结果”再到“过程与结果并重”
  


  
   从“重过程不重结果”经过“重过程轻结果”再到“过程与结果并重”
  


  
   从“重过程轻结果”经过“过程与结果并重”再到“重过程不重结果
  


  
   答案是:从“重过程不重结果”经过“重过程轻结果”再到“过程与结果并重”
  


  
   游戏之所以让儿童喜欢,乐此不疲,主要原因是
  
  
   (       )
  


  
   游戏是儿童自由调控的活动
  


  
   游戏是儿童自主自愿的活动
  


  
   游戏中的愉快和满足的情绪体验
  


  
   游戏是儿童非功利性参与的活动
  


  
   答案是:游戏中的愉快和满足的情绪体验
  


  
   提出游戏创造了儿童“最近发展区”思想的心理学家是(      )
  


  
   维果茨基
  


  
   皮亚杰
  


  
   埃里克森
  


  
   弗洛伊德
  


  
   答案是:维果茨基
  


  
   游戏的虚构性集中体现在以人代人、以物代物、情景转换三个方面。
  


  
   对
  


  
   错
  


  
   答案是:对
  


  
   因为儿童游戏具有自由选择这一特点,所以意味着儿童的游戏,是绝对自由、不受限制和约束的。
  


  
   对
  


  
   错
  


  
   答案是:错
  


  
   因为儿童游戏具有虚构性这一特点,所以意味着游戏与现实、真实是没有关系的。
  


  
   对
  


  
   错
  



  
   答案是:错
  


  
   因为儿童游戏具有内在动机的特点,所以意味着游戏是一种无目的的活动。
  


  
   对
  


  
   错
  


  
   答案是:错
  


  
   在儿童眼中,游戏环境和材料当然是非常重要的。但如果有好的游戏伙伴,有时环境和材料也没有那么重要。
  


  
   对
  


  
   错
  


  
   答案是:对
  


  
   从发生学的角度看,游戏早于幼儿园发生。
  


  
   对
  


  
   错
  


  
   答案是:对
  


  
   幼儿的游戏需要与本能直接相连。
  


  
   对
  


  
   错
  


  
   答案是:对
  


  
  
  
   在教育部颁发的《教师教育课程标准》中,学前儿童游戏被列为幼儿园教师教育的核心专业课程之一。
  


  
   对
  


  
   错
  


  
   答案是:对
  


  
   在游戏中,幼儿园教师的指导应该是即时的,不可以延后。
  


  
   对
  


  
   错
  


  
   答案是:错
  


  
   儿童的生活经验越丰富、细致、深刻,他们在游戏中就越有可能体现出较高的游戏水平。
  


  
   对
  


  
   错
  


  
   答案是:对
  


  
   生活经验的贫乏,特别是直接感知、实际操作、亲身体验类生活经验的贫乏,很可能会造成游戏水平的低下、
  


  
   游戏类型的简单。
  


  
   对
  


  
   错
  


  
   答案是:对
  


  
   在游戏指导中,教师扮演游戏中的某一角色,通过角色的言
  
  
   行
  
  
   间接
  
  
   地
  
  
   指导、
  
  
   推进
  
  
   儿童的游戏,是最为常
  
  
   见
  
  
   的
  


  
   一种间接指导方法。
  


  
   对
  


  
   错
  


  
   答案是:对
  


  
   从游戏指导的角度
  
  
   来
  
  
   看,幼儿园教师在游戏
  
  
   小
  
  
   结时
  
  
   进行
  
  
   指导,是非常有必要的。
  


  
   对
  


  
   错
  


  
   答案是:对
  


  
   “
  
  
   安吉
  
  
   游戏”中的教师是在
  
  
   观察
  
  
   、
  
  
   记录
  
  
   儿童游戏的过程中发现儿童的。
  



  
   对
  


  
   错
  


  
   答案是:对
  


  
   幼儿园里的“发现儿童”,是教师单
  
  
   打独斗
  
  
   的过程。
  


  
   对
  


  
   错
  


  
   答案是:错
  


  
   下面
  
  
   哪些属
  
  
   于学前儿童游戏的特点
  
  
   ?
  


  
   积极
  
  
   情绪
  


  
   虚构性
  


  
   内在动机
  


  
   过程导
  
  
   向
  


  
   答案是:
  
  
   积极
  
  
   情绪
  
  
   ||
  
  
   虚构性
  
  
   ||
  
  
   内在动机
  
  
   ||
  
  
   过程导
  
  
   向
  


  
   幼儿园教师的游戏指导应该
  
  
   遵循
  
  
   以下
  
  
   哪些
  
  
   原
  
  
   则?
  


  
   基于
  
  
   观察
  


  
   不
  
  
   干扰
  


  
   指导方
  
  
   式多样
  
  
   性
  


  
   指导时间
  
  
   灵
  
  
   活性
  


  
   答案是:基于
  
  
   观察
  
  
   ||
  
  
   不
  
  
   干扰
  
  
   ||
  
  
   指导方
  
  
   式多样
  
  
   性
  
  
   ||
  
  
   指导时间
  
  
   灵
  
  
   活性
  


  
   游戏指导的
  
  
   技
  
  
   能
  
  
   包括
  
  
   ______________
  
  
   幼儿游戏
  
  
   等
  
  
   项
  
  
   技
  
  
   能。
  


  
   引导
  


  
   评价
  


  
   记录
  


  
   观察
  


  
   答案是:引导
  
  
   ||
  
  
   评价
  
  
   ||
  
  
   记录
  
  
   ||
  
  
   观察
  


  
   游戏
  
  
   观察
  
  
   的基本过程
  
  
   包括哪几
  
  
   个部
  
  
   分
  
  
   。
  


  
   观察
  


  
   记录
  


  
   整
  
  
   理与
  
  
   分析
  


  
   活动
  


  
   答案是:
  
  
   观察
  
  
   ||
  
  
   记录
  
  
   ||
  
  
   整
  
  
   理与
  
  
   分析
  
  
   ||
  
  
   活动
  


  
   为
  
  
   小班
  
  
   幼儿
  
  
   投放
  
  
   的材料,下列正确的是
  
  
   (     )
  


  
   一物
  
  
   多用
  
  
   的材料
  


  
   半
  
  
   成
  
  
   品
  
  
   材料
  


  
   有
  
  
   挑战
  
  
   性的材料
  


  
   简单
  
  
   易玩
  
  
   的材料
  


  
   答案是:简单
  
  
   易玩
  
  
   的材料
  


  
   幼儿园提
  
  
   供玩
  
  
   具和材料时,最不需要
  
  
   考虑
  
  
   (      )。
  


  
   年龄
  
  
   特
  
  
   征
  


  
   生活经验
  


  
   可操作性
  


  
   陈
  
  
   列
  
  
   观赏
  



  
   答案是:
  
  
   陈
  
  
   列
  
  
   观赏
  


  
  
  
   考虑
  
  
   到
  
  
   小班
  
  
   的
  
  
   年龄
  
  
   特
  
  
   征
  
  
   ,为
  
  
   其
  
  
   提
  
  
   供
  
  
   的
  
  
   玩
  
  
   具和游戏材料应(   )。
  


  
   数量少
  
  
   ,种类
  
  
   少
  


  
   数量多
  
  
   ,种类
  
  
   少
  


  
   数量少
  
  
   ,种类
  
  
   多
  


  
   数量多
  
  
   ,种类
  
  
   多
  


  
   答案是:
  
  
   数量少
  
  
   ,种类
  
  
   多
  


  
   幼儿园游戏中,一
  
  
   般
  
  
   不提
  
  
   供
  
  
   的材料是(     )。
  


  
   成型
  
  
   玩
  
  
   具
  


  
   自然材料
  


  
   废旧
  
  
   物
  
  
   品
  


  
   化
  
  
   工材料
  


  
   答案是:
  
  
   化
  
  
   工材料
  


  
   (  )提
  
  
   供
  
  
   的
  
  
   玩
  
  
   具
  
  
   及
  
  
   游戏材料应能
  
  
   反映
  
  
   物体的细
  
  
   节
  
  
   特
  
  
   征
  
  
   。
  


  
   托班
  


  
   大班
  


  
   小班
  


  
   中
  
  
   班
  


  
   答案是:
  
  
   大班
  


  
   研究表明
  
  
   ,当
  
  
   玩
  
  
   具
  
  
   设
  
  
   备的
  
  
   数量增多
  
  
   时,儿童的
  
  
   社
  
  
   会性游戏(       ),
  
  
   攻击
  
  
   性
  
  
   行
  
  
   为(
  


  
   )。
  


  
   减少
  
  
   ,
  
  
   增加
  


  
   减少
  
  
   ,
  
  
   减少
  


  
   增加
  
  
   ,
  
  
   减少
  


  
   增加
  
  
   ,
  
  
   增加
  


  
   答案是:
  
  
   减少
  
  
   ,
  
  
   减少
  


  
   在角色游戏中,“
  
  
   用积木块
  
  
   代
  
  
   替
  
  
   的
  
  
   遥
  
  
   控
  
  
   板
  
  
   、
  
  
   用小椅子
  
  
   代
  
  
   替
  
  
   的
  
  
   汽车
  
  
   ”
  
  
   属
  
  
   于角色游戏的
  
  
   什
  
  
   么角色
  
  
   ?
  
  
   (    )
  


  
   游戏的
  
  
   计划
  


  
   物
  
  
   品
  
  
   和
  
  
   道
  
  
   具
  


  
   角色
  


  
   主
  
  
   
  
  
   和情
  
  
   节
  


  
   答案是:物
  
  
   品
  
  
   和
  
  
   道
  
  
   具
  


  
   (    )的
  
  
   认
  
  
   知发展理
  
  
   论认
  
  
   为游戏中的
  
  
   互
  
  
   动为儿童
  
  
   社
  
  
   会能力的发展提
  
  
   供
  
  
   了重要机会,儿童通过参与角色
  


  
   游戏
  
  
   来
  
  
   理
  
  
   解周围
  
  
   的
  
  
   社
  
  
   会。
  


  
   皮亚杰
  


  
   埃里克森
  


  
   维果茨基
  


  
   加
  
  
   德
  
  
   纳
  


  
   答案是:皮亚杰
  


  
   儿童很
  
  
   容易用语
  
  
   言
  
  
   表达
  
  
   自
  
  
   己
  
  
   的情感、
  
  
   挫折
  
  
   、
  
  
   焦虑
  
  
   以
  
  
   及其
  
  
   他心理
  
  
   问题
  
  
   。
  


  
   对
  


  
   错
  


总页数:12





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