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分离焦虑又称离别焦虑。
对
错
答案是：对
分离焦虑是婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应。
对
错
答案是：对
4-5岁是幼儿口语发展关键期
对
错
答案是：错
家访是帮助新生尽快适应幼儿园生活必不可少的环节。
对
错
答案是：对
心理暗示是指人接受外界或他人的愿望，观念，情绪，判断，态度影响的心理特点。
对
错
答案是：对
依恋是美国儿童心理学家约翰•鲍尔贝最早用来描述一个人对母亲的那种强烈而深厚的情感联系。
对
错
答案是：错
教师在活动区布置时应加大难度，追求奢华，美观、精致
对
错
答案是：错
依恋是人的生物性的最基本表现形式之一
对
错
答案是：错
环境作为一种“隐性教育手段”，越来越引起人们的重视。
对
错
答案是：对
2-3岁幼儿身体的各方面较柔嫩，骨骼继续骨化，具有弹性大、易弯曲的特点
对
错
答案是：
新入园时，教师亲切友好的态度会给孩子带来心理上的安全感
对
错
答案是：
班级特色是指在长期教学过程中积淀形成的、本班特有的、优于其他班级的独特优质风貌。
对
错
答案是：
幼儿园是群体式的保育和教育机构
对
错
答案是：
营造积极健康的心理环境，其核心是建立融洽、和谐、健康的人际关系
对
错
答案是：
3岁幼儿处于新异性探索阶段，此时幼儿对新奇事物特别感兴趣
对
错
答案是：
健康心理环境表现在____________、______________、_____________、__________这4个方面。
尊重
平等
开放
民主
答案是：
亲子依恋是指抚育人在日常的抚育如 ________、________、________，经常慈爱地满足婴儿的需求和愿望，使他们感到安全，婴幼儿逐渐与抚育人建立起的依恋关系。
哺喂
梳洗
搂抱
指责
答案是：
幼儿的分离焦虑分为三个阶段：_____、______、______。
反抗阶段
失望阶段
超脱阶段
忍耐阶段
答案是：
幼儿园的环境可以分为_____________和____________
物质环境
心理环境
经济环境
文化环境
答案是：
区域活动具有_____、________、________而主动的特点，区域活动赋予了幼儿极大的自由度，使幼儿能够按自己的意愿，独立自主地进行活动，为幼儿自主习惯和能力养成发展提供了条件。
自由
自选
独立
丰富
答案是：
以下属于家访的主要形式的有：
新生家访
定期家访
情感性家访
问题儿童的重点家访
答案是：
以下不属于班级环境创设中解决问题的原则的有
材料要一定的结构，暗含着教育的目标与内容
培养幼儿尊重客观事实，依据事得结论的科学态度
材料尽量不要取自身边的资源
不允许幼儿出错，确保完成各项任务目标
答案是：
活动区布置的原则为：_____、_______、__________
层次性原则
阶段性原则
舒适性原则
可操作性原则
答案是：
幼儿园活动区布置的特点是__________、开放性、_______、参与性和_______。
自主性
趣味性
可行性
安全性
答案是：
面对儿童与家庭的分离，家长应该做哪些准备工作？
家长要做好幼儿入园的心理准备，让幼儿对幼儿园有一种憧憬。
学会与同伴交往。家长可以多带出去走走，让幼儿接触更多的同伴，减少心中的焦虑与不安。
家长也要培养幼儿的基本生活自理能力，做到家园配合。
家长要让幼儿参加各种学习培训班，提前培养学习技能
答案是：
2-3岁幼儿的身心发展有哪些特点？
答案是：
简述幼儿入园不适应的表现
答案是：
幼儿不愿上幼儿园的原因有哪些？
答案是：
在入园之初活动的设计与安排上，如何建立和谐的师幼关系？
答案是：
幼儿期是情感体验迅速发展，社会性要求不断增加的时期，请运用班级心理环境建设的知识论述学前教师该如何更好的创设幼儿园的心理环境？
答案是：
皮亚杰认为，游戏的实质就是同化超过了顺应。
对
错
答案是：
上课的时候，幼儿的注意力能稳定集中在40分钟内。
对
错
答案是：
集体教育活动要注意有针对性、目的性、安全性、计划性和教育性。
对
错
答案是：
突发事件是指在幼儿园班级管理中,在没有预知的情况下,由于各种因素所导致的幼儿人身伤害等的安全事件,所以幼儿园不必承担责任。
对
错
答案是：
幼儿园的生活中处处蕴涵着有价值的教育内容，教师可以随机将这些内容纳入计划，生成课程，这既可以看作是教育生活化，也可以看作生活教育化。这就是双主体原则
对
错
答案是：
严格的管理制度是确保幼儿园各项活动正常顺利开展的重要保证。
对
错
答案是：
教师的教学活动设计是幼儿的最主要学习活动方式。
对
错
答案是：
在面对幼儿摔伤或者跌落的情况，我们要先移动幼儿，再去安慰幼儿观察幼儿的反应，再决定是否要送去医院。
对
错
答案是：
应对幼儿班级突发事件的发生,重在做好两 方面的工作。一方面是事前的预防,另一方面是 事后的应急处理
对
错
答案是：
保护幼儿的安全健康是幼儿园的基本责任，这体现了幼儿园的教室布置需要遵循参与性原则。
对
错
答案是：
入园是幼儿园与家长对入园幼儿进行交接的关键环节。
对
错
答案是：
对幼儿进行安全意识教育，关键要从生活点滴做起，同时也要适当培养幼儿自我保护能力。
对
错
答案是：
幼儿园一日的活动，按区域划分为：饮食与卫生安全，教育活动安全，睡眠安全和财产安全。
对
错
答案是：
幼儿园一日常规就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定。
对
错
答案是：
幼儿园中发生的突发事件的原因都是因为幼儿园自身管理制度存在漏洞的原因。
对
错
答案是：
《纲要》明确指出：“幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立 必要的合理的常规，坚持___、_____、_____的原则，培养幼儿的习惯和初步的生活自 理能力”
顺序性
灵活性
一贯性
一致性
答案是：
幼儿园突发事件的典型特征是事件发生带有很大的( )。（ 多选 ）
不可预知性
偶发性
突发性
随时性
答案是：
对幼儿游戏的行为指导分为_______、________、场地布置、_________。
身体语言
提供材料
语言讲解
动作示范
答案是：
户外活动的类型包括：________、________、活动区活动和远足。
游戏活动
劳动教育
歌唱活动
集体教育活动
答案是：
为预防幼儿园孩子烫伤，以下做法错误的是
靠近幼儿的时候可以端热饮料或较热的食品
可以把热的食物或者开水放在桌子边缘，或者直接交给幼儿
尽量让幼儿远离厨房，最好把厨房的门锁上，防止幼儿无意中闯入厨房，打翻热水瓶等危险物品。
幼儿用餐时老师不需要逐一把饭碗放置到幼儿面前
答案是：
观察幼儿来园状况，做到一模_________，二看________，三问_________，发现问题及时处理，如果异常及时与保健医生取得联系。
是否发热
咽喉部、皮肤和精神状态好与否
饮食情况、身体有无不舒服的地方
答案是：
以下属于幼儿园一日生活常规工作的是：
教育活动
来园接待及晨检
进餐、午睡及起床
离园
答案是：
幼儿园的一日教育要注重学习内容的______、_______和_______，采用自主、开放的学习方式和发展性评价、过程性评价的学习评价。
幽默化
生活化
童趣化
游戏化
答案是：
语言指导分为_______、________、__________与______.
发问
提示
鼓励
赞扬
答案是：
美国国家教育目标委员会入学准备研究小组将入学准备划分为3个方面的内容：_______________、学校的准备状态、_______________。
儿童的准备状态
心理准备
家庭和社区的支持
物质准备
答案是：
试论教师在游戏活动和户外活动中的常规工作制度
答案是：
论述教师如何加强自身的安全管理意识和能力？
答案是：
在一日常规工作中，该怎样处理好幼儿的进餐问题
答案是：
幼儿园一日生活组织应遵循什么原则？
答案是：
幼儿发生人身伤害事故有哪些原因?
答案是：
生态式主题教育活动是在生态式教育的理念下，以_人文素养为线索构建的单元或主题来开展教学活动
对
错
答案是：
生态式主题教育活动在目标的确立中不仅关注幼儿知识的获得、技能的形成，还要关注身体、情感、社会性、艺术审美等全面素质的发展
对
错
答案是：
听说、讲述、谈话、文学作品学习、早期阅读等属于语言活动类主题活动。
对
错
答案是：
主题指课程的某一单元、某个时段所要讨论的中心话题
对
错
答案是：
主题活动目标是指学生参加某一阶段活动的方向和应达到的要求
对
错
答案是：
攻击性行为是指有意伤害他人身体或心理的行为，分为两类：故意的攻击和工具性的攻击。
对
错
答案是：
代币制又称标记奖酬法，是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种认知调整方法。
对
错
答案是：
终结性评价是教育过程中持续进行的评价
对
错
答案是：
幼儿园的班级主题活动是指围绕某个中心开展的跨领域、多学科系列教育教学活动
对
错
答案是：
许多研究表明，幼儿期是促进自信心发展的重要时期，尤其是2—3岁时期是人的自尊心和自卑感协调发展的最佳时期。
对
错
答案是：
问题行为是指那些和普通个体的一般行为相比所表现出的过度、不足或不恰当的行为
对
错
答案是：
自我价值感是幼儿自信心的行为因素
对
错
答案是：
许多研究表明幼儿在4—5岁是幼儿合作水平提高最快的时期，也是合作形成的关键期。
对
错
答案是：
自我效能感是幼儿自信心的最核心因素
对
错
答案是：
活动主题选择应根据孩子的生活经验选择。来自生活的内容是比较丰富的，孩子熟悉的、容易接触的，贴近幼儿“最近发展区”的。
对
错
答案是：
竞争是是指两个或两个以上的个体为了实现_共同目标或共同利益，最终个人利益也获得满足的一种_社会交流活动。
对
错
答案是：
游戏是培养幼儿诚信品质的最佳途径
对
错
答案是：
不同年龄幼儿诚信品质发展水平存在差异，小班幼儿诚信品质发展 水平普遍出现暂时“低落”现象
对
错
答案是：
自信心是一种健康向上的心理品质，是个体心理健康的重要指标。
对
错
答案是：
兴趣是激发幼儿参与活动，主动探索的原动力
对
错
答案是：
幼儿自信心是由________、___________和____________，即认识、体验、行为3个维度构成的
自我效能感
自我价值感
自我表现
成就感
答案是：
下列属于幼儿社会行为问题的是（）
攻击性行为
说谎
偷窃
多动症
答案是：
关于影响幼儿合作的因素，研究发现主要分为_____和_____
外部因素
内部因素
认知因素
家庭因素
答案是：
活动主题选题的基本原则包括哪些？
本工化原则
生活性原则
探索性原则
主体性原则和整合性原则
答案是：
主题活动目标设计指的是按主题活动目标所涉及的幼儿发展的______、______、_________三个维度来进行设计
知识
能力
情绪
情感态度
答案是：
简述班级主题活动的主要形式
答案是：
试述主题活动的实施要求有哪些?
答案是：
简述幼儿攻击性行为产生原因及处理方法
答案是：
分析造成幼儿自信心缺乏的原因及你认为应如何培养幼儿的自信心？
答案是：
影响幼儿诚信的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的诚信？
答案是：
一般来说，文化和文明程度高的社区，幼儿园的园风、教育质量也都不错，社区的影响无疑是一个重要因素。
对
错
答案是：
社区教育是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
对
错
答案是：
社区教育适应社区需要，服务社区
对
错
答案是：
社区教育仅面向该社区的青少年及儿童
对
错
答案是：
福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，被世界誉为“幼儿教育之父”。
对
错
答案是：
区域人文资源主要指特定的自然条件和历史条件下所形成的本地文 化特征，如文化特色、风俗习惯、自然景观等。
对
错
答案是：
构成现代学前教育体系的三个重要组成部分是幼儿园教育、家庭教育、社区教育
对
错
答案是：
班级的心理文化建设即观念形态层，是班级文化建设的核心内容和深层 结构要素。
对
错
答案是：
家长学校是沟通幼儿园和社区之间的桥梁
对
错
答案是：
对瑞吉欧来说，环境是“儿童的第三位教师”
对
错
答案是：
幼儿家长仅是班级管理的对象，只需配合老师的教育活动即可。
对
错
答案是：
幼儿园的教育活动要以社会利益为本，不必考虑家长的个别需求。
对
错
答案是：
幼儿园家长工作的重要任务是加强家园联系，实现同步教育。
对
错
答案是：
在家园关系建构中，教师处于主动的一方，教师对家长的了解和尊重是沟通的前提。
对
错
答案是：
幼小衔接，实质指的是儿童连续的、不断发展的________、______、身体发展上的衔接。
社会性
经济
政治
心理
答案是：
_______、_______、_______是幼儿发展的三大环境
家庭
托幼机构（幼儿园）
社区
家长
答案是：
社区文化，从广义来说是_______和_______的总和
物质文明
精神文明
答案是：
幼儿入学困难一般分为_____________与______________两大方面。
人际交往
生活习惯
学习
社会性
答案是：
幼小衔接活动，要重点围绕着_____、______、和学习与生活习惯等3个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。
入学愿望
学习兴趣
课程设置
教育目标
答案是：
以下属于幼儿园与家庭相互配合的原则的是
尊重家长和他们正确的育儿方式
注重教师与家长及家长之间的相互作用；
开拓家长工作的广度和深度
答案是：
幼儿园对社区资源的开发利用应做到以下三个方面，即
充分利用家长资源，发展幼儿自主学习的能力，让家长明确幼儿园教育的目的、内容与要求及自己如何进行配合教育。
充分利用社会资源，发展幼儿良好的社会性品质，幼儿是社会生态环境的一分子，周边的社会生态环境为幼儿提供了潜在的发展机会。
充分利用社区资源，建构特色园本课程。园本课程以幼儿园现实的环境和条件为背景，把社区资源转化为幼儿园教育资源，充分发挥资源优势，将一日生活作为课程内容，将幼儿生活环境融为一体，有利于形成教育合力，提升整体办园质量，促进幼儿全面和谐发展。
答案是：
社区蕴藏着巨大的资源优势，包括四大类资源，即：
文化资源
自然资源
设施资源
人力资源
答案是：
家园合作活动的内容与方式可以分为两大类，即：
以幼儿园为核心的家园合作活动
以家长为核心的家园合作活动
教育活动开放日
参与教育活动和亲子活动
答案是：
以下哪些属于班级特色项目的创建条件？
班级特色项目的创建要根据班级幼儿的实际情况进行选择
班级特色项目的创建要根据教师自身特长进行选择
班级特色项目的创建要依托于幼儿园办学背景
班级的一些背景资源，如家长资源、社区文化资源、自然名胜景观资源等都可以作为选择班级特色项目的参考
答案是：
班级特色创建工作开展的途径与方法有哪些？
答案是：
简述幼小衔接主题活动设计的要求
答案是：
论述班级特色成果展示的作用及必要性？
答案是：
简述社区对幼儿园教育的意义
答案是：
谈谈为了给家长提供广泛参与幼儿园教育的机会和渠道，应该怎么做？
答案是： |
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发表于 2024-5-28 15:10:42
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