江开2023秋《幼儿行为观察与指导050540》形考作业四参考答案

1144766066 · 发表于 2024-5-29 19:54:08

江开2023秋《幼儿行为观察与指导050540》形考作业四参考答案

单选题
1_____的幼儿有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友，有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。
A5~6
B3~4
C4~5
D6~7
答案是：A
2下面哪一项属于4~5幼儿语言领域中清楚表达能力的观察目标_____。
A 愿意在熟悉的人面前说话
B能基本完整地讲述自己的所见所闻
C能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
D能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事
答案是：B
3下面哪一项不是观察伦理上存在的问题_____。
A观察前未获得监护人的知情同意
B观察记录资料的运用和保存不当
C过度解读观察记录
D缺少后续的观察设计
答案是：
44-5的幼儿能双手抓杠悬空吊起________秒左右。
A10
B20
C15
D5
答案是：
5________岁的幼儿能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。
A6-7
B3-4
C5-6
D4-5
答案是：
6保证幼儿每天睡_____小时，其中午睡一般应达到2小时左右。
A9~10
B10~11
C12~13
D11~12
答案是：
7《指南》的目标部分分别对3~4、45岁、56岁三个年龄段_____幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。
A中期
B初期
C末期
D早期
答案是：
83-4男孩身高应达到的标准为________。
A100.7119.2米
B106.1125.8米
C94.9111.7米
D110.4131.6米
答案是：
9以下_______活动不利于促进幼儿平衡机能的发展。
A坐飞机
B拉手转圈
C秋千
D转椅
答案是：
10提升幼儿创造美的能力的教育建议有_________。
A尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。
B创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。
C创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。
D营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现。
答案是：
11下面哪一项的描述存在错误_____。
A要具体分析幼儿行为表现背后的原因
B进行连续观察
C要客观评价幼儿的行为
D用简单、概括的词语分析幼儿的行为
答案是：
12_______岁的幼儿能用一定的方法验证自己的猜想。
A5-6
B6-7
C4-5
D3-4
答案是：
13下面哪些属于运用《指南》科学观察幼儿_____。
A根据《指南》科学分析幼儿的行为
B根据《指南》有效指导教师教学
C根据《指南》选择恰当的观察主题
D其它三点都是
答案是：
14《指南》以什么为目标_____。
A帮助幼儿园教师和家长了解3-6幼儿学习与发展的基本规律和特点
B促进幼儿德智体美各方面的协调发展
C为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
D促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
答案是：
15下面哪一项不属于《指南》对幼儿行为观察的意义_____。
A帮助观察者直观了解幼儿的发展特点
B指导观察者科学评价幼儿的行为
C帮助观察者解读幼儿行为背后的原因
D指导观察者反思、完善教育教学行
答案是：
16“乐乐一直就是一个比较自私的孩子”，这样的观察记录犯了怎样的错误_____。
A凭主观判断推论没有观察到的问题
B使用带有强烈感情色彩和主观臆断的语言
C忽略行为发生的过程
D用主观印象描述幼儿行为
答案是：
17________岁的幼儿情绪比较稳定，很少因为一点小事哭闹不止。
A5-6
B4-5
C3-4
D6-7
答案是：
18《指南》的核心是什么_____。
A为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
B促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C 帮助幼儿园教师和家长了解3-6幼儿学习与发展的基本规律和特点
D促进幼儿体智德美各方面的协调发展
答案是：
19下列不属于幼儿科学领域发展内容的是_________。
A探究能力
B科学探索
C探究兴趣
D科学认知
答案是：
204~5的幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。
A×
B√
答案是：
21________岁的幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。
A5-6
B4-5
C6-7
D3-4
答案是：
22对于小班的孩子，影响他们情绪的主要原因是_____。
A生理需要没有被满足
B 家庭教养环境
C情绪的自我调节能力
D社会性需要没有被满足
答案是：
多选题
1《指南》从健康、_____、_____、_____、_____五个领域描述幼儿的学习与发展。
A语言
B科学
C艺术
D社会
答案是：
2幼儿的社会性主要是在_____和_____中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
A课堂教学
B日常生活
C游戏
D 师幼互动
答案是：
3《指南》中健康领域的子领域有_____、_____、_____。
A动作发展
B生活习惯与生活能力
C身心状况
D社会适应
答案是：
简答题
1一、实践操作题
根据以下轶事记录材料：运用《36岁儿童学习与发展指南》中“情绪状态”发展目标，进行中班幼儿翠碧丝行为观察记录分析。
观察对象：翠碧丝（中班、女孩）
观察情境：翠碧丝和小朋友进行拔河比赛
观察内容：
翠碧丝与其他小朋友进行拔河比赛，翠碧丝站在自己的队伍之前，用力拔河，但是最后翠碧丝所在的队伍摔倒了，输掉了比赛，翠碧丝的对手队高兴地欢呼起来。翠碧丝从地上爬起来，走到了一旁坐下，翠碧丝眼睛红了并用手抹眼泪。一个男孩说：“她哭了”。老师在旁边，对坐在翠碧丝旁边的白衣服女孩说：“卡什，你问问她怎么啦？”卡什问翠碧丝：“你知道什么是好胜吗？”翠碧丝站起来说：“好胜就是你总是想赢。”翠碧丝说完这个话又坐下了抹眼泪水。卡什对翠碧丝说：“在奥运会上，每个项目都有三个赢家。”翠碧丝抿了抿嘴，做出一个笑脸，然后对卡什说：“别担心，我觉得我们下次就能赢。”
2 观看视频《阿廖沙在雨中歌唱》，完成以下观察实践：
（1对阿廖沙的行为进行轶事记录；（2运用《36岁儿童学习与发展指南》艺术领域发展目标，对阿廖沙进行观察行为分析；（3对教师的教育方法进行评价。
答案是：

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