马克思主义基本原理+2024春+试卷A (3)

yabao · 发表于 2024-6-6 07:06:23

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马克思主义基本原理+2024春+试题A
一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。）
《关于费尔巴哈的提纲》是马克思1845年春在布鲁塞尔写的笔记，它被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献”。在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思系统论述了实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容。他指出：“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解。”毛泽东在《论持久战》中指出：“思想等等是主观的东西，做或行动是主观见之于客观的东西，都是人类特殊的能动性。这种能动性，我们名之曰‘自觉的能动性’，是人之所以区别于物的特点。”
请理论联系实际，谈一谈你对实践的理解。
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答：
实践在马克思主义理论中被视为理解和改变世界的关键环节。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中强调，传统唯物主义的缺点在于只将感性、对象和现实视为客体或直观的存在，而没有把它们看作是感性的人的活动，即实践。这一观点不仅为唯物主义注入了新的活力，还为我们理解人类历史和社会变迁提供了重要的理论基础。
实践的定义和本质
实践是人类通过活动来改造自然和社会的过程。在这一过程中，人不仅改造外部世界，也在改造自身。实践不仅包括生产活动，也包括社会、政治、文化等各个方面。毛泽东在《论持久战》中提到“自觉的能动性”，进一步强调了实践的主观能动性，这种能动性是人类区别于物的关键特点。
实践的特点
1. 能动性：实践不是被动的反映，而是主体对客体的主动改造。人类通过实践实现对世界的认识和改造，从而实现自身的发展。
2. 目的性：实践具有明确的目标和目的，是有意识的活动。人类的实践活动总是围绕着特定的目的展开，以实现特定的社会需求或个人愿望。
3. 社会性：实践活动总是在一定的社会关系中进行的，受社会历史条件的制约，同时也反作用于社会，推动社会的发展。
4. 历史性：实践具有历史发展过程，不同历史阶段的实践内容和形式不同，是随着历史条件和社会发展的变化而变化的。
实践在现实中的应用
1. 科学研究：科学实践不仅仅是理论的推演，更重要的是通过实验和观察来验证和改进理论。科学研究中的实验活动就是一种典型的实践形式，通过实践来揭示自然规律，推动科技进步。
2. 社会改革：社会变革中的实践活动，包括政治运动、社会运动等，都是通过人的集体行动来改变社会结构和关系。改革开放以来，中国通过一系列的社会实践，实现了经济的快速发展和社会的深刻变革。
3. 教育活动：教育不仅是知识的传授，更是培养学生实践能力的过程。通过实验课、实习、社会调查等形式，教育实践帮助学生将理论知识应用于实际生活，培养解决实际问题的能力。
实践的理论意义
马克思主义的实践观强调，认识和改造世界的过程是一个统一的过程。实践是认识的基础，认识反过来指导实践，二者相互作用、相互促进。在这个过程中，实践不仅是检验真理的标准，也是推动社会进步的动力。
通过实践的观点，我们认识到理论必须与实际结合，脱离实践的理论是空洞的，不能真正解决现实问题。因此，在实际工作中，我们应当重视实践，通过实践发现问题、解决问题，从而推动社会进步和个人发展。
结论
实践是马克思主义哲学的重要组成部分，它不仅是认识世界的手段，也是改造世界的途径。通过重视和发挥实践的作用，我们能够更好地理解和解决实际问题，推动社会的全面发展。在当今时代，我们更需要坚持实践的观点，以实际行动来应对各种复杂的社会问题，推动社会的不断进步和人类的全面发展。

马克思主义基本原理+2024春+试卷A (3)

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