国开心理学形考作业1

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发表于 2024-6-8 08:34:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
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     总页数:约2页   总字数:约2762字
   
        
[img][/img]
   


  
   心理学作业
  
  
   1
  
  
   (第
  
  
   1~
  
  
   第 章)
  


  
  
  
   一、 名词解释(每
  
  
   2
  
  
   分,
  
  
   2
  
  
   分)
  


  
   1.
  
  
   个体心理 答:人是以个体为单位而存在的,个体所具有的心理现象成为个体心理。
  


  
   2.
  
  
   认知 答:是指人们获取知识和运用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的心理的最基本 的过程。
  


  
   3.
  
  
   观察法 答:是一种在自然条件下,对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察,从中发 现学年里现象发生和发
  


  
   展的规律的方法。
  


  
   4.
  
  
   实验法 答:是指创设并控制一定的条件,并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。 根据实验情境的不同,
  


  
   实验法可分为实验室实验法和自然实验法。
  
  
   5.
  
  
   意识 答:是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。
  


  
   6.
  
  
   注意 答:是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。
  


  
   7
  
  
   催眠 答:是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚 状态。
  


  
   8
  
  
   感觉 答:是人们认识和理解外部世界的最初阶段。外部的物理刺激作用于人的感觉器官。
  
  
   9
  
  
   知觉 答:人们通过感官获
  


  
   得挖补世界的信息,这些信息经过头脑的分析与解释后,产生对事 物的整体认识,这就是知觉。
  


  
   10.
  
  
   绝对阈限 答:刚刚能引起感觉的最小刺激量
  


  
   11.
  
  
   韦伯定律 答:该定律的核心观点是:引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常 数。
  


  
   12.
  
  
   似动 答:是指在一定的时间与空间条件下,人们在静止的物体间看到了运动,或者在没有连 续位移的地方,看到了连
  


  
   续的运动。似动的主要形式有:动景运动、诱发运动、自主运 动。
  


  
   13.
  
  
   三色论 答:有三类视锥细胞,分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。当它们受到不同波 长的光刺激时,在心里
  


  
   上就会产生不同的颜色感觉。
  


  
   14.
  
  
   对立过程理论 答:颜色视觉产生于三个基本的系统,每个系统包含两种对立的成分,分别是红
  
  
   -
  
  
   绿,蓝黄和黑
  
  
   -
  
  
   白。所谓
  


  
   对立,就是指当一对系统中的一种颜色成分成为被激活时,对另外一种 成分的感觉就会被抑制。根据对立过程理论,随着
  


  
   系统的恢复,由一种反应引起的疲劳 将产生对立颜色的后像,即一种刺激移开后视觉的持续。
  


  
   二、
  
  
   简
  
  
   答题(每题
  
  
   6
  
  
   分,
  
  
   共
  
  
  
  
   48
  
  
   分)
  


  
   1.
  
  
   简述
  
  
   心理学能。 答:(
  
  
   1
  
  
   )
  
  
   描述
  
  
   和
  
  
   测
  
  
   量。(
  
  
   2
  
  
   )解释和
  
  
   说明
  
  
   。(
  
  
   3
  
  
   )
  
  
   预测
  
  
   和控制。
  


  
   2.
  
  
   列举几
  
  
   种常
  
  
   见
  
  
   的不同意识状态,并
  
  
   简
  
  
   要
  
  
   说明
  
  
   意识作用。 答:意识状态包
  
  
   括
  
  
   :(
  
  
   1
  
  
   )睡眠与
  
  
   梦
  
  
   。(
  
  
   2
  
  
   )催眠。(
  
  
   3
  
  
   )白
  
  
   日梦
  


  
   和
  
  
   幻想
  
  
   。(
  
  
   4
  
  
   )
  
  
   特殊药
  
  
   物 下的意识状态。
  


  
  
  
   意识的作用:(
  
  
   1
  
  
   )意识对人所察觉的核心注意的
  
  
   范围
  
  
   进行限制,从而
  
  
   减少
  
  
   刺激
  
  
   输入
  
  
   的
  
  
   流
  
  
   量。(
  
  
   2
  
  
   )意识
  
  
   使
  
  
   人们根据知觉
  


  
   的
  
  
   组织
  
  
   规律,
  
  
   把
  
  
   连续不
  
  
   断
  
  
   的经验划分为
  
  
   客
  
  
   体和事件。(
  
  
   3
  
  
   ) 意识
  
  
   使
  
  
   人们能
  
  
   利
  
  
   用过
  
  
   去
  
  
   的
  
  
   记忆兑
  
  
   现时
  
  
   输入
  
  
   的信息作出最
  
  
   佳
  
  
   的
  
  
   判
  


  
   断
  
  
   和行为。(
  
  
   4
  
  
   )意识的能 动
  
  
   性使
  
  
   人们可以有限度地
  
  
   超越
  
  
   外部的信息
  
  
   内容
  
  
   ,在其
  
  
   范围
  
  
   之外
  
  
   建构他
  
  
   们的意识
  
  
   内容
  
  
   。
  


  
   3.
  
  
   简述
  
  
   注意的
  
  
   特
  
  
   点及外部
  
  
   表
  
  
   现。 答:注意的
  
  
   特
  
  
   点:指向
  
  
   性
  
  
   和集中
  
  
   性
  
  
   。 注意的外部
  
  
   表
  
  
   现:(
  
  
   1
  
  
   )产生
  
  
   适
  
  
   应
  
  
   性
  
  
   运动
  
  
   ;
  
  
   (
  
  
   2
  
  
   )
  
  
   五
  


  
   官动作
  
  
   停
  
  
   止
  
  
   ;
  
  
   (
  
  
   3
  
  
   )生理变化。
  


  
   4
  
  
   举例说明
  
  
   注意的种类及
  
  
   特征
  
  
   。
  


  
  
  
   答:(
  
  
   1
  
  
   )不随意注意,是指没有
  
  
   预
  
  
   定
  
  
   目
  
  
   的,
  
  
   也
  
  
   不
  
  
   需
  
  
   要意
  
  
   志努力
  
  
   的注意,是注意的一种初
  
  
   级表
  
  
   现形式。不随意注意是一种
  


  
   被动的注意,
  
  
   缺乏预
  
  
   定的
  
  
   目
  
  
   的,
  
  
   容易
  
  
   受
  
  
   客
  
  
   观刺激物
  
  
   特
  
  
   点 的
  
  
   影响
  
  
   ,单
  
  
   凭
  
  
   这种注意是不可能进行系统学
  
  
   习
  
  
   和
  
  
   艰苦
  
  
   工作的。所以
  


  
   只
  
  
   有
  
  
   把
  
  
   不随意注意和 随意注意
  
  
   结合
  
  
   起
  
  
   来
  
  
   ,
  
  
   才
  
  
   能发展注意能
  
  
   力
  
  
   ,
  
  
   提高
  
  
   工作
  
  
   效率
  
  
   。(
  
  
   2
  
  
   )随意注意,又
  
  
   称
  
  
   有意注意, 是指有
  
  
   预
  


  
   定
  
  
   目
  
  
   的,
  
  
   需
  
  
   要一定意
  
  
   志努力
  
  
   的注意。它是注意的一种
  
  
   高级
  
  
   形式,是一种
  
  
   积极
  
  
   。 主动的形式。是在不随意注意的基
  
  
   础
  
  
   上发展
  


  
   起
  
  
   来
  
  
   的,是人类所
  
  
   特
  
  
   有的心理现象。
  
  
   —
  
  
   (
  
  
   3
  
  
   ) 随意后注意,是注意的一种
  
  
   特殊
  
  
   形式。是指有自觉
  
  
   目
  
  
   的
  
  
   但
  
  
   不
  
  
   需
  
  
   要意
  
  
   志努力
  
  
   的
  


  
   注意。在
  
  
   特
  
  
  
  
   征
  
  
   上,同时具有不随意注意和随意注意的某些
  
  
   特征
  
  
   ,是
  
  
   既
  
  
   有自觉
  
  
   目
  
  
   的、
  
  
   明确
  
  
   的
  
  
   目
  
  
   的,又 不
  
  
   需
  
  
   要意
  
  
   志努力
  
  
   的注意。
  


  
   随意后注意是一种
  
  
   高级
  
  
   类
  
  
   型
  
  
   的注意,具有
  
  
   高
  
  
   度的
  
  
   稳
  
  
   定
  
  
   性
  
  
   ,是人 类从事创
  
  
   造性
  
  
   活动的
  
  
   必
  
  
   要条件。
  
  
   培养
  
  
   随意后注意
  
  
   关键
  
  
   在于发
  


  
   展对活动本
  
  
   身
  
  
   的
  
  
   直接兴趣
  
  
   。
  


  
   5.
  
  
   简述四
  
  
   种注意的
  
  
   品质
  
  
   。 答:(
  
  
   1
  
  
   )注意的
  
  
   广
  
  
   度。(
  
  
   2
  
  
   )注意的
  
  
   稳
  
  
   定
  
  
   性
  
  
   。(
  
  
   3
  
  
   )注意的分
  
  
   配
  
  
   。(
  
  
   4
  
  
   )注意的
  
  
   转
  
  
   移。
  


  
   6.
  
  
   什么
  
  
   是知觉的
  
  
   恒
  
  
   常
  
  
   性?
  
  
   常
  
  
   见
  
  
   的
  
  
   恒
  
  
   常
  
  
   性
  
  
   有
  
  
   哪
  
  
   些
  
  
   ?
  
  
   答:知觉
  
  
   恒
  
  
   常
  
  
   性
  
  
   :当知觉的
  
  
   客
  
  
   观条件在一定
  
  
   范围内改
  
  
   变时,
  
  
   但
  
  
   知觉
  
  
   映
  
  
   象
  


  
   在
  
  
   相
  
  
   当程度上
  
  
   却
  
  
  
  
   保
  
  
   持
  
  
   稳
  
  
   定的
  
  
   特
  
  
   点。 常
  
  
   见
  
  
   的
  
  
   恒
  
  
   常
  
  
   性
  
  
   :
  
  
   大
  
  
   小
  
  
   恒
  
  
   常
  
  
   性
  
  
   ,形状
  
  
   恒
  
  
   常
  
  
   性
  
  
   ,颜色
  
  
   恒
  
  
   常
  
  
   性
  
  
   。
  


  
   7.
  
  
   影响
  
  
   时间知觉的
  
  
   因素
  
  
   有
  
  
   哪
  
  
   些
  
  
   ?
  
  
   答:感觉通
  
  
   道
  
  
   的
  
  
   特性
  
  
   、一定时间
  
  
   内
  
  
   事件发生的数量和
  
  
   性质
  
  
   、个人的
  
  
   兴趣
  
  
   和动
  
  
   机
  
  
   。
  


  
   8.
  
  
   产生
  
  
   深
  
  
   度知觉的
  
  
   线索
  
  
   有
  
  
   哪
  
  
   些
  
  
   ?
  
  
   答: 答:
  
  
   深
  
  
   度知觉
  
  
   涉
  
  
   及三
  
  
   维
  
  
   空间的知觉,即不
  
  
   仅
  
  
   能
  
  
   够
  
  
   知觉物体的
  
  
   高
  
  
   和
  
  
   宽
  
  
   ,而
  
  
   且
  
  
   能
  
  
   够
  
  
   知觉
  


  
   物体 的
  
  
   距离
  
  
   、
  
  
   深
  
  
   度和
  
  
   凸凹等
  
  
   。心理学
  
  
   家
  
  
   研究发现,人们对
  
  
   深
  
  
   度和
  
  
   距离
  
  
   的知觉主要
  
  
   来
  
  
   自
  
  
   肌肉线
  
  
  
  
   索
  
  
   和单
  
  
   眼线索
  
  
   。单
  
  
   眼线索
  
  
   包
  
  
   括
  
  
   :
  


  
   线
  
  
   条
  
  
   透
  
  
   视、
  
  
   相
  
  
   对
  
  
   大
  
  
   小、
  
  
   阴影
  
  
   、
  
  
   遮挡
  
  
   、
  
  
   纹
  
  
   理
  
  
   梯
  
  
   度。
  


  
  
  
   三、 论
  
  
   述
  
  
   题(每题
  
  
   8
  
  
   分,
  
  
   共
  
  
  
  
   24
  
  
   分)
  
  
   1.
  
  
   论
  
  
   述
  
  
   心理学的研究对象。 答:心理学的研究对象是心理现象,它是一种
  
  
   精神
  
  
   现
  


  
   象,是由脑这种物
  
  
   质
  
  
   所产生的一种
  
  
   精神
  
  
   现象。心理学研究对象的具体
  
  
   内容
  
  
   包
  
  
   括
  
  
   :
  
  
   个体心理。人是以个体为单位而存在的,个
  


  
   体所具有的心理现象
  
  
   称
  
  
   为个体心理。个体心理一
  
  
   般
  
  
   分为认知、动
  
  
   机
  
  
   与情
  
  
   绪
  
  
   、能
  
  
   力
  
  
   与人
  
  
   格
  
  
   三部分。
  
  
   社
  
  
   会心理。人是
  
  
   社
  
  
   会的实
  


  
   体,又是
  
  
   社
  
  
   会的一名成
  
  
   员
  
  
   ,人
  
  
   总
  
  
   是生活在
  
  
   各
  
  
   种
  
  
   社
  
  
   会
  
  
   团
  
  
   体中,与 其
  
  
   他
  
  
   的人
  
  
   结
  
  
   成
  
  
   各
  
  
   种
  
  
   各样
  
  
   的
  
  
   关
  
  
   系,
  
  
   如亲属关
  
  
   系、
  
  
   朋友关
  
  
   系
  
  
   等
  
  
   。
  


  
   由于这些
  
  
   关
  
  
   系存在,于是就 会有
  
  
   许多团
  
  
   体的存在,这
  
  
   样
  
  
   就产生了
  
  
   团
  
  
   体心理或
  
  
   社
  
  
   会心理。另外,
  
  
   团
  
  
   体心理
  
  
   离
  
  
   不开个体 心理,
  


  
   同时,
  
  
   团
  
  
   体对个体心理
  
  
   也
  
  
   有着
  
  
   直接
  
  
   的
  
  
   影响
  
  
   ,
  
  
   影响
  
  
   着个体心理的形成和发展。所以, 心理学的研究对象有个体心理
  
  
   也
  
  
   有
  
  
   社
  
  
   会
  


总页数:2





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