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记忆的______是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
准确性
公正性
完整性
合理性
答案是：准确性
胜任素质要素是通过工作分析后获得的，为完成某项职业、某个工作所需具备的基本要素或核心要素，对吗？
对
错
答案是：对
在工作中所从事的具体活动和承担的责任与个人所期望从事的活动和承担的责任相符的程度，是什么测评指标的表现？
工作积极性
独立性
主动性
工作高标准
答案是：工作积极性
在收集事实资料，评判结构效度时，常用的评判方法有（ ）。
排除法
咨询法
相关法
逻辑分析法
多元分析
答案是：排除法||咨询法||相关法||逻辑分析法||多元分析
在面试测评的标准中，揭示所测素质的形式、特征与标志的是（ ）。
指标
标度
项目
指数
答案是：指标
下面那一个不属于按照测评标准对人员素质测评的分类（ ）。
无目标测评
常模参照性测评
单项测评
效标参照性测评
答案是：单项测评
行为事件访谈法属于胜任素质测评方法，对吗？
对
错
答案是：对
面试已经突破了面对面的问答形式，多数地方以面谈问答为基础，引入答辩式、演讲式、辩论式等辅助形式，这是面试的（ ）发展趋势。
程序规范化
内容全面
试题的顺应化
形式多样化
答案是：形式多样化
哪项是一般职业能力测验的测试内容（ ）。
人际关系处理能力
空间感知能力
领导决策能力
日常行为能力
答案是：空间感知能力
（ ）是指测评结果对所测素质反映的真实程度。
效度
信度
关联效度
内容效度
答案是：
面试的基本类型有（ ）。
操作综合式
压力面试
结构面试与半结构面试
小组讨论
公文处理
答案是：
信度系数越大，说明测定或评定方法的可靠性（ ）。
越强
越弱
不变
不一定
答案是：
在机械理解测验中给被试呈现的材料是（ ）。
形式各异的木块
机械方面的工具
调查表
物理和机械方面的图画
答案是：
面试环境设计应考虑的具体内容就包括（ ）。
面试位置的排列
环境的色彩
面试场所光线
噪音问题
圆桌形式排列
答案是：
比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（ ）关系。
数量
倍数
相等
相似
答案是：
测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（ ）。
积
差
和
比重值
答案是：
在面试流程中的确认阶段最好可以提出几个新的问题，对吗？
对
错
答案是：
对素质测评分数按其大小顺序排列，从中进行比较和选择，这就是常用的顺序解释法，也称为总分顺序法，对吗？
对
错
答案是：
素质测评整体报告的格式主要包括需求分析、测评设计、测评手段、总体特点、团体测评结果、结果分析、讨论和专家建议八个部分，对吗？
对
错
答案是：
无论是先天还是后天获得的素质，都是个体行为发展与事业成功的必要条件而非充分条件。这只是说明素质具有（ ）。
稳固性
可塑性
差异性
基础作用性
答案是：
人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（ ）测评。
选拔性
诊断性
配置性
开发性
答案是：
下列不属于测评方法选择的原则的是（）。
经济性
差异性
匹配性
灵活性
答案是：
项目的独立性分析，一般是采用项目间分数的相关系数来揭示，当相关系数越大时，说明独立性越（ ）。
高
低
大
小
答案是：
面试中，所谓（ ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
客观性
目的性
全面性
标准性
答案是：
人们完成各类专业性活动所具备的能力是测评指标体系的（ ）。
品行结构
能力结构
考勤结构
绩效素质结构
答案是：
素质测评的（ ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
公正性
差异性
准确性
可比性
答案是：
为实现某一特定目标，给自己或他人建立行动方案，做出适当的人员派遣和资源配置规划的能力，其测评指标是（ ）。
分析能力
判断能力
决断能力
规划和组织能力
答案是：
评价中心是以测评（ ）素质为中心标准化的一组评价活动。
决策
操作
管理
能力
答案是：
较高的稳定性，较高的有恒性，较高的自律性，较低的怀疑性等，是哪类人才应具备的素质特征？（ ）
财会人员
人力资源管理者
企业管理人才
发明创新人才
答案是：
在测评时，测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为（ ）。
光环效应误差
定势效应误差
期望效应误差
近因效应误差
答案是：
记忆的（ ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
完整性
准确性
公正性
合理性
答案是：
员工推荐即（）。
主管推荐
外部推荐
内部推荐
自荐
答案是：
工作中为达到某一目的的要素组合是（ ）。
职务
任务
职位
职责
答案是：
面试技巧主要包括（ ）。
听
写
问
观
评
答案是：
投射技术，根据其刺激的内容与形式的不同可以分为多种，即（ ）投射。
语言
体态
图形
动作
实物
答案是：
考核性测评的原则是（ ）。
全面性
可信性
配合性
充足性
公众性
答案是：
为提高非结构化面试的信度，在设计面试试题时要做（ ）。
选择与招聘岗位的工作内容和可能遇到的实际问题作为测试的内容
选择那些与招聘岗位的工作内容和可能遇到的实际问题无关的问题作为测试的内容
选择那些对岗位工作绩效有直接影响的能力因素作为测试的因素
选择那些对岗位工作绩效没有直接影响的能力因素作为测试的因素
试题内容要明确化，尽量要选择规范的题目
答案是：
人才素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的（ ）特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。
数量
质量
心理
个性
多维
答案是：
人才测评指标体系建立的第一个步骤是编制人才测评量表，对吗？
对
错
答案是：
平衡计分卡法属于胜任素质测评方法，对吗？
对
错
答案是：
人才测评方法包括笔试法、面试法、心理测验等，对吗？
对
错
答案是：
《工业管理和一般管理》阐述了泰勒科学管理的基本思想，对吗？
对
错
答案是：
区分性是诊断测评的突出特点，对吗？
对
错
答案是：
以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式（ ）。
工作目标因素分析法
工作形式因素分析法
工作内容因素分析法
工作行为特征分析法
答案是：
下面属于观念效标的是（ ）。
学术成就
特殊训练成绩
实际工作表现与成绩
优秀管理者
答案是：
员工推荐即（ ）。
内部推荐
主管推荐
自荐
外部推荐
答案是：
用来反映被测者行为符合项目测评标准程度的指标是（ ）。
效度
信度
再测信度
适合度
答案是：
“假如我现在告诉你因为某种原因，你可能难以被录用，你如何看待呢？”面试时这种提问方式属于（ ）。
假设式
开口式
压迫式
引导式
答案是：
与结构化面试比，非结构化面试的面试过程具有（ ）。
确定性
非确定性
发散性
非发散性
答案是：
认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和( )。
品德测验
知识测验
能力倾向测验
技能测验
答案是：
高等教育考试、公务员考试等选拔考试属于哪种人才测评方法？
笔试法
绩效考核
评价中心
面试法
答案是：
下面哪一种不属于从主体的结构与实施程序上对面试进行的分类（ ）。
依序面试
个别面试
逐步面试
小组面试
答案是：
专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评（ ）。
非基本知识
专业知识
实践知识
一般知识
答案是：
下列不属于建立人才测评指标体系流程的是（ ）。
制定测评标准
明确人才测评的课题与目的
编制人才测评量表
制定测评范围
答案是：
评价中心最常犯的错误是（ ）。
评价结果准确性差
评价结果反馈的质量
评价中心与现行工作执行之间产生纠纷
评价结果反馈不及时
答案是：
“据说你工作不到5年已换了4个单位，有什么可以证明你能在我们公司服务一辈子呢？”，面试时这种提问方式属于（ ）。
收口式
开口式
压迫式
引导式
答案是：
下面的哪个指标是指测评结果相对另一个非常相同的测评结果的变异程度（ ）。
再测信度
复本信度
一致性信度
评分者信度
答案是：
面试评价筛选制度包括（ ）环节。
面试评价
初步筛选
再次考评
面试结果
最终审查
答案是：
人格测验，按其具体的对象可以分成（ ）。
态度测验
兴趣测验
个别测验
品德测验
总体测验
答案是：
确定测评指标权重的方法通常有（ ）。
专家加权法
德尔菲咨询法
简单比较加权法
对偶比较法
回归分析法
答案是：
人员测评指标体系的设计应遵循的原则有（ ）。
针对性原则
明确性原则
科学性原则
创新原则
精炼性原则
答案是：
素质的特征包括（ ）。
勘探性
稳定性
配合性
准备性
可分解性
答案是：
目标绩效考核是通过不同的考核者对被考核者进行多角度、全方位、准确性地考核，对吗？
对
错
答案是：
素质测评的对象包括人员的素质、绩效和工作等因素，这些因素都是无形的，对吗？
对
错
答案是：
《工业管理和一般管理》阐述了法约尔的管理的基本思想，对吗？
对
错
答案是：
扎根理论严格遵循归纳与演绎并用的推理、比较、假设检验等科学原则，但这并不是说它无任何弹性可言，对吗？
对
错
答案是：
角色扮演具有表面效度高、考察范围广及高度预测性的特定，对吗？
对
错
答案是：
素质的第一特性是它的（ ）。它是个体行为发展与事业成功的必要条件，但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。
可塑性
可靠性
差异性
原有基础作用性
答案是：
下面哪一个是度量离中趋势的常用指标（ ）。
相关系数
组距
次数
标准差
答案是：
相关系数的大小（ ）。
在0至+1之间
在-1至0之间于
在-1至+1之间
任意数
答案是：
用先进的科学技术和手段，对各类人才所具备的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是（ ）。
人员测评
绩效评估
素质测评
能力倾向测评
答案是：
用于分析两次间隔一定时间的平定结果之间相关关系的是（ ）。
重测信度
对半信度
等值信度
复本信度
答案是：
指标以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的（ ）特点。
测评过程特别强调客观性
特别强调测评的区分功能
测评指标具有选择性
测评的标准刚性最强
答案是：
绩效考评主要是对主体（ ）的分析与审定。具体地说，绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。
工作前状态
工作中过程
工作后结果
过程中的表现
答案是：
游戏投射属于（ ）。
图形投射
语言投射
动作投射
构造投射
答案是：
定量标准的标度是（ ）。
等级
类别
评语和字符
分数形式
答案是：
在能力倾向测验中，着重测量言语能力、推理能力、统计分析能力和管理能力等的职位是（ ）。
秘书类
管理职务
预算分析师
计算机类技术职务
答案是：
罗夏墨迹测验是谁编制的（ ）。
卡特尔
莫利金
罗夏
郝兹威
答案是：
“特性——因素”的核心问题就是如何将每个人的特性与（ ）有机结合。
职业能力
职业素质
职业责任
职业因素
答案是：
通过询问被试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解其求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是（ ）。
行为型
情景型
背景型
智能型
答案是：
下列哪种气质类型具有这样的特点：孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物、情感发生较慢但持续很久体验深刻，具有内倾性。
抑郁质
胆汁质
多血质
粘液质
答案是：
通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（ ）。
公文处理法
案例分析法
角色扮演
管理游戏
答案是：
个性是指个人具有的各种比较重要的和稳定的心理特征总和，它包括个性（ ）等特征。
能力
知识
心理
倾向
素质
答案是：
以人为工作对象的职业包括（ ）。
户外型
管理与组织型
一般文化型
技术型
社会服务型
答案是：
面试环境布置应遵循（ ）原则。
稳定性
严肃性
宽松性
紧张性
舒适性
答案是：
常用的面试位置排列方式有（ ）。
方桌式
长方桌式
圆桌式
斜一对一式
横一对一式
答案是：
权重的确定方法有德菲尔法、（ ）。
层次分析法
问卷调查法
主观经验法
多元分析法
观察法
答案是：
智力测验、人格测验、成就测验都倾向于使用文字测验，对吗？
对
错
答案是：
基于中国大多数组织的现实性情况，员工的胜任特征测评结果不宜公开，只供员工本人择业择岗以及组织作选聘、任用、调配、培训等人力资源管理工作需要时使用，对吗？
对
错
答案是：
以“1”、“2”、“3”、“4”等表示的刻度形式表示的是数量式标度，对吗？
对
错
答案是：
问卷法的最大优点是运用范围广，对吗？
对
错
答案是：
所谓特殊能力是指从事某种专业活动的能力，如运动能力、机械能力、音乐和艺术能力、飞行能力能，对吗？
对
错
答案是：
当测评者事先对被测对象过于理想化时，在实际测评中就会自觉或不自觉地提高测评标准，因而产生测评误差，这种误差称为（ ）。
光环效应误差
定势效应误差
期望效应误差
新奇效应误差
答案是：
等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异（ ）。
相等
不相等
相反
相似
答案是：
（ ）这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。
心理测验
面试
纸笔测验
评价中心
答案是：
要提高测验问卷的测评效度，应通过增加信息源（问题）数目来增加信息量，最后达到增强（ ）的目的。
信度
效度
数量
质量
答案是：
面试中，所谓（ ）原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评。
客观性
目的性
全面性
标准性
答案是：
同一个体的各种素质、同一素质的各种成分，作为高度统一的有机体存在于个体之中，它们相互联系、难分难割，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效，这说明了素质的（ ）。
可塑性
表出性
差异性
综合性
答案是：
在评价中心的活动中，要求考生表现的是（ ），主试人观察评定的是行为。这体现了评价中心的行为性特点。
信念
意识
思想
行为
答案是：
所谓________，是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级，它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平。
众数
平均数
两极差
平均差
答案是：
（ ）误差，是指因为测评者既不愿把被测评得过高，也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差。
类己效应
晕轮效应
趋中心理效应
对比效应
答案是：
素质测评的（ ）原则，即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确，在允许的误差范围之内，这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。
公正性
差异性
准确性
可比性
答案是：
下列属于操作与运用考核性测评原则的有（ ）。
全面性原则
充足性原则
可信性原则
针对性原则
权威性原则
答案是：
关于分项报告，下列说法正确的是（ ）。
按主要测评指标逐项测评并直接报告
作进一步的综合
不作进一步的综合
其优点是全面详细
缺乏总体可比性
答案是：
根据测验的目的，可以将心理测验划分为（ ）。
描述性测验
预测性测验
诊断咨询性测验
认知性测验
配置性测验
答案是：
要求被测试者把自己所具有的知识以某种方式再现出来，是记忆层次测评知识的（ ）基本方式。
理解
记忆
回忆法
识记
复现法
答案是：
素质测评虽然离不开素质的测量与评价，但并不是素质测量与素质评价的机械相加，而是指一种建立在对素质特性信息（ ）基础上的分析判断。
测
量
评
算
析
答案是：
运用等值信度进行分析时，主要看副本是否能够起到重复测评的作用，这也是制约副本信度的主要因素，对吗？
对
错
答案是：
针对于员工的测评重点，不仅在于能力，也在于心态，对吗？
对
错
答案是：
评价中心的测评对象一般限于管理人员，包括企业组织的基层、中层和高层管理人员，对吗？
对
错
答案是：
关联效度指测评结果与某种标准结果之间的一致性程度，对吗？
对
错
答案是：
百分位数既可以表示被测评者素质的名次，也可以确定被测评者素质的优秀程度，对吗？
对
错
答案是：
请简要回答面试的主要作用。
答案是：
请简要回答考核性测评的原则。
答案是：
请简要回答测评标准体系建构的基本原则。
答案是：
请简要回答面试的基本类型。
答案是：
请简要回答人才素质测评的意义。
答案是：
请简要回答测评指标体系的设计程序。
答案是：
请简要回答霍兰德“职业六边形”理论的基本内容。
答案是：
请简要回答人才测评的作用。
答案是：
请简要回答考核性素质测评的特点。
答案是：
请简要回答复本信度优点与局限性。
答案是：
在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的（ ）结构。
纵向
横向
混合
网络
答案是：
笔试中常见的客观题型有（）。
选择题
论述题
简答题
案例分析题
答案是：
主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断结果导致录用误差，这种误差称为()。
戴明效应
晕轮效应
近因效应
第一印象效应
答案是：
人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是( )差异。
整体
群体
个体
独立
答案是：
工作分析的方法有多种，其中观察法适用于( )的生理性工作特征的调查分析。
长时间
短时间
长短时间均适用
以上均不对
答案是：
个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的（ ）。
先天性
后天性
稳定性
可塑性
答案是：
下列有关对素质测评表述不正确的是（ ）。
素质测评必须以某一行为事实为依据
素质测评是对主体工作前条件的分析与确定
素质测评实质上就是素质测量
素质测评与绩效考评是等同的
素质测评可以为人事配置提供科学依据
答案是：
根据面试的标准化程度，可以将面试分为（ ）。
结构化面试
单独面试
半结构化面试
压力面试和非压力面试
非结构化面试
答案是：
评价中心技术的主要形式有（ ）。
公文处理
小组讨论
管理游戏
角色扮演
案例分析
答案是：
鉴定功能指采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价，发现测评对象在哪些方面为优，哪些方面为良，哪些方面还存在着不足与缺点，用来帮助被测评者做出相应的改进，对吗？
对
错
答案是：
动态测评的优点是最易于看清被测者之间的相互差异以及他们是否达到了某种标准的要求，便于横向比较，对吗？
对
错
答案是：
测评是测评主体运用多种测量技术和统计方法对被测评者的功能或行为进行量化描述的过程，对吗？
对
错
答案是：
冰山模型是从洋葱模型发展而来的，对吗？
对
错
答案是：
下面哪一个属于按照测评技术与手段对人员素质测评类型的分类（ ）。
他人测评
上级测评
中性测评
单项测评
答案是：
素质测评标准体系及其分数等级、评语，其组成要素不包括（ ）。
标准
标度
标记
标尺
答案是：
以下选项不属于情景模拟测试特点的是（ ）。
行为性
针对性
动态性
随意性
答案是：
问卷调查量表法进行问卷调查的主要方式是（ ）。
开放式
封闭式
他陈式
自陈式
答案是：
下面哪一种不是工作分析的方法（ ）。
主管人员分析法
工作者自我记录法
层次分析法
访谈法
答案是：
（）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
情感
动作
体态语
行为
答案是：
根据心理测验的质量不同，心理测验可划分为（ ）。
标准化测验
非标准化测验
个别测验
团体测验
人格测验
答案是：
从操作规范程度上划分，面试的类型包括（ ）。
结构面试
随意面试
逐步面试
小组面试
半结构面试
答案是：
领导能力一般包括领导远见、人才经营、领导热情和领导权力四个维度，对吗？
对
错
答案是：
以下那种提问方式只须被试者作出简单的回答，一般以“是”或“不是”来回答（ ）。
封闭式提问
引导性提问
假设性提问
压迫式提问
答案是：
下面那一概念表示测评能够正确的测量到所要测量的能力的程度，也就是测评本身所能达到的期望目标的程度（ ）。
平均数
标准差
信度
效度
答案是：
分析测验结果的核心问题，就是（ ）。
对于分数的解释
对于分数的分析
对于试题的解释
对于试题的分析
答案是：
综合多种以知信息，并导出一种结论的思维过程是（ ）。
发散思维
直觉思维
创造思维
收敛思维
答案是：
以下哪些是岗位职务描述档案应用过程中应遵循的基本原则（ ）。
整体性原则
知识性原则
灵活性原则
方向性原则
答案是：
以下哪项是以人为对象的职业（ ）。
户外作业型
管理与组织型
纯粹技术型
工作技术型
答案是：
从广义上说，下列属于人员测评的是（ ）。
举止相貌
身体状况
智慧才能
品德素质
命运前途
答案是：
人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分，从测评范围来看，可分为（ ）测评。
定期
不定期
日常
单项
综合
答案是：
对于人员测评的要素指标要确保标准、直观、有效、明确，避免重复或漏缺现象的发生，对吗？
对
错
答案是：
霍兰德职业偏好测验将人格分为六大类型，这六大类型可分为相邻、相隔和相对三种关系，对吗？
对
错
答案是：
标准情境要求用同样的刺激方法引起所有被测者的反应，测验的内容、提问方式等是不统一的，对吗？
对
错
答案是：
测评报告分析中常使用Z分数，它是一种百分制的转换分数，当Z分数在0左右时，表示测评者为（ ）。
高水平
中等水平
低水平
较差水平
答案是：
记忆广度是指某方面知识所能正确复现的（ ）。
基础
程度
数量
广宽性
答案是：
所谓（ ），即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次获得的变异程度。
副本信度
结构信度
再测信度
评分者信度
答案是：
结构效度，也叫（ ），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。
构造效度
构想效度
内容效度
一般效度
答案是：
结构效度与检验效度的人对（ ）的理解有直接关系。
素质结构
素质内容
素质形式
测评工具
答案是：
关于选拔性测评，下列说法正确的是（ ）。
是一种以选拔优秀人才为目的的素质测评
是人力资源管理活动中经常进行的一种素质测评
是在合格者之间进行选择的一种素质测评
特别强调测评的区分功能
测评标准的刚性很强
答案是：
工作分析结果是（ ）。
职位说明书
职位工作规范
职位工作责任书
职位工作计划书
职位晋升图
答案是：
测评结果的可靠性主要靠效度来衡量，对吗？
对
错
答案是：
一般而言,领导者的专门能力不包括（）。
管理能力
决策能力
创新能力
组织沟通和协调能力
答案是：
比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在( )关系。
数量
倍数
相等
相似
答案是：
区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ ）能力。
鉴别
操作
管理
考查
答案是：
差异情况分析包括（ ）差异分析。
理论
实际
整体
个体
水平
答案是：
确定测评指标权重的德尔菲法，又称（ ）。
专家咨询法
文献查阅法
主管人员分析法
关键事例法
答案是：
下面不属于按具体的测验对象对认知测验进行的分类的是（ ）。
成就测验
智力测验
能力倾向测验
人格测验
答案是：
从表征形式看，品德结构包括四种形式，那么“乐于助人”属于（ ）。
态度型
意志型
情绪型
理智型
答案是：
将心理测验分类时，下面不属于按测验目的分类的是（ ）。
描述性
能力性
预测性
诊断性
答案是：
社会能力包括（ ）。
人际交往能力
人际问题处理能力
社会适应能力
团队合作精神
矛盾解决能力
答案是：
笔试偏重机械记忆，难以考察被试者的实际能力，因此实用性不强，对吗？
对
错
答案是：
美国的公务员制度要求必须通过竞争性考试才能成为政府雇员，对吗？
对
错
答案是：
用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是（ ）。
效度
信度
再测信度
适合度
答案是：
以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力，而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件。（ ）
能力倾向
能力
创造力
素质
答案是：
测评结果反映所测素质的准确性，是指（ ）。
信度
再测信度
复本信度
区分度
答案是：
题目的覆盖面问题主要体现在（ ）。
看题目的标准化
看所出试题是否具有代表性
看题目的公平性
看题目的正确性
答案是：
人格测评按其具体对象，可以分为（ ）与品德测验。
气质
态度
兴趣
个性
理想
答案是：
假设式提问是面试的一项核心技巧，对吗？
对
错
答案是：
知测验可以按其具体的测验对象分为（ ）测验、智力测验和能力倾向测验。
知识
技能
品德
成就
答案是：
在霍兰德职业六边形图中，与传统型、现实型和企业型一一对应的另三个职业及人格类型分别是（ ）。
外向型
艺术型
社会型
稳健型
研究型
答案是：
关于小组讨论的描述，以下正确的是（ ）。
无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
组与组之间被测评者难以比较
有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多
在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会
小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
答案是：
评价中心最主要的特点是它的情境模拟性，对吗？
对
错
答案是： |
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发表于 2024-6-12 08:35:11
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