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【奥鹏】-[南开大学（本部）]20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）《人员素质测评理论与方法》在线作业
试卷总分:100 得分:100
第1题,（ ）的形式多种多样，从它表达的内涵来看，有客观式、主观式和半客观半主观式三种。
A、测评目的
B、考核标志
C、评定标志
D、测评标志
正确答案:
第2题,在操作与运用（ ）时应注意的原则有：全面性原则、充足性性原则、可信性原则和权威性原则。
A、鉴定性测评
B、开发性测评
C、动机性测评
D、选拔性测评
正确答案:
第3题,（ ）测验可以在较短时间里迅速了解一个人的心理 -素质、潜在能力和其他很多深层的特点。
A、心理
B、态度
C、动机
D、欲望
正确答案:
第4题,心理测验之所以能成为科学而有效的（ ）工具，是因为它有一套科学的编制方法。
A、员工测评
B、人事测评
C、干部测评
D、技能测评
正确答案:
第5题,由于测评主试对被试持有某种偏见，因此（ ）影响了测评的结果。
A、看法
B、印象
C、偏见
D、记录
正确答案:
第6题,瑞文推理测验(Raven，s Standard Progressive Matnces. SPM)是由（ ）心理学家瑞文设计的一套非文字型智力测验。
A、美国
B、英国
C、德国
D、法国
正确答案:
第7题,（ ）就是求各测评指标得分的算术平均数的方法。
A、加法汇总法
B、加权求和法
C、加权平均法
D、算数平均法
正确答案:
第8题,内容效度就是指测验的()能代表所测量的特质的程度。
A、测试样组
B、调查数据
C、分析结论
D、行为样组
正确答案:
第9题,所谓数量式标度是指直接以()来揭示测评标志水平变化的一种刻度。
A、约谈
B、测评
C、绩效
D、分数
正确答案:
第10题,在评价中心的报告撰写过程中，要知道反馈时要注意具体而不流于宽泛，同时要聚焦于行为，而不是()。
A、推理分析
B、客观评价
C、主观评价
D、面谈或指教
正确答案:
第11题,（ ）测评的有效进行可以促进工作和生活质量的提高。
A、企业
B、人事
C、员工
D、阶段
正确答案:
第12题,人事测评指标是关于()特征的标准，而各类测评对象具有各自不同的特点。
A、心理测试
B、评价方法
C、测评对象
D、绩效考核
正确答案:
第13题,（ ）是指利用已编制的问卷，要求被试填写，再根据被试的回答 获取特定信息的一种快速而有效的方法。
A、调查表
B、询问法
C、抽测法
D、问卷法
正确答案:
第14题,绩效评估系统的目标就在于（ ）地对组织中的各个员工的工作业绩进行衡量。
A、客观
B、系统
C、准确
D、实际
正确答案:
第15题,稳定系数是估计测评跨时间的一致性程度，即在两个()的时间里进行评测（如间隔一个月测评两次）所获得的结果的一致性程度。
A、不同
B、相同
C、近似
D、相近
正确答案:
第16题,顺应效应是指参加面试人员不同的()会使面试的结果受到一些影响。
A、位置
B、提问
C、次序
D、回答
正确答案:
第17题,心理测验编制的首要原则是（ ），也是其有效进行的根本前提。
A、数据有效
B、考评有效
C、科学分析
D、科学有效
正确答案:
第18题,顺应效应是指参加面试人员不同的（ ）会使面试的结果受到一些影响。
A、位置
B、提问
C、次序
D、回答
正确答案:
第19题,（ ）内容设计，实际就是将一些方法、工具组合在一起，但在 此过程中有一些需要注意的规则。
A、评价中心
B、测试中心
C、分析中心
D、考评中心
正确答案:
第20题,评定作用一旦顺利实现，可以促进个体提高自我素质水平， 促进形成统一认可的规范，给（ ）管理带来积极效应。
A、企业资源
B、人力资源
C、人才资源
D、物资资源
正确答案:
第21题,利用平衡记分卡，公司的管理人员现在可以（ ）自己的公司如何为（ ）以及（ ）的顾客创造价值了。
A、测量
B、当前
C、性格
D、差异
E、未来
正确答案:
第22题,标准化的纸笔测验之所以被广泛采用，是因为它有许多其它类型方法所无法代替（ ）、（ ）、（ ）的优点。
A、方便性
B、实用性
C、公正性
D、经济性
E、客观性
正确答案:
第23题,测评标度是指描述测评要素或要素标志的（ ）与（ ）的顺序和度量 。
A、个性差异
B、程度差异
C、性格特征
D、智力差异
E、状态水平
正确答案:
第24题,所谓（ ）原则是指测评主持者应具有一定的权威性和（ ），保证在测评过程中多一些有代表性的群众参加，从质和量上保证测评结果的（ ）。
A、权威性
B、真实性
C、专业性
D、有效性
E、科学客观
正确答案:
第25题,任何一个人，由于其生长与工作的环境不同，所具有的（ ）与（ ）不同，接受的教育程度与形成的素质也不同，因此所形成的（ ）也就不同。
A、个性差异
B、生理特点
C、性格特征
D、遗传素质
E、个性因素
正确答案:
第26题,计算机化的测评和传统的测评相比较，不仅改变了测评的（ ），同时测量到了一些在（ ）中测量不到的特点。
A、个性测试
B、实施方式
C、传统测评
D、传统做法
E、测试状态
正确答案:
第27题,人事测评的结果最终将转化为文字和数宇信息，作为有关部门（ ）、（ ）、（ ）、培训和晋升的依据。
A、选拔
B、进修
C、任用
D、嘉奖
E、考核
正确答案:
第28题,所谓（ ）的转换就是运用（ ）的手段对原始得分进行调整，形成各种转换分数，提高不同单位和数量级的分数的（ ）。
A、测评数据
B、测量学
C、可信性
D、测评结果
E、可比性科学客观
正确答案:
第29题,理论推导法的理论来源有二个：一是心理学、生理学、（ ）、（ ）等有关人的学科理论，二是与（ ）的专业理论。
A、运动学
B、社会学
C、岗位相关
D、智力差异
E、状态情况
正确答案:
第30题,面试者有必要努力设置（ ）的气氛，以便让应聘者以放松方式进入面试，在（ ）、（ ）的环境中，有利于面试者发出合适的腔调。
A、自然
B、和谐
C、友好
D、非威胁性
E、安静
正确答案:
第31题,能力倾向测验给被试比较充足的时间，但项目难度逐渐增加，有的项目很难，只有极少数被试能解答，有的项目甚至没有一个被试能完全正确解答。
A、错误
B、正确
正确答案:
第32题,面试不是闲谈，它是基于标准的。有关问题应该是基于职位而收集事实、行为或感觉信息。
A、错误
B、正确
正确答案:
第33题,心理测验和人事测评要保证达到一定的社会效应，必须在编制上注意尊重和保护个人隐私的原则。
A、错误
B、正确
正确答案:
第34题,尽管对于多数管理或其他职业的工作来说，独特的知识具有重要的地位，但并不是职业成功的决定性指标。
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,所谓测评数据的转换就是运用测量学的手段对原始得分进行调整，形成各种转换分数，提高不同单位和数量级的分数的可比性。
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,绝大多数应聘者在未来的工作中的表现和其以前的表现根本不同。
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,根据冰山模型理论，我们知道真正决定一个人的成功机会的，是隐藏在水面以下的因素。
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,情绪敏感性：是指能激起一个人负面情感所需刺激的数目及强度。
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,在设计绩效评估系统时，管理者还应该将绩效维度与满足组织内外顾客需求联系起来，无须考虑环境因素可能带来的影响。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,确定关键绩效指标有一个重要的SMART原则。
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,每个人事测评都应该有统一的测评指标，因为只有通过它才能把测评客体、测评对象、测评主体、测评方法和测评结果贯穿为一体。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,人类在加工信息方面具有非常大的局限性。因此，人们往往采用“作业标准法”或者是简单的推理来进行判断。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,获得稳定系数时，最需要注意的是再次测评的时间间隔。只有控制合理的时间间隔，才有可能获得较好的稳定系数。
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,面试一般是作为笔试的补充工具，其目的在于更多地了解应试者的内在特点，和其他方法相比，面试是一种完美无缺的方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,心理测验和智力测验一直是人事评价中的两种主要方法随着研究和应用的深入发展，人们发现结构化面试的信度和效度更高，特别是预测效度。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,绩效管理的特质法是一种试图对员工为有效完成工作所必须显示出来的行为进行界定的管理方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,建立KPI指标首先要明确企业的战略目标，评估企业价值重点，在此基础上找出关键业务领域的关键业绩指标（KPI），形成企业级KPI。
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,所有评价者应该在完成各自的评估表后，开始进行讨论会议，来决定参与者在标准方面的最终结果。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,作业标准法是指评估时，在对员工的业绩做出评价过程中，视评价进展情况再确定的标准或期望产出水平。
A、错误
B、正确
正确答案:
第50题,封闭式问题往往给出如“是”、“否”的选择，这类问题限制了应聘者回答的可能性，这类问题在深入的面试中可用于界定某一观点，它让应聘者必须做出选择。
A、错误
B、正确
正确答案: |
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发表于 2020-5-10 20:35:17
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发表于 2022-3-13 08:31:07
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