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【摘 要】有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生雅比热爱的炽热心灵中。”作为一名班主任，作为班级这个集体的“家长”更应具备爱心。教师的爱心既包含对教育事业的执著，又包含着对学生的爱护和关怀。
【关键词】爱心 责任心 行为 班主任
爱学生是教育学生的感情基础,是打开学生心灵大门的金钥匙,是塑造学生灵魂的巨大力量。因为心中有爱，所以视学生为自己的孩子，能欣赏他们的优秀与才华，理解他们的苦闷与烦恼，包容他们的缺点与不足。因为心中有爱，所以视学生为自己的孩子，会想方设法尊重、保护他们的自尊心，激励、增强他们的自信心，期待、激发他们的上进心。尤其对于班级中学习、生活、心理有困难的学生，更应该付出爱心。
一、用包容的爱心做学生喜欢的班主任
我对“爱心”的理解是：热爱学校，热爱班主任工作，热爱学生。作为一名班主任，必须拥有最深厚的爱生之心。如果说教师的人格力量是一种雅穷的榜样力量，那么，教师的爱心是成功教育的原动力。要做好班主任工作，就应当有这样的一颗爱心。有了爱心，工作才能充满激情，师生之间才能有感情，学生对班主任才能信得过。去年的九月份，学生刚刚整合到七中，他们对学校一切都感到陌生，而此时他们表现出的对班主任的依赖，是班主任在班级顺利开展工作的基础。那么如何博得学生的依赖？我认为是“爱心”，是感化。一年来，我在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，并且用自己的爱去关心每一位学生，帮助每一位学生，是爱拉近了我与学生的距离，是爱让学生体会到班级这个大家庭的温暖。
生活中，哪个同学有了困难我总是全力相助，因为是住宿生，不少的同学刚开始还不会安排自己的生活，总是不到周末就没有了吃饭的钱，而来找我借，我借给他们的同时借机告诉他们合理安排生活的方法；周末回家和周日返校，我和家长一样牵挂他们路途的安全，叮咛他们到家到校给我消息；学生病了，我会在第一时间送他们到医院，安排好后，与家长联系，我同样和家长一样盼望他（她）早日痊愈；天冷了，随时提醒他们添加衣服，注意预防感冒，当学生出现思想问题时，我会在第一时间观察到，想方设法加以疏导，面对面实施针对性的教育，使学生及时回到正常的学习和生活秩序中去。
师道尊严并不是说让学生害怕老师，而是敬畏老师。这就要求班主任对待每一个学生，都要一碗水端平：公平、公正。即使对犯了错误的学生也要出自爱心、实事求是地批评教育。以情感人，对每个学生关心爱护，对每位家长热情相迎，使家长对班主任信赖、对孩子放心。我经常与学生谈心交心，及时了解他们在想什么，想做什么，发现问题及时处理，使他们觉得班主任在关心他、爱护他、信任他、在乎他，从而增强学生学习生活的自信心。班主任以爱心、真心、耐心爱护学生，关心学生，就会促使学生向更好的方向转化。
二、以强烈的责任心做好班主任的工作
作为学校的一名班主任，责任是神圣不可懈怠的。责任是衡量班主任对学校负责对学生家长负责的“尺子”。责任心是做好班主任工作的前提。
心是道德的基点，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。班主任工作是辛苦的，但我们要苦在其中，乐在其中。只要有了高度的责任心，我们就会树立“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣耻与共”的意识，就会在工作中想方设法把班级管理好，从而营造一个和谐的学习生活环境并得到学生的拥护和爱戴。
中学生大多都处于青春萌动期，崇尚标新立异，这使得他们的行为容易与学校的规章制度、传统的价值观念发生冲突。如何管理好这些学生，重要的一条就是要求班主任运用自己的智慧，走进学生的心灵，用一种发自内心的真诚，对学生一生成长负责的爱，在学生的心底下扎下根来。“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”教师本来就是奉献爱的职业，作为一名班主任，就需要把热爱事业和热爱学生紧密结合起来，去像爱自己的孩子一样爱学生，做好学生生活的引导、心灵的疏导、学习的指导。
三、用自己的行为感染学生
教育是一项光荣而伟大的事业，热爱学生是教育事业的基础。师德是职业道德和社会公德的延伸，是师爱、社会爱、事业爱的再现。在给学生开的第一次班会上，我是这样告诉学生的：凡是要求同学做到的，我一定首先做到、做好。我这样说也这样做。“教育人，一靠榜样的力量，二靠人格的力量。”学生学习有一个从信服老师的人品到想念老师所教授学习内容的心理过程，听其言，观其行，信其道，这是一个连续的过程。所以，我随时随地注意在思想道德、文明礼仪、学识才能、言行举止等方面“以身立教”。
班主任工作是很有挑战性的工作，需要忘我的热情，需要高度的责任心，也需要讲究方法，做到一张一弛，有分寸，有尺度。作为新时代的教师，我们要把热情与科学融入到班级管理工作中去，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，使这段共同走过的日子在每一位班级成员的心目中成为最美好的记忆，我们得到的将是一个美丽的世界。
（贵州习水县东皇镇中学；5 4 00）
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发表于 2020-8-2 22:22:08
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发表于 2020-8-2 22:22:45
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