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摘 要：独立学院图书馆引进勤工俭学学生既是素质教育的要求，也是积极落实国家资助困难学生政策的要求。本文以华北电力大学科技学院图书馆为例，重点阐述独立学院图书馆引进勤工俭学学生的现实意义。
【关键词】：独立学院；图书馆；勤工俭学；意义
[中图分类号]：G258. [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139(2011)-24-034 -01
勤工俭学是指学生利用课余时间，在学校规定许可的范围内，在不影响学业的条件下通过参加科学技术、文化教育服务以及其他合法劳动获取一定经济报酬的活动。在高校图书馆设立勤工俭学岗位，让部分经济困难学生参与图书馆的管理与服务工作，是认真贯彻落实国家方针、政策的具体体现。华北电力大学科技学院图书馆结合自身发展实际情况，积极引进勤工俭学学生，取得了较好的效果。具体体现为“五个有利于”。
一、有利于缓解图书馆人力不足的矛盾,提高图书馆服务水平
独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。经过近十年的发展，独立学院数量扩大，在校生人数激增，短时间内的飞速发展造成了，独立学院图书馆的馆藏文献资源、服务内容也越来越多。这就使图书馆工作人员的劳动强度、书刊流通借阅量也随之增加。华北电力大学科技学院作为独立学院中的一员，也存在同样的矛盾。尽管图书馆员也有所扩充，但同图书馆发展的速度相比还是显得力不从心。利用学生勤工助学是解决目前高等院校图书馆人员不足问题最方便也是最经济的措施。华北电力大学科技学院图书馆创建于2005年9月，有两个流通借阅室，一个期刊阅览室，藏书13万余册，工作人员12人。由于创建时间比较短，图书馆人员相对较少，实行借还一体的开架流通模式，三个纸质文献阅览室只有12名工作人员，面对全院几千名师生，每天要完成的工作有借阅、还书上架、整架、复印、报纸杂志加工、打扫卫生等，周末和晚上都要开馆，日常工作量较大。而对于一个建设中的图书馆而言，每年都有新书任务，图书加工量在2万册左右，临时工作量和突击工作任务强度可想而知。引进勤工俭学学生后，可以协助阅览室工作人员还书上架、加工新书、整理报纸、打扫卫生等工作，缓解了工作人员的压力，工作效率明显提高。同时，由于引入勤工俭学学生，使得馆员不必应付上架、打扫卫生、整架等简单的劳动，从而可以有时间和精力从事高层次服务，如读者需求图书咨询、新书推荐、期刊导航、阅读指导、好书共享、参考咨询等，提高了图书馆的服务水平，拓展了服务范围。
二、有利于缓解贫困大学生的经济压力
到图书馆勤工俭学的学生，大多是家庭经济困难的学生，在图书馆勤工俭学通过自己的劳动获得报酬，用于改善学习和生活条件，缓解了经济压力，有更充沛的精力投入到学习和活动中去。独立学院学费相对较高，对于一些来自贫困地区和家条件不好的大学生而言，高昂的学费和必要的生活费成了他们的沉重负担。图书馆引进勤工俭学学生，不仅减轻了学生自己的经济负担，同时缓解了他们家庭的压力。
三、有利于培养大学生健康的性格和良好的品德
有的贫困学生往往因为经济上的拮据而节衣缩食，不乐于参加集体活动，长此以往会形成自卑和焦虑的心理。但一般而言，这些学生在工作中勤劳踏实，不拈轻怕重，通过在图书馆的劳动获得自己的报酬，这样既缓解了他们的经济困难程度，也树立了他们与同学交往时的自信心，保证了他们身心的健康成长。现在的90后大学生独生子女多，其中有的学生从小娇生惯养，不善言谈，自私自利。在图书馆老师的帮助指导下，通过参与实际劳动，许多同学的动手能力、沟通能力、理解能力都得到了提高，懂得了在工作中与他人协作和分享。这样，学生不仅可以得到报酬，他们在勤工俭学中也培养了正确的交往观。
四、有利于提高大学生的社会适应能力
独立学院学生在校期间主要仍旧是学习，参加社会劳动和社会实践的机会少，但他们接受新知识的能力很强，图书馆的勤工俭学学生在平时的工作中要接触到一些非常实际的问题，这些实际问题的存在必然促使学生在“学”和“做”中不断进行摸索、思考，找出解决实际问题的办法；另一方面，经过工作人员的指导和示范，使学生明白其中的道理、做法。勤工俭学学生通过在图书馆工作，工作能力得到了锻炼，工作责任心得到了提高，利用图书馆的能力也得到提高；他们还可以接触到本专业以外的许多图书资料，这不仅对自己所学专业知识了解更深，更扩大和丰富了自己的知识面。大学生参与读者服务工作，可以使自己有机会接触更多的文献资料，丰富知识，开阔视野，从而终身受益。图书馆勤工俭学，是学生走出课堂，走出书本，了解社会，培养职业意识，参与社会实践的过程，是与社会发生一系列交往、碰撞的过程，而这一过程有效地提高了大学生的社会职业竞争力，使他们了解职业社会、丰富阅历、锻炼自我、并逐步成长，走向成熟、走向自信。
五、有利于建立师生之间沟通的桥梁图书馆和学生之间的桥梁
勤工俭学学生直接来源于广大读者群，最了解读者的阅读需求，最能代表读者的呼声，能收集到读者对图书馆提的建议、愿望和要求，并及时反馈给图书馆，为图书馆开辟了一条最直接、最方便的搜集读者意见和建议的渠道，从而有目的的地完善馆藏资源，提高馆藏质量。同时，他们在图书馆勤工助学，了解图书馆文献的管理方式和检索利用，也真切地了解图书馆工作人员所付出的劳动，他们在同学们中的宣传更具说服力、影响力和渗透力，通过他们把图书馆《读者手册》中的一些规定解释给读者，把图书馆的各种信息转达给读者，取得读者的支持、理解和配合，便于读者和图书馆的相互沟通和理解。勤工俭学学生在为读者服务的过程中也能够和其他读者一样发现问题，或者有这样那样的需求，并把这种需求直接向图书馆工作人员反映，有助于提高图书馆的服务水平和服务质量。而且他们既是读者又是服务者，作为读者，他们要遵守规章制度；作为服务者，他们要了解各种规章制度、业务范围和岗位职责。这样的双重身份促使他们在读者面前能够以身作则，起到了模范带头和宣传作用，成为沟通读者与图书馆的重要桥梁和纽带。
参考文献：
[1]张石泉，图书馆学生管理员工作的问题与设想，科技情报开发与经济，2008年第l8卷第24期。
[2]叶文微，林健，高校图书馆勤工助学存在的主要问题集对策研究，农业图书情报学刊，2010.1,145-141。
[3]梁华君，高校图书馆弓I进勤工俭学学生参与管理与服务的意义，财富世界，2008.8，1 0。
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发表于 2020-8-6 12:41:31
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