|
|
摘 要：随着全球经济一体化的进一步发展，高等教育大众化、思想多元化的理念不断深入人心。在这样的环境下，高校的思想政治理论教育工作面临着严峻的考验。思想政治理论教育是构建和谐社会、促进经济发展的理论基础，只有在继承和发扬传统的基础上，不断的对理论教育方式和内涵进行创新，才能保持思想政治理论教育的先进性。本文主要从思想政治理论教育的文化性着手，分析文化性在思想政治理论教育中的地位，并且应该怎样更好的体现出文化性质。
【关键词】：高校；思想政治教育；理论创新；文化性质
在新经济环境下，为高校思想政治理论教育带来了新的任务，这就需要各高校不断的更新理论，加快思想政治理论教育创新的步伐，引领我国高校思想政治理论教育的实践和探索。但是随着思想政治教育与社会经济发展的同步，思想政治理论教育的文化性也逐渐出现在人们的视野里，受到了广泛的关注和研究。
1. 对于高校思想政治理论教育文化性的认识
思想政治理论教育主要是指“一个利益团体为了建立或巩固其政治统治而进行的符合本团体根本利益的意识形态理论的教育。” 也就是说思想政治理论教育是在一定的社会经济文化环境下，与人的思想、行为保持密切联系的教育。在这里，体现出了思想政治理论教育的政治性和文化性。这里的文化性主要包括政治、法律、哲学、道德、艺术和宗教思想的意识形态理论。从本质上讲，思想政治理论教育就是一种以特定文化成果的传播、实践为载体，将自然人逐渐转变为文化人、政治人的特殊的文化现象。任何一种理念如果被成为文化，那么它就会成为社会经济文化发展的力量，通过评价、交往等方式对社会成员价值观念、思想信仰、知识体系等方面进行影响，规范其行为方式，保证其在社会发展方向、社会发展特色中的作用。思想政治理论教育其实就是马克思主义理论与社会生活结合的一种特殊的文化教育形式，具有强大的文化功能，文化性就是思想政治理论教育的基本性质。
2. 对于思想政治理论教育在文化性上的具体体现
思想政治理论教育自身就具有文化性，但是这种文化性是隐藏的，需要我们对其认真分析和研究，才能在高校开展思想政治理论教育的工作中准确把握其文化性的体现形式，便于增进思想政治理论教育的文化感染力，提高思想政治教育的工作水平，增强思想政治教育的实际效果。
第一、文化性体现在思想政治理论教育的目标上。思想政治理论教育的目标就是不断提高社会成员的思想政治素质，从而促进社会的发展。在实现这个目标中，思想政治理论教育扮演着重要的角色。良好的文化氛围，对于文化内容形式、思想道德素质的提高，都有着重要的作用，在传播的效果上更好。人的思想素质的提高，可以说是整个文化创造活动的最高表现形式。如果思想政治理论教育的定位脱离了时代和社会整体文化发展的特征和内涵，也就很难把握自身的价值和发展方向。
第二、文化性体现在思想政治理论教育的主要功能上。思想政治理论教育的功能是“思想政治理论教育对整个社会所发生的积极独特的作用和影响”。 它主要表现在社会的精神文化、物质文化建设中。思想政治理论教育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，是属于意识形态领域的社会实践，在引领文化方向、凝聚文化力量、丰富文化内涵上的作用明显。文化性体现在思想政治理论教育的文化价值上。文化本身具有复杂性、多样性的特点，每种文化所包含的思想不同，在选择文化的同时就是选择某种思想理念。思想政治理论教育的文化价值就体现在这一方面。我们在提到思想政治理论教育的文化价值，主要从文化的选择和传播两方面来说，同时思想政治理论教育具有明显的政治性和阶级性，在对文化的选择和传播上就应该吸取符合思想政治理论教育目标的内容，对内容进行系统、全面的认识。
第三、文化性体现在思想政治理论教育的载体上。总的来说，思想政治理论教育的载体是指在开展思想政治理论教育中，被教育主体所用，承载教育内容和信息的活动形式或物质实体。通过思想政治理论教育的载体，将思想理论教育内容通过各种方式融入到社会、校园、企业、军队中，大大的提高了思想政治理论教育的宣传效果，有利于全社会思想政治水平的提高，有利于形成社会主义价值观，对构建社会主义和谐社会有着重要的作用。
3. 对于高校思政政治理论教育创新的具体措施
高校思想政治理论教育的文化性的体现，是高校思想政治理论教育程度的表现，取决于开展思想政治理论教育的方法和途径，在积极的途径下，高校思想政治理论教育将实施的更好。我们从以下几个方面具体说明：
第一、营造健康良好的校园文化氛围。大学的主要功能是教育育人，健康向上的文化氛围，为思想政治理论教育提供了有力的保障，有利于培养学生不怕挫折、勇于挑战的优秀意志品质。在大学中，时刻受着文化氛围的影响，学校的一草一木、一砖一瓦，都是经过精心设计而成，就要学生在耳濡目染下感受学校的文化，思想和灵魂。重视大学的思想政治理论教育工作，以文化的视角弘扬优良传统，在实际工作中不断的加深思想政治理论教育的认识。
第二、不断的拓展思想政治理论教育的载体和内容。思想政治教育本身所兼有的政治性和文化性，为我们不断拓展文化资源、充实文化内涵提供了依据。随着科学技术的不断发展，当今时代的教育手段、教学方法多样，信息技术不断的应用到现代教育学中。我们要充分利用现代教学手段，发挥网络的优势作用，创新思想政治理论教学的方式和内容。
4. 结束语：
文化是国家软实力的主要体现，也是当今国家竞争力的重要组成部分，它的关注度也在提高，逐渐成为新的热点问题。高校思想政治理论教育中的文化性体现，在大学生培养过程中同样有着重要的地位。思想政治理论教育坚持以解决人的思想和精神为本质 ，这样就要求了思想政治理论教育应该具有属于自己的文化基础，并在实践中充分体现和完善发展其文化属性，以便发挥更大的作用。
参考文献：
[1]高艳青. 反思与重构:“文化型”高校思想政治教育论析[J]. 石家庄经济学院学报, 2010,(04) .
[2]徐信华. 论高校文化力在思想政治教育工作中的作用[J]. 湖北大学学报(哲学社会科学版), 2011,(01) .
[3]白宝良. 从《论语》看传统文化与思想政治教育[J]. 科技信息, 2010,(10) .
[4]谢晓娟. 思想政治教育:一种文化的分析视角[J]. 马克思主义与现实, 2010,(05) .
作者简介：安颖（1913--）,女，商丘市人，本科， 商丘职业技术学院助教,研究方向：思想政治教育。
转载注明来源:http://www.ybaotk.com |
上一篇：流行文化对思想政治教育社会化的积极建构下一篇：关于少儿舞蹈教育作用及应注意问题的研究
|
发表于 2020-8-6 16:37:42
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
QQ登录
