|
|
摘要：要进一步提高对社会主义核心价值体系学习教育重要性的认识，大力宣传和深入研究社会主义核心价值体系，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，充分发挥先进典型践行社会主义核心价值观体系的带动、示范作用，立足现实，面向未来，借鉴现代世界文明成果，从而增强社会主义核心价值体系学习教育的实效性。
关键词：社会主义核心价值体系 学习教育 实效性
党的十七届六中全会指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。”并再次强调要推进社会主义核心价值体系建设。开展社会主义核心价值体系学习教育，使社会主义核心价值体系在思想上成为全体公民的共识，在行为上成为整个社会的准则，充分发挥其在凝聚力量、引领风尚、教育人民方面的重大作用，这是当前社会主义核心价值体系建设的一个重要课题。
一、深刻认识社会主义核心价值体系学习教育的重要性
任何社会都有自己的核心价值体系，这是一定的社会系统得以运转、一定的社会秩序得以维持的基本精神依托。在中国古代，先秦典籍《管子・牧民》就提出过“国之四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”后来，“礼义廉耻，国之四维”之说融入儒家礼教思想之中，成为中国封建社会的核心价值体系，成为中国封建社会两千多年超稳定结构的精神支撑。在西方，资产阶级在反对封建统治、夺取政权的斗争中，掀起文艺复兴和思想启蒙运动，倡导人性解放，提出“自由、平等、博爱”等价值观念，形成了一套以个人主义为主要内容的价值体系，雅论是对摧毁封建制度，还是对建立和巩固资本主义制度，都发挥了重要作用。当今世界，各国对建设核心价值体系更加重视、更加自觉，有的甚至以国会法案的形式确定本国的“共同价值观”。尽管苏联解体的原因是多方面的，但其价值观的迷失和意识形态防线的崩溃则是最深层、最直接的原因。历史和现实表明，核心价值体系是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。能否构建起具有强大感召力的核心价值体系，关系人心向背，关系国家长治久安。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义先进文化的精髓，是全党和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是形成全民族奋发向上的精神力量与团结和睦的精神纽带。200 年党的十六届六中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务，党的十七届四中全会进一步提出了“开展社会主义核心价值体系学习教育”的要求，而党的十七届六中全则进一步强调了社会主义核心价值体系的重要地位和作用：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。”强调要推进社会主义核心价值体系建设。而社会主义核心价值体系作为意识形态层面的东西，不可能自发地变为社会公众的自觉意识和行动，它必须通过大力的宣传和学习教育，才能为广大公众所感知、认同和接受，进而内化于人们的思想深处，外化为公众的自觉追求与行动。
当前，我国正处在在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快经济发展方式转变的攻坚时期，国际国内形势的深刻变化使我国意识形态领域面临空前复杂的情况，各种思想文化相互激荡，不同文明交流、交融、交锋更加频繁，各种价值观念相互交织、相互碰撞、相互影响，一些人思想困惑、信仰淡漠，一些领域城信缺失、道德失范，一些人甚至良知泯灭。因此，进一步强调社会主义核心价值体系学习教育，对于推动全社会坚持马克思主义指导思想，坚定中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和实践社会主义荣辱观，不断夯实全国各族人民团结奋斗共同思想基础，建设共有精神家园，凝聚起推进改革开放和社会主义现代化建设的精神力量具有重大意义。各级党委、政府和各部门要深刻认识社会主义核心价值体系学习教育的重要性，切实把社会主义核心价值体系学习教育作为一项事关民族振兴、国家未来发展方向的战略任务来抓，“必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。”（中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报）
二、大力宣传和深入研究社会主义核心价值体系
正确的价值体系，只有被人民群众普遍接受、理解和掌握，并转化为社会群体意识，才能为人们所自觉遵守和奉行。因此，要增强社会主义核心价值体系学习教育实效性，必须强化理论渗透，大力宣传社会主义核心价值体系，努力使社会主义核心价值体系的基本内容和要求深入人心。
一是“必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程”。在国民教育中各级各类学校要把社会主义核心价值体系作为教育教学的重要内容，积极推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑，特别是高等院校要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，系统地开展社会主义核心价值体系教育，在相关专业课和选修课的教学中，教师也要根据自身的特点和优势，力争把社会主义核心价值体系的内容与课堂教学有机结合起来，使学生在接受专业知识的过程中受到雅形的教育。在精神文明建设和党的建设中也要紧紧把握社会主义核心价值体系建设这个根本任务，充分运用理论、舆论、文艺、互联网等多种载体、手段和途径，深入、广泛、持久地开展宣传教育，在全社会营造浓厚学习和宣传社会主义核心价值体系的氛围，将社会主义核心价值体系的基本内容最大限度地渗透、融入和贯穿到人们生活的各个领域、方面和各个环节，使社会主义核心价值体系为广大人民群众所感知、所认同、所接受，使之真正成为全民族奋发向上的精神力量和团结和谐的精神纽带。
二要力求把社会主义核心价值体系的内容和要求通俗化、大众化，努力扩大社会认同、形成思想共识。社会主义核心价值体系内涵丰富，意蕴深远，是具有内在统一关系的有机整体，包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。当前，开展社会主义核心价值体系教育，要结合时代的特点，注重用更加平民化的语言和风格来解释和传播社会主义核心价值体系的内容，采用广大人民群众喜闻乐见的方式进行宣传灌输，运用生动事实、典型案例讲清道理，用互动交流的方式吸引群众，少讲大话套话、力求简洁明快、清新朴实、言简意赅，从而真正使理论宣传入脑入心、合情合理，激发他们对于宣传内容的兴趣，增进对核心价值体系的认同感，自觉践行社会主义核心价值体系。
三要加强调查研究和理论研究，不断深化对社会主义核心价值体系的认识。这就要求我们必须深入群众、深入生活、深入改革开放的前沿开展调查研究，了解社会变革和利益关系调整给人们思想观念带来的影响；掌握不同阶层、不同群体的不同思想追求和价值追求；了解现阶段我国的思想观念结构、价值取向结构、道德追求结构和心理素质结构，从而使社会主义核心价值体系教育工作有的放矢，不做空论泛论，防止自说自话。同时，要加强对社会主义核心价值体系的内涵、外延的理论研究，并深入研究这一体系的理论结构和实践要求；深入研究我国传统文化中的积极因素，并吸收、借鉴国外在价值体系建设上的有益做法，并总结提练出简单明了、老百姓易于理解、掌握的社会主义核心价值观。
三、坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮
核心价值体系是一个社会意识形态的主体和灵魂，在所有价值目标中处于统摄和支配地位，对社会意识和社会思潮具有强大的引领和整合功能。面对当前我国社会意识和社会价值观日益多样化的趋势，要在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范，最根本的就是坚持和巩固马克思主义指导地位，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮
一要充分发挥新闻媒体的舆论引导作用，营造积极健康的思想舆论氛围和文化氛围。任何一个国家和政府都十分重视对公众舆论的控制与引导，尽量利用广播、电视、报刊等宣传媒介影响公众舆论，从而进一步影响大众的价值观。因此，进一步增强社会主义核心价值体系学习教育的实效性，就必须充分发挥好党报、党刊、电台、电视台等主流媒体的主导功能，掌握宣传的话语权、主动权，努力占领现代信息技术条件下思想文化传播的制高点。要大力宣传体现社会主义核心价值体系的思想观念，积极宣传党的主张，弘扬社会正气，通达社情民意，疏导公众情绪，形成正面舆论强势，最终实现以社会主义核心价值体系来统领人们日常生活领域中所出现的各种社会思潮。特别是在当前我国面临许多新情况、新问题的情况下，只有坚持团结、稳定、鼓劲、正面宣传为主的方针，社会主义核心价值体系才能具有强大的吸引力、凝聚力和感染力，才能把广大人民群众引导到建设社会主义核心价值体系的任务中来，才能有效防止西方资产阶级价值观对我国青年一代的腐蚀。
二要努力创作生产出更好更多的符合社会主义核心价值体系要求的精神文化产品，满足人民群众日益增长的精神文化需求。精神文化产品潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情操，对于推进核心价值体系建设具有不可替代的独特作用。要在适应人们多样化需求的同时，进一步强化精品意识，提高创作质量，提升思想内涵，为人民提供更好更多的精神食粮，充分发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用，从而有效引导社会思潮。
三要充分利用互联网、手机等新兴媒体，对广大群众进行社会主义核心价值体系宣传教育。通过建立专门的社会主义核心价值体系教育网页，加大相关知识的渗透和宣讲，引导人们形成正确的价值观。还要充分发挥QQ、手机短信、博客、BBS论坛等新媒体独特的传播优势，通过红色短信、新闻博客、网上论坛、领导与百姓在线交流等方式和途径，扩大社会主义核心价值体系教育宣传的范围，使社会主义核心价值体系教育更加贴近大众生活，从根本上促进社会主义核心价值体系在群众中的传播接受。
四、充分发挥先进榜样践行社会主义核心价值体系的带动、示范作用
榜样的力量是不可低估的。因此，要注重树立先进典型，把社会主义核心价值体系转化为活生生的具体形象，充分发挥先进典型、道德模范等榜样力量的价值引领和行为示范作用，实现价值规范向行为示范的转化。
一要注重在干部群众中发现和表扬那些践行社会主义核心价值体系的先进典型。要大力宣传在我国改革开放和社会主义现代化建设中涌现出来的先进人物，褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”，推崇在基层涌现的“凡人善举”，在全社会倡导助人为乐、见义勇为、雅私奉献、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、为国争光的高尚情操和优秀品德，使人们学有榜样、赶有目标，见贤思齐，促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高。近年来推出了大量的时代先锋人物以及连续举办了三届道德模范的评选，对于在全社会大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚，促进社会主义核心价值体系建设，为经济社会发展提供强有力的思想道德保障，具有十分重要的意义和作用。
二是党员干部特别是各级领导干部要带头学习践行社会主义核心价值体系，以身作则、率先垂范，用自己的模范行为高尚人格感召群众，引领社会风尚。要加强个人思想品德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义荣辱观，切实解决好保持高尚的道德情操和健康的生活情趣问题，防止因自己思想不端正和言行不检点而对群众的荣辱观念产生误导。
三要充分利用各种载体，广泛开展形式多样、各具特色的社会主义核心价值体系建设活动。大力抓好创先争优活动、公民道德建设活动、爱国主义教育活动、企业和社区文化建设活动、志愿者活动、爱国歌曲大家唱比赛等，引导人们养成良好道德、培育高尚情操。紧紧抓住革命节日、重大历史事件和历史人物纪念日以及民间传统节日，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动，充分利用其蕴藏的宝贵思想道德建设资源进行生动具体的教育。加强爱国主义教育基地建设，积极发展红色旅游，最大限度地发挥红色革命资源的教育功能，使之成为激励广大干部群众在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。
四要提高教育主体素质。要增强社会主义核心价值体系教育的实效性，教育主体必须提高自身素质，不断增强马克思主义理论素养，准确地把握社会主义核心价值体系的内容和精神实质，选择合适的教育载体和教育方法，自觉认同和主动践行社会主义核心价值观，以自己的人格魅力和学识魅力教育、感染受教育者，为广大群众自觉践行社会主义核心价值体系做出表率和榜样。
五、从实际出发推进社会主义核心价值体系学习教育
一定的价值体系是与一定的社会现实相适应并为之服务的。社会主义核心价值体系学习教育也要适应我国变化着的现实的要求并促进这种变化健康地发展。
一是要立足中国现实。当前我国的最大实际就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，而且我国有13亿多人口。当代中国现实的客观要求和历史必然性就是要改革、发展和稳定。因此开展社会主义核心价值体系学习教育不能搞一刀切，不能用一种标准、用一个模式来推进。我们应当承认和面对这种现实，既要鼓励先进，又要照顾多数，把先进性要求同广泛性要求结合起来。要认真分析研究各个阶层、各类人群的思想实际和利益要求，坚持区分层次，因地制宜，制定不同的工作目标，提出不同的工作要求，在充分表达现代要求、体现未来方向的同时，务必注意现实性、可行性、层次性。特别是针对当前社会上一部分人道德观念淡薄、诚信缺失、甚至良心泯灭的严峻现实，应该着力对广大群众进行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，使“八荣八耻”成为全体公民的广泛共识，成为全社会普遍遵守的道德规范，从而在全社会确立基本的是非判断标准，为社会主义核心价值体系的形成奠定坚实的基础。
二要贴近生活、贴近实际、贴近群众。社会主义核心价值体系作为一个逻辑完整、内容丰富的理论体系，只有转化为全社会的不同群体的群体意识和自觉行动，才能形成凝聚力。要采取灵活多样的方法和群众喜闻乐见的形式，坚持从基本规范抓起，引导人们从我做起、从现在做起、从身边小事做起，把价值认同体现到日常生活、社会交往之中，在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会做贡献的过程中，增强价值认同，养成良好习惯。
三既要弘扬中国优秀传统文化，又要吸纳和借鉴现代世界文明的一切优秀成果。当代中国社会主义核心价值体系的构建是在中国文化传统中，也是在世界各国文化相互激荡的背景下进行的，既不能抛弃中国优秀文化传统，也不能背离现代世界先进文明。因此，在批判地继承、弘扬中国传统文化的基础上，必须积极借鉴外来价值观的积极因素，善于兼收并蓄别国之优长并创新超越。
总之，社会主义核心价值体系的学习教育是一项系统工程，也是一项长期的战略任务，是全党全社会的共同责任，需要全党全社会各个阶层的关注和有力支持。
参考文献：
[1] 中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报
[2] 叶小文 社会主义核心价值体系贵在践行 学习时报 2010年01月0 日
[3] 褚添有 完善与创新社会主义核心价值体系建设载体 广西日报 2010年04月21日
[4] 申维辰 大力宣传社会主义核心价值体系 光明日报 2011年10月14日
转载注明来源:http://www.ybaotk.com |
上一篇：心理健康教育中价值干预问题下一篇：艺术类高校大学生奖学金评定模式研究
|
发表于 2020-8-7 14:29:00
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
发表于 2020-8-7 14:29:32
QQ登录
