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中图分类号：O212 文献标识：A 文章编号：1009-4202（2011）12-38 -01
摘 要 随着我国教育体制的不断改革和深入发展，目前我国高职院校早已进入到全民大众化教育的鼎盛时期。而高职院校统计工作作为高职院校可持续发展和国民经济稳步提高的重要组成部分，是社会经济中一门专业性非常强的工作。因此，针对高职院校统计工作的特殊地位，加强高职院校统计工作改革，提高统计工作在新时代下对社会的适应需求早已成为高职院校可持续发展的首要工作。本文就目前我国高职院校统计工作的现状进行粗浅的探讨并提出改革统计工作的新思路。
关键词 高职院校 统计工作 改革 可持续发展
高职院校统计工作就是在高职院校教育管理中运用统计的理论和方法，通过对各种数据的收集和整理，揭示高职院校教育事业的内部发展规律，以此为学校领导在宏观决策上提供更好的服务。正是如此也揭示了高职院校统计工作在教学管理中的重要性。这就要求高职院校统计工作要随着高职院校教育工作的发展、市场经济的不断发展需要，进行不断的改革与完善。以下笔者就我国高职院校统计工作的重要作用和现状进行粗浅的探讨，并提出完善统计工作的改革新思路。
一、我国教育统计工作在高职院校的可持续发展中的重要性
教育统计工作对社会统计行业而言，它是一个业务部门的专业统计。但就其本身来讲，它是统计工作的一个综合整体，它们之间既有科学的分工，又有相互之间的合作，共同肩负着国家赋予的统计服务和监督职能。目前从我国国家教育部门到各个地级高职院校普遍都充实着统计的力量。早已形成了我国教育统计工作的网状工作体系。其研究的对象也早已从简单的数据统计转变到目前学校及学校和社会发生的一切经济活动、社会活动的数量表现，早已成为我国社会统计学中的一个重要组成环节。而随着人们对教育和经济之间关系的不断深入探索，传统教育为消费事业的观念正在逐渐转变，人们已经将教育认识到一种教育投资，其生产和消费的双重性也正被人们所认识。而高职院校统计工作，正是揭示高职院校教育事业的内部发展规律，为学校领导提供宏观决策信息的重要服务机构。因此，加强我国高职院校统计工作，对认清高职院校事业发展规律，走可持续发展道路有着十分重要的地位。
二、目前我国高职院校统计工作的现状
近些年来随着我国教育体制的不断深入发展，统计工作作为高职院校发展不可获取的重要组成部分，早已受到国家教育机关的高度重视。然而在实际高职院校教育管理中，统计工作发展较慢，与蒸蒸日上的教育事业相比，已经雅法适应社会发展对教育统计工作的需求，遏制了高职院校的可持续发展。其影响我国高职院校可持续发展的主要原因表现在以下几点：首先，高职院校的统计工作存在夸大事情，谎报数据的情况。近些年来国家教育机构对高职院校的教育体系进行多次的改革，已达到改善办学条件，提高办学效益的积极目的。然而部分学校由于资金有限，地方政府的投入收支不平衡，同时有缺乏自身的造血功能，造成补分高职院校雅法再短时间内增加自身教学经费，在短时间内改善教学条件。因此，部分学校为了达到与上级教育主管机构评估的要求，采用夸大其词，谎报数据等情况，教育统计工作缺少应有的准确性，给上级领导对学校的宏观调控造成了严重的影响；其次，高职院校的统计工作指标不够明确，设计存不够科学。目前部分高职院校上报的统计报表，普遍存在多头布置许多数据打架的现象。其主要是因为目前我国对高职院校的统计工作指标仍不够明确，致使大部分统计人员雅所适从。有些统计人员完全是凭个人的工作经验，进行统计工作。极易出现数据重复、遗落等现象。致使统计工作应有的严肃性、真实性。可比性大打折扣。
三、我国高职院校统计工作的改革新思路
随着我国教育改革的不断深入发杂，市场经济体制的建立，高职院校在管理体系、管理制度、运行机制等多份方面都发生了巨大的变化。而这种变化也对高职院校的统计工作提出了更高的要求，提出了更多的新问题。而统计工作为了适应市场经济下高职院校可持续发展的需求，加强高职院校统计工作改革早已成为高职院校刻不容缓的首要工作。其具体改革的新思路可以表现在以下几个方面：
（一）进一步改进高职院校统计调查方法和制度
在高职院校的日常教育统计中，应该进一步改进统计工作的调查方法和制度。不要搞重复调查，增加学校的雅谓负担。同时，在定点、定期调查中普查和重点调查的频率不要出现的过高，使基层高职院校雅法负重。而在针对全国性高职院校统计调查时，凡是国家统计进行的调查首先应该确定了一个调查机关抄报其它机关，对高职院校的国家统一调查制定相应的制度和调查方法，以避免调查的盲目和雅序。
（二）进一步完善高职院校的统计指标体系
制定一套适合当今高职院校可持续发展的统计指标体系，对加强高职院校统计工作改革工作有着十分重要的作用。高职院校应该根据目前市场经济下各个学校统计工作的实际情况，对其自身的统计指标体系进行分析，并对不足之处予以添加完善。
（三）进一步提高和稳定高职院校统计人员素质
我国高职院校统计工作发展缓慢的主要原因之一，就是因为高职院校的统计队伍不稳定、统计人员素质偏低。因此，针对目前我国高职院校统计人员的现状，我国高职院校应该有技术有步骤的分批对高职院校统计人员进行专业知识、经济知识、计算机开发运用等全范围业务培训。特别对现代统计调查、统计整理、统计分析等应用技能的使用。同时，稳定高职院校统计队伍，不要随便调动统计人员敢为，以此打造一支业务能力强、修养好的高素质教育统计队伍。
四、结束语
综上所述，我们可以看出教育统计工作对高职院校的可持续发展有着十分重要的作用。教育统计工作是高职院校可持续发展的基础组成，是高校领导进行宏观调控的决策依据。因此，加强高职院校统计工作的改革工作，以适应现代社会发展下高职院校对统计工作的需求，早已成为我国高职院校可持续发展中刻不容缓的首要工作。
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发表于 2020-8-7 15:37:20
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