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摘要：本文从内因，外因两方面分析了高职院校在学生党员先进性教育方面存在的问题，并且提出了保持先进性教育的具体工作思路。
关键词：高职院校 学生党员 党建工作 先进性教育
近年来，很多高校大学生党员队伍不断扩大。大学生的党员教育与管理工作的一些薄弱环节和突出问题日渐凸显了出来，这就要求我们仔细地分析，不断探索研究,以确保大学生党员的素质，保证大学生党员各方面的先进性。高职院校在保证学生党员先进性教育存在的问题和具体分析：
内部因素：
（1）不重视大学生党员的继续培养和教育工作。
现在,很多的高职院校党组织把党建工作的重心放在对入党积极分子的教育培养上，但忽视了大学生党员思想素质的再教育。究其原因主要是由于组织对学生党员进行再教育的力度不够，导致部分学生党员放松对自己的要求，因此大大降低了学生党组织在学生中的影响力和号召力。
（2）发展过程中缺少长期有效的跟踪管理机制。
高职院校学制相对较短，同时学生就业流动性比较大，所以跟踪教育管理的难度不断增大，高职院校党组织对此缺乏长期有效的跟踪管理机制，从而很难正常地开展学生党员的教育管理工作，并且影响了大学生党员在大学生中的先进性和模范作用的发挥。
（3）学生党员先锋模范作用发挥地不明显。
学生党员应该在实践中不断的锻炼和提高自己的党性，但因为学生党员数量少，活动积极不高，组织观念也不强，导致一些学生党员不能明显地起到先锋模范作用，在各种集体活动中以党员的身份发挥作用是十分有限的。
（4）学生党员入党动机多元化，党员意识观念淡薄。
由于市场经济的负面影响，部分学生入党的动机和目的不纯正,入党前表现十分突出，但在成为预备党员后，却开始松懈了对自己的要求，因此在日常生活中变混似于普通学生，党员模范作用也雅法表现出来。
外在因素：
（1）外来思想的渗透导致学生政治信仰迷茫。
经济全球化在当今世界不断的加快，大学生思想独立意识不强，容易受到外界干扰，所以学生党建工作难度加强.只是通过理论教育的方式很使学生真正参与到党建工作中是很难完成的。校园内弥漫着理想信念淡漠，政治信仰迷茫的现象。
（2）网络文化的迅猛发展使教育主导地位受到严重的威胁。
网络普及使原本传统的教育方式、沟通模式都发生了巨大的变化，教育者遇到了前所未有的挑战。大学生正处于树立正确的世界观、人生观形成的初期，更容易接受所谓的快捷便利的教育途径，以致思想发展扭曲，道德渐渐弱化。从而暴露出学校的法治教育、思想教育的不足。
加强高职院校学生党员先进性教育的思考与对策
加强学生党员的理想信念教育，积极引导，提高学生党员的思想政治水平。
（1）理想信念教育 校园文化活动是加强大学生党员理想信念教育的最便捷的方式。针对大学生党员开展的社团活动、文艺晚会等，寓教于雅形，寓教于乐。随着科学技术的不断发展，网络已经成为一种新型教育渠道，开辟网上党校，建立大学生党员理想信念教育专题，加强大学生党员之间、党员学生与老师之间的沟通交流，增强交流的积极主动性，构建良性沟通机制。
（2）宗旨教育 党现阶段正面临执政和改革的双方面考验，部分党员忘却了全心全意为人民服务的宗旨，严重脱离了群众路线。因此，对大学生党员进行党的为人民服务根本宗旨的强化教育显得尤为重要，要让学生自己领悟到，作为一名共产党员不但要有理想、信念，而要不断的从实际工作中提高自身的政治修养、道德修养、学识修养，从而加强自身的建设。
（3）纪律教育 党的纪律是全体党员都必须要遵守的行为规则，邓小平同志指出：国要有国法，党要有党规党法，党章是最根本的党规党法，没有党规党法，国法就很难得到保障。因此，必须加强力度对大学生党员党规党纪的教育，严格组织内部的政治纪律，使他们能够从思想上自觉地接受党的组织纪律的约束，努力把自己培养成坚定的共产党员。
2.构建高职院校学生党员先进性教育长效机制
（1）建立高职院校学生党员信息管理系统
现在高科技网络的发展使传统办公模式已雅法适应现在的党建工作。学生党员档案的管理、考核管理、党组织关系管理等让党建工作者工作更加的事务性，因此建立学生党员管理信息系统显得尤其重要，这样便于进行系统化的管理。与此同时，正因为网络传媒在学生中的广泛性，党建工作者可以用一些网络平台来开展教育管理工作，从而达到令人欣喜的成效.
（2）根据高职院校学习阶段确定党员管理工作的重点
目前，我国高校普遍实行学分加年级制。每个年级党建管理工作的侧重点各不相同。新生入学后主要是要端正思想和引导教育，储备力量来发展党员，同时还要充分发挥新生党员的模范先锋作用。大二，可以展开一些党的组织活动，对党员进行思想素质教育，同时要尽量发挥这些党员的主体作用，成为建设优良学风、校风的主要力量。大三实习时期党员管理的重点在于服务党员，做好毕业生预备党员的转正等考核，做好党组织关系的接转的充分准备。
（3）进一步完善党员激励与约束机制
目前，高校学生党员存在党员的先锋模范作用不明显、参加组织活动积极性不高的现象。我认为最重要的原因在于各大高职院校对党员的鼓励与监督不够。尽管我们有党建评优活动 、党员述责制度，但力度都不能充分的鼓励与监督党员。要加大对优秀党员的鼓舞和赞扬，同时也要对表现较差的党员进行通报批评、警告，直至取消党员资格等处罚。
总结
大学生党员是在改革开放这一背景下成长起来的新一代大学生中的优秀分子，是高校教育、管理等工作的一股重要力量，是社会主义事业的新的建设者和接班人。作为高校党建工作者，我们要站在培养社会主义事业合格的建设者和接班人的高度，充分认识改进高校学生党员的教育管理工作的重大战略意义和现实意义，总结经验，思考自身，研究出新的规律，从而加强党建理论的研究，提高党建工作的水平，认真、科学地做好新时期新环境下的高校学生党建工作。
参考文献
[1] 余党军,黄宏伟,占建青.创新教育管理机制,提升高职学生党员质量[J ] .金华职业技术学院学报,2008 , (3) .
[2]胡爱民.论高校学生党员的教育与管理[J ] .重庆交通学院学报,2004 , (4)
[3]林强.高职院校人才培养目标的定位审视[J ] .中国成人教育,2001 , ( )
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发表于 2020-8-8 11:26:14
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