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【广开搜题】广东开放大学广告创意与表现（本专，2024春）第四次形考测验_1_1参考答案
试卷总分:100 得分:100
1.“飞利浦――让我们做得更好；诺基亚――科技以人为本”的定位方法是（ ）
A.形象定位
B.理念定位
C.比附定位
D.类别定位
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2.“酷儿简历”属于 定位理论 中的什么定位方法？（ ）
A.形象定位
B.情感定位
C.理念定位
D.类别定位
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3.“花旗――鹰；IBM――大象；万宝路――牛仔；骆驼香烟――驼头人身；动感地带――周杰伦；神州行――葛优”这种象征运用的是哪种创意理论？ （ ）
A.品牌个性理论
B.品牌形象理论
C.定位理论
D.企业形象理论
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，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
4.将两种彼此毫无联系的元素进行组合思考的方法称为（ ）
A.七何分析法
B.万花筒分合法
C.PK游戏法
D.头脑风暴法
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5.（ ）是指在思维时唤起形象并在想象中对形象进行加工改造的思维活动。创意过程就充分地进行着这种形象的加工改造和组合。
A.抽象思维
B.形象思维
C.发散思维
D.顺向思维
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6.以下哪一项全部都是按照广告媒介载体分类的（ ）
A.网络广告 人物广告 报纸广告 广播广告
B.系列广告 电视广告 杂志广告 销售点广告
C.电视广告 户外广告 销售点广告 杂志广告
D.广播广告 电视广告 理性诉求广告 杂志广告
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7.（ ）又被称为脑力激荡法。广开搜题
A.三菱式头脑风暴法
B.头脑风暴法
C.默写式头脑风暴法
D.沉思创意法
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8.奥斯本的头脑风暴法虽然能产生大量的设想，但由于它严禁批评，难于对设想进行评价和集中，在会议上无法及时就各种想法的不足提出质疑和改良。日本三菱树脂公司对此进行改革，创造出一种新的智力激励法――MBS法，又被称为（ ）
A.脑力激荡法广开形成性考核答案
B.默写式头脑风暴法
C.635法
D.三菱式头脑风暴法
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9.日本人川喜田二郎(Kawakita Jiro)，KJ是他英文姓名缩写。他从多年野外考察中总结出一套方法，把大量事实如实地捕捉下来，通过对这些事实进行有机的组合和归纳，发现问题的全貌，建立假说或创立新学说。后来他把这套方法与头脑风暴法相结合，发展成包括“提出设想”和“整理设想”两种功能的方法，这就是？（ ）
A.头脑风暴法
B.戈登法
C.KJ法
D.PK法
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10.指特定的用线条和色彩描绘的具有一定语言性质的表现形式，具体指的是什么方法？（ ）广开形成性考核答案
A.形似法
B.文字法
C.图形语言法
D.比喻法
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11.（ ）存在某种元素或意义的比较，很容易让受众感知差异。
A.形似法
B.对比法
C.比喻法
D.名人法
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12.广告文案中尽量不要出现以下哪一项？（ ）
A.文字通俗
B.文字准确，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
C.文字生动
D.文字解释多一点
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13.认知心理学认为，外界信息要进入人的长时记忆，最重要的条件就是（ ）。
A.简单
B.重复
C.醒目广开搜题
D.便于记忆
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14.在创意脚本里尽量减少形容词和副词的使用，多用动词，并且在情节中加入5W（时间、地点、人物、故事、结果）要素，用5W让泛泛的形容词和概括性的名词更具细节化和指向性，是训练（ ）常用的方法。
A.抽象思维
B.形象思维广东开放大学作业答案
C.发散思维
D.收敛思维
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15.广告创意是一种组合商品、消费者以及人性的种种事项。真正的广告创意，眼光应放在人性方面。从商品、消费者及人性的组合去发展思路。
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16.功能效果定位主要从产品的功效出发，告诉消费者购买本产品可以得到的什么样的具体利益。如舒肤佳强调“有效去除细菌”，沃尔沃汽车定位于“安全”；又如宝洁的系列产品定位。
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17.比附是附着在一个基准上，进行借力的有效方式。当然要借就借比自己更有知名度或美誉度的品牌，否则得不偿失。
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18.消费人群定位直接以产品的特定消费群体为诉求对象，突出产品专为该类群体服务来获得目标消费群的认同。
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19.我们可以从“人”的形象来理解CIS，企业理念识别是人脑的部分，它决定人如何思维、判断和推理，是人体最重要的部分；企业行为识别是人的手脚，它支撑人的行为和动作；企业视觉识别相当于人的形象，如脸蛋、身高和三维等。
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20.ROI理论不仅是一套创意指南，同样可以作为我们检验广告效果的标准。
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21.品牌故事不但可以赋予产品神秘外衣，而且其神秘性将品牌的知名度随之远播，独特性的神秘是竞争对手无法抄袭和超越的。例如，1893年，可口可乐的创始人很神圣地宣布，可口可乐之所以风味独特，是因为其中含有一种 “7X”的特殊物质。
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22.形象思维是指在思维时唤起形象并在想象中对形象进行加工改造的思维活动。
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23.广告人需要成为具有发达的发散思维能力的动物。广开形成性考核答案
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24.戈登法要明确提出主题，并且尽可能地提出具体的课题。
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25.曼陀罗法的具体操作为：在一个九宫格中央写下主题，就着主题向四方八面扩散开去，把引发出来的各种想法或联想写在其余的八个格内。随后，以每个格子内子题再想出另外八个意念，将之画在四周由此可以不断扩散及深入探究。
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发表于 2024-4-25 03:48:55
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