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20221025小学语文教学研究试卷-03
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一 、简答题(主观题)
1. 概略总结并举例说出中华人民共和国成立以后特别是1978年来我国对小学作文训练序列的各种探索的主要特点。
答题要点:注意继承和发展我国传统作文教学的成功经验(例如先放后收的训练和读写结合的训练);(5分)注意吸收现代心理学和教学论的研究成果,将发展语言同发展思维(包括形象思维和抽象思维)结合起来(例如作文分步训练和作文素描训练);(5分)开始运用系统方法分析问题,既博采众长,又创造自己的特色,并且注意把训练计划细目化,实现训练项目的可操作化。(5分)
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2. 谈谈语文“综合性学习”的意义。国开一网一平台
答题要点:打破了传统的封闭型的语文教学模式,沟通课内外联系,实现语文课堂教学和课外活动整体优化;(5分)活动涉及范围广泛,形式多样,特别提倡学生自由选择活动内容,自主设计活动程序,倡导学生个性凸显和创造性的发挥,有利于学生个性的生成和发展;(5分)综合性学习涉及面广,吸纳的信息量大,对指导教师的要求高,有利于教师综合素养的提高。(5分)
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3. 选择语文研究课题的主要途径有哪些?
答题要点:教育教学理念发展带来的新课题;(3分)语文教学理论研究中的空白点;(3分)语文教学实践中的困惑与矛盾;(3分)在观察语文教学实践活动时发现的问题;(2分)从各种信息交流中发现课题;(2分)从招标课题中获取选题。(2分)
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4. 当前小学语文评价改革的重点是什么?
答题要点:应最大限度避免将分数功能的绝对化,淡化评价的选拔功能,强化评价的诊断功能,充分利用语文评价的反馈信息,调节语文教学行为,促进学生全面发展(3分)。在评价内容方面,应以语文教学目标为准则,突出能力考核(3分)。在评价方法上要灵活多样,调动学生学习语文的积极性,减轻学生的心理负担(3分)。在成绩的使用上,要强调个人的纵向比较,与教学具体目标相比较,少与他人做横向比较(3分)。应提高命题人员的综合评价能力(3分)。
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二 、论述题
1. 举例论述接受美学为阅读教学提供了什么主要启示?
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2. 结合作文教学现状,具体论述马斯洛"需要层次说"对于作文教学改革的主要启示。
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