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幼儿园课程与活动设计试题D
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一 、单项选择题
1. 根据行为主义理论，幼儿园课程_______。
A. 应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
B. 应该既能适合儿童的发展，又能对儿童的认知具有挑战性
C. 应通过强化塑造儿童的行为
D. 应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
答案：C
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2. 在设计低结构的幼儿园教育活动时，_______。
A. 活动内容往往会比较具体、确定，并强调学科的逻辑性
B. 会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点，活动内容往往具有可变性
C. 活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容
D. 活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标，以及该教育活动的目标与其他教 育活动目标之间的关系，然后根据活动目标选择相应的活动材料
答案：B
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3. 关于广义的幼儿园课程的理解，错误的是_______。
A. 它是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的经验
B. 它表现为帮助幼儿获得优异的学习经验
C. 它包括促进幼儿身心全面和谐发展的各种教育活动
D. 它是指幼儿园的教学科目
答案：D
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4. 属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是_______。
A. 减少儿童活动转换的困难
B. 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
C. 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
D. 使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
答案：A
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5. 在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，这属于_______。
A. 游戏与教学的分离式结合
B. 游戏与教学的插入式结合
C. 游戏与教学的整合式结合
D. 游戏与教学的复合式结合
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6. 以下不属于幼儿园课程基础学科的有_______。
A. 心理学
B. 社会学国开一网一平台
C. 哲学
D. 教育学
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7. 课程的核心问题是_______。，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
A. 课程的价值取向
B. 课程内容
C. 课程目标，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
D. 课程计划
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8. 下列不属于幼儿园数学教育活动的内容的是_______。
A. 能进行10以内数的计数活动和加减乘除运算，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
B. 初步认识日常生活中的一些常见量
C. 能区分上下、左右、前后等空间方位
D. 初步认识一些简单的立体几何图形
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9. 蒙台梭利设计的课程反映的是_______哲学思想。
A. 存在主义
B. 实用主义
C. 唯理论
D. 经验论
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10. 关于游戏在幼儿园课程中的作用的说法，错误的是_______。
A. 游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可促进幼儿各种能力的发展
B. 游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习
C. 游戏有益于幼儿园课程中各学科（领域）教育的整合
D. 游戏在幼儿园课程实践中得到了其应有的地位
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二 、案例分析题
1. 说一说：取暖办法多1.教师：冬天来了，外面冷飕飕的，有什么办法让自己暖和起来呢？2.幼儿介绍自己的取暖办法。3.教师小结：多穿衣服可以取暖，多运动也可以取暖。跑一跑，跳一跳，就暖和了。冬天好玩的游戏可多了，我们来玩一个打雪仗的游戏吧。游戏：打雪仗1.教师在户外划出一块正方形的场地，作为雪地。2.幼儿分为两组，一组掷“雪球”（沙包），一组在圈内跑，躲避“雪球”。被“雪球”打中的幼儿，走到圈外旁观比赛。如果一组幼儿被打中了五个，则两组幼儿交换角色，游戏继续进行。3.教师可以在活动中随时暂停，带领幼儿一起点人数，看看被“雪球”打中了几个，是不是该交换角色继续游戏。（来源：《幼儿园主题式课程》主题八）
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三 、论述题
1. 请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
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四 、判断对错题
1. 幼儿园科学教育旨在通过为幼儿提供有计划的学习活动，让幼儿获取与生活经验相贴近的科学常识，为学龄期科学概念的学习打下基础。
A. 对国开一网一平台
B. 错
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2. 按教育活动的结构化程度分类，可以将幼儿园教育活动分成无结构活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动。
A. 对
B. 错
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3. 根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区。
A. 对
B. 错
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4. 根据成熟理论，当儿童尚未达到“准备状态”时，教师应该人为加速儿童的发展
A. 对
B. 错
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5. 独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
A. 对
B. 错
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6. 与目标模式相比，过程模式的目标是生成性的，更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。
A. 对
B. 错
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7. 一般而言，小班每天集体活动不超过两次，每次最初10分钟。
A. 对
B. 错
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8. 游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值，游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。
A. 对
B. 错
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9. 幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
A. 对
B. 错
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10. 对幼儿园教育活动实施的有效性进行评价时，可以采用一些客观的标准和指标，以量化的方式进行。
A. 对
B. 错
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五 、简答题
1. 幼儿园健康教育的目标包括哪些？
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2. 按幼儿园教育活动的学科性质，可以将幼儿园教育活动分成哪几类活动？
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3. 幼儿园课程有几种典型的定义？各是指什么？
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发表于 2024-4-21 19:16:04
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