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中国教育简史卷包-016
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一 、问答题
1. 革命根据地在教学制度和方式上有哪些突出特色?你怎样评价?(答题要求:请结合教材,对问题进行论述,并阐发自己的观点。字数不少于400字。)
正确答案:革命根据地教育打破了旧的“正规化”的框框,采取各种切合实用的教学制度和教学方式,(5分)主要有:缩短学制。(5分)教学紧密联系实际。(5分)注重实效的教学方法。(5分)革命根据地和解放区的教育是一种新型的革命教育,它的无产阶级和人民大众的性质,为革命战争和阶级斗争服务的目的,以及与此相适应的新型教育体制,多种形式的办学途径和注重联系实际,讲究实效的学制、教学内容和教学方法,都是别具一格的(10分)。在当时严酷的斗争环境下,它的政策、理论、措施、方法已经被历史证明是卓有成效的,它在中国教育史上有着十分重要的地位,它的经验仍然值得我们认真研究和汲取(10分)。体现个人见解的评论(10分)
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2. 陶行知生活教育理论的基本观点有哪些?分析它的意义,有无局限性?(答题要求:请结合教材,对问题进行论述,并阐发自己的观点。字数不少于400字。),我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
正确答案: 陶行知的生活教育理论主要包括三个方面:1.“生活即教育”。(10分)2.“社会即学校”。(10分)3.“教学做合一”。(10分)“生活即教育”是实质,“社会即学校”是课堂,“教学做合一”是实施的方法(5分)生活教育理论是在反对传统的旧教育、探索中国教育发展出路的过程中逐步形成的,在克服传统教育的弊端方面发挥了积极的作用(10分)。局限性(5分)
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