【国开搜题】国家开放大学一网一平台中国教育简史卷包011 期末考试押题试卷与答案

yabao · 发表于 2024-4-21 17:21:19

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1. 概述孟子和荀子关于人性与教育作用、学习原则的主要观点，分析他们的异同并予以点评。(答题要求：请结合教材，对问题进行论述，并阐发自己的观点。字数不少于400字。)
正确答案：孟子主张“性善论” ，（5分）认为教育的作用在于找回散失的本性，保存和发扬天赋的善心。（10分）荀子则主张“性恶论”，（5分）认为教育的作用就在于“化性起伪，改造人的恶的本性，使趋之为善”。（10分）在学习原则上，孟子的教学思想更具有内倾性，强调和夸大“思”的作用。（5分）荀子则认为学习是不断地积累知识、道德的过程，在学与思的关系上，更侧重于“学”，但他们都重视教育的作用。（5分）体现个人见解的点评（10分）
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2. 阐述韩愈和柳宗元论述师生关系的主要观点，你怎样评价？(答题要求：请结合教材，对问题进行论述，并阐发自己的观点。字数不少于400字。)，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
正确答案：韩愈提倡 “尊师重道”。关于教师的作用，强调“古之学者必有师”。（5分）关于教师的任务，他归纳为“传道、授业、解惑”，主张教师在教育过程中起主导作用。（10分）关于择师的标准，他认为有道者即可为师，鼓励人们勇于拜师求学。（5分）柳宗元也充分肯定教师的重要作用，认为要“明道”必从师。（5分）但他不赞成韩愈“抗颜为师”的作法，（5分）他谢绝教师之名，而主张“交以为师”，对来向他请教问道者，无不尽其所知给予解答。（10分）评价（10分）
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