【国开搜题】国家开放大学一网一平台中国教育简史卷包005 期末考试押题试卷与答案

yabao · 发表于 2024-4-21 17:17:08

中国教育简史卷包-005
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一、问答题
1. 分析科举制度对教育的作用和影响，能把科举考试与现在的高考等同吗？如果有类似之处，可以借鉴什么？(答题要求：请结合教材，对问题进行论述，并阐发自己的观点。字数不少于400字。)，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。国开一网一平台
正确答案：首先是促进了教育的发展：科举使选拔人才与培养人才无缝链接，从而极大地调动起广大士人的学习积极性；科举对教育相当于“指挥棒”效应，政府既节省了教育投入的成本，又能有效地管控教育，还激发起社会兴学施教的热情。可以说唐宋以后封建传统教育的发展昌盛，科举制度是主要的推进动力。（20分）另一方面，又使教育成为科举的附庸，教学的直接目标就是为了通过科举，官学完全成为科举的预备场所，民间办学也是朝向科举的目标，实施的是典型的应试教育。造成学生学习动机高度功利化，知识结构片面狭窄，思辨能力低下等。（20分）联系现实评论(10分)
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2. 陶行知生活教育理论的基本观点有哪些？分析它的意义，有无局限性？(答题要求：请结合教材，对问题进行论述，并阐发自己的观点。字数不少于400字。)
正确答案：陶行知的生活教育理论主要包括三个方面：1.“生活即教育”。（10分）2.“社会即学校”。（10分）3.“教学做合一”。（10分）“生活即教育”是实质，“社会即学校”是课堂，“教学做合一”是实施的方法（5分）生活教育理论是在反对传统的旧教育、探索中国教育发展出路的过程中逐步形成的，在克服传统教育的弊端方面发挥了积极的作用（10分）。局限性（5分）
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