|
|
学前儿童科学教育试题A
关注公众号【】，回复【试题】获取试题答案
一 、简答题
1. 阐述学前儿童科学教育目标的层次结构？
答：学前儿童科学教育的层次结构，也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次，从上到下一般可以分为四个层次。即可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。并且分别阐述总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等。
- 关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
2. 简述材料在学前儿童科学教育中的意义？，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
答：（1） 操作材料是学前儿童学习科学的工具 （2） 操作材料可以促进学前儿童智力的发展 （3） 操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力
- 关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
3. 请结合实例说明“做中学”对学前儿童的意义？
答：（1）以儿童的好奇心为基础，从日常生活出发，更好的了解自然界； （2）带着问题做实验，探究性的学习的方式，帮助儿童自己建构科学知识。
- 关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
4. 如何正确对待学前儿童的好奇好问？
答：对于学前儿童的这些问题，始终应该持鼓励、支持的态度，具体可采用以下方法。 （1）直接回答（2）引导思考、鼓励探索（3）指导阅读（4）启发联想（5）留下期待。
- 关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
二 、单选题
1. 科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于（ ）。
A. 自然、思维和人类的知识体系
B. 思维、天然和社会的知识体系
C. 自然、社会和人类的知识体系，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
D. 思维、自然和社会的知识体系
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。国开一网一平台
2. 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（ ）。
A. ２～３岁
B. ３～４岁
C. ４～５岁
D. ５～6岁
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
3. 在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表，调查者根据观察到的事件或行为，对照表中的各项目逐条检核，并在符合的条目上做出记号并进行评定的是（ ）
A. 观察核对
B. 行为核对
C. 观察评价
D. 行为评价
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
4. 竭力倡导发现学习的是（ ）。
A. 加涅，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 布鲁姆国开一网一平台
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
5. 下例动物中，适合学前儿童饲养的是（ ）。
A. 乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪
B. 乌龟、金鱼、、蝌蚪 蚕
C. 蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪
D. 乌龟、甲鱼、娇凤、蚕
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
6. 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是（ ）。
A. 绳子
B. 秤
C. 直尺
D. 钟表
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
7. 不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是 （ ）。
A. 观察法
B. 问卷法
C. 实验法
D. 作品分析法
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
8. 不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（ ）。
A. 非正式量具测量
B. 正式量具测量
C. 观察测量
D. 普通测量
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
9. “做中学”科学教育项目起源于（ ）。
A. 法国
B. 美国
C. 中国
D. 德国
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
10. “学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标（ ）。
A. ２～３岁
B. ３～４岁
C. ４～５岁
D. ５～6岁
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
三 、判断题
1. 家庭是学前儿童最早的科学教育环境，父母是学前儿童最好的科学启蒙老师，家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。（ ）
A. √
B. ×
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
2. 学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学知识的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。（ ）
A. √
B. ×
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
3. “学前儿童的科学”是不同于成人的科学的，前者是以动作逻辑为基础，后者以形式逻辑为基础。（ ）
A. √
B. ×
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
4. 科学游戏根据其作用可分为感知游戏、多媒体互动游戏和拼图游戏。（ ）
A. √
B. ×
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
5. 注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的科学性要求。（ ）
A. √
B. ×
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
6. 学前儿童科学教育单元目标是指一个单元的教育目标，这种“单元”一般有两种： 第一种是“时间单元”，另一种是“主题活动单元”。（ ）
A. √
B. ×
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
7. 直接观察，是指借助于感官对物体进行直接观察的方式。因为直接观察没有中间环节，因而可以避免仪器等中介造成的误差。（ ）
A. √
B. ×
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
8. 在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的活动性要求而设计的。（ ）
A. √
B. ×
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
9. 学前儿童科学教育评价中的测试法等同于学龄儿童的测试法，就是根据图片所表示的内容及问题，通过思考，用符号或数字作为标记来回答各种问题的方法。（ ）
A. √
B. ×
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
10. 操作实验类的材料，主要是有关电、磁等物理、植物系列的材料，学前儿童可以用这些材料来进行实验、操作，获得各方面的经验。（ ）
A. √
B. ×
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
四 、设计题(简答题)
1. 请设计集体科学教育活动“聪明的电脑”（大班），并说明其中活动目标的设计思路？
答案：关注公众号【】，对话框内发送试题，获得答案。
关注公众号【】，回复【试题】获取试题答案
|
上一篇：【国开搜题】国家开放大学 一网一平台 学前儿童科学教育试题B 期末考试押题试卷与答案下一篇：【国开搜题】国家开放大学 一网一平台 学前儿童发展心理学试题B 期末考试押题试卷与答案
|
发表于 2024-4-21 15:59:40
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
QQ登录
