一 、判断题
1. 文学文本始终要在特定社会境遇中开放其意义空间，从而呈现出不确定特征。
A. √
B. ×
答案：A
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2. 中国古代文论关于文学文本“言象意”三层面说和“粗精”两层面说，其共同点都是从“可见”（显示）与“不可见”（非显示）的分别上来加以立论的。
A. √
B. ×
答案：A
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3. 文学的狭义理解，即一切语言性符号。国开一网一平台
A. √
B. ×
答案：B
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4. 文学写作不仅是民族的，而且具有世界意义。
A. √
B. ×
答案：A
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5. 抒情性散文以作者的情感体验为结构线索，突出情感的强烈和激越，以情感为文本构成的主体。
A. √
B. ×
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6. 没有完整的语言表意系统，就不可能有完整的文学文本。
A. √
B. ×
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7. 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是叙述视角的自觉运用。
A. √
B. ×
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8. 典型形象不仅仅是一种独特鲜明审美形象，也是一种深刻多义的历史形象。
A. √
B. ×
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9. 从一定意义上说，是语境赋予了文学语言丰富复杂的内在含义。
A. √
B. ×
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10. 小说中的叙事时空，是作者对现实时空的审美反映，会随着时代的发展而有所变易。
A. √
B. ×
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11. 散文的结构没有固定的模式，而是随意赋形，随物赋形。
A. √
B. ×
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12. 文学批评标志着从普通文学阅读过程向文学理论的发展。
A. √
B. ×
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13. 文学媒介总是要使自身成为作者与读者相联系的中介环节。
A. √
B. ×国开一网一平台
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14. 诗中鲜明生动的语言是创造诗的想象空间的重要因素。
A. √
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15. 要对文学批评对象做出科学评价，就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破口。
A. √
B. ×
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16. 在解构主义的文学批评实践中，能清楚地看到解构批评正在跨越文本分析而迈向泛文化批评的尝试与努力。
A. √
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17. 道德教化批评是指以一定的道德意识及伦理关系作为规范来评价作品的批评类型。
A. √
B. ×
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18. 文学意境是“这一个”，具有独创性。
A. √
B. ×
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19. 文学批评语言的科学性体现在准确使用专门术语形成的语言系统。
A. √
B. ×
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20. 文学写作中的拟想读者，等同于现实读者。
A. √
B. ×
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二 、综合题
1. 运用文学理论知识，结合作品展开分析与评价国开一网一平台
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发表于 2024-4-21 00:54:44
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