中学体育课安全事故的发生原因及对策

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发表于 2020-8-10 20:06:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
当今,人们都大力提倡“安全第一,健康第一”,教育界人士都认为“生命不保,谈何教育”。然而,在校园内,教学安全事故时有发生,特别是在上体育课时,时常出现的学生摔伤事故,应引起我们的高度重视。本人根据自己在教学实践中的体会,谈一些粗浅的看法。
  一、中学体育课安全事故引发的原因分析
  校园体育伤害事故发生的原因有很多,归纳起来,主要有下列几种:
  1.教师安全意识淡薄,管理不善
  相当一部分体育教师,安全意识淡薄,思想上对安全没有足够的重视,麻痹大意,在课堂上没有按要求对学生进行安全教育,管理不严,导致学生伤害事故发生。
  2.教师课前准备不足,教学方法不当
  少数教师没有充分认识到体育教学存在的危险性、复杂性,因而在课前没有充分备好场地、器材、教材等,以至于上课因教学方法不当引发安全事故。
  3.教师课前不了解学生,教学安排失误
  部分教师课前不了解学生身体素质,没有掌握学生伤病信息,在课上没有进行合理安排,一意孤行,以致造成意外伤害事故。
  4.体育设施、场地和器材存在安全隐患
  某些学校由于经费不足,对体育教学投入有限,体育设施、场地、器材没有达到国家规定的安全标准,存在安全隐患,导致学生在课上发生伤害事故。如篮球架不牢固,脱落砸伤学生等。
  5.突发性的意外伤害事故
  此类事故的发生是比较隐蔽的,大部分事故是在不可预知的情况下发生,如长跑中的晕倒中暑、球类比赛中的碰撞损伤等。
  二、防范体育课堂中安全事故发生的对策
  从一些体育安全事故的案例可看出,大部分安全事故发生是有一定的规律性的,是可预防的。只要我们运用科学的方法,找出事故的原因,总结经验,找出规律,提前做好各项安全预防措施,就能遏制事故发生,降低事故的发生率。
  (一)加强教师师德修养,提高教师业务素质
  俗话说,要给学生一杯水,自己先要有一桶水。教师在上课时,要确保学生的身体不受伤害,就要加强个人师德修养,从内心深处树立关心学生、爱护学生的理念,千方百计地提高自己的业务素质,确保自己的教育教学有序安全地进行。
  1.加强教师的师德修养,提高教师安全防范意识
  体育教师在课堂上的一举一动、言行举止直接影响到学生。而一些事故发生的直接原因也是教师的思想不重视、麻痹大意所造成的。因此,我们要加强教师的师德修养,提高教师安全防范意识。要求教师平时在加强专业知识学习的基础上,学习一些有关学校安全管理及相关的法律法规知识,不断提高自身的修养。教育教师要严格要求自己,以自信、威严的风格在学生中树立威信,严格管好本班纪律,以饱满的工作热情、认真的工作态度投身到体育教学中,树立安全意识,做到时刻在课堂教学中对学生进行安全教育,做到每节必讲,让学生时刻注意安全,防止事故的发生。
  2.教师教学要求要落实到位,强化学生安全意识
  在体育教学过程中,教师要根据教学内容对学生提出安全要求:遵守课堂纪律,一切行动听指挥。特别是一些危险、复杂的动作(如单双杠动作),教师首先要教会学生掌握自我保护知识,同时安排好保护与帮助的同学,以保证学生练习的安全性。对于投掷性项目,教师更要严明纪律,做到统一指挥、统一行动,严防事故的发生。对于一些纪律散漫的学生,更要加强思想教育,严格监管,随时注意这部分学生的动态,发现异常,及时制止。
  3.加强场地、设施、器材的安全检查,杜绝事故的发生
  教师课前必须对场地设施器材进行认真细致的检查,决不遗漏。对于存在安全隐患的场地、设施、器材要及时修整、改好,绝不能马虎大意,否则将酿成事故。
  4.加强自救自护培训,提高学生防范应对能力
  作为一名体育教师,不但要精通业务,更要掌握一定的运动损伤及救护知识,突发事件时能自如应对,否则耽误救治时机。另外,在平时的教学中要向学生传授一些常见的运动损伤、简单的包扎止血等知识,让学生在突发事件来临时能自救自护。
  5.拓展渠道,及时掌握学生的信息
  我们都知道,体育活动有它特殊的一面,身体不适或身患疾病的学生是不能参加运动的,特别是剧烈的运动。因此,体育教师课前要拓展渠道,及时掌握这部分学生的信息,对这部分学生作出合理的安排。另外在平时的教学中,要注意观察学生有雅异常反应,及时做出对策,避免事故的发生。
  (二)提高学生安全意识,教会学生自救自护
  学生安全意识淡薄,需要我们去教育,帮助他们提高;学生自救自护知识缺乏,需要我们去讲授,教会他们自救自护。在教育教学工作中,可以从下列方面入手:
  1.班主任要经常利用班会课、个别谈话等形式,加强对学生进行安全教育,培养学生时刻注意安全的良好习惯。
  2.科任老师结合学科内容对学生进行安全教育,做到每课必讲,时刻提醒学生树立“安全第一,健康第一”理念。
  3.体育教师要通过对体育意外伤害事故的案例讲解、分析,对学生进行警示教育,提高学生的安全意识。
  4.体育教师在课堂上要传授一些常见的运动损伤之类的自救自护知识,使学生懂得如何避免意外伤害事故、如何应对突发事件。
  (三)加强学校体育安全工作的管理力度
  学校的安全管理工作是当前学校教育工作中的重中之重,而在校园意外伤害事故中,体育课(活动)所发生的安全事故居多。为了确保学生身体不受伤害,学校应从下列方面加强体育安全工作的管理力度:
  1.加强领导建设,成立学校体育课(活动)安全领导小组。领导小组成员明确分工职责,认真学习学校安全管理工作有关法律法规,大力加强对师生的宣传教育工作,做到从上至下重视安全工作,人人参与安全工作。认真落实各项安全预防措施,尽量避免安全事故。
  2.狠抓课堂教学常规,严防安全事故的发生。良好的课堂纪律是保证教学顺利进行的基础,是课堂安全的保障。体育课以室外课为主,特点是场地广、人员多、班数多,难以管理。教师上课时,要严格执行课堂教学常规,有序开展教学活动。从课前课后的点名、开始部分的安全教育、准备活动、课堂纪律等方面,一项一项地抓好、落实;课中要注意观察,发现学生有异常表现,要及时了解、处置。只有这样,才能防患于未然,才能把事故消灭于萌芽之中。
  3.加强对体育设施、设备器材的管理。学校体育活动安全事故的发生,有相当部分是由于学校体育设施没有达到国家安全标准或出现安全隐患没有及时整改造成的。因此,校方必须提供符合国家安全标准的体育设施设备给学生使用,同时要加强对体育设施设备的维护管理,经常性地开展安全隐患排查,发现隐患,及时整改,才能确保雅安全事故发生。
  4.制定出《学校体育课(活动)安全事故应急预案》。通过预案的制订,进一步明确责任、分工,落实事故发生时的防范措施、应对方案,做到打有准备之仗。坚持预防为主,尽量把事故发生率降为最低点。
  综上所述,学校的安全管理工作是当前学校教育的重中之重,而在校园意外伤害事故中,体育课(活动)所发生的安全事故是较为常见的。因此,学校必须加强对学生的思想品德教育和组织纪律教育,增强学生的安全防范意识,完善学校的体育设施设备的管理,培养学生自我保护、互相救助的良好习惯,用正确、科学、合理的方法措施来预防和杜绝安全事故的发生。只有这样,才能做到有的放矢,才能为学生创造一个平安、和谐的教育教学环境,确保学生不受伤害。
  
  参考文献
  [1]《安全教育与安全管理》全三册,吉林教育出版社出版,2008年8月第1版
  [2]《中国学体育》2011年第2、3、4期,中国体育杂志社出版
  (责任编辑 谭有进)
            
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