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20230505教育政策与法律试卷-07国开一网一平台
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一 、论述题，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
1. 结合实际，谈谈你对《中华人民共和国教育法》规定的学生享有的“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利的认识。
【答案要点】 （1）《中华人民共和国教育法》规定，学生享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利，简称申诉起诉权。申诉起诉权是公民申诉权和诉讼权在学生身上的具体体现。（10分） 其具体表现在三个方面：①与纪律处分相关的申诉权。学生纪律处分一般分为警告、严重警告、记过（记大过）、留校察看、开除学籍五种类型。学生有权对学校给予的处分不服而向有关部门提出申诉，如学校违法劝退或开除处于义务教育阶段的学生等。②与财产权相关的申诉或起诉权。财产权是指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利，一般以货币进行计算。学生有权对学校、教师侵犯其合法财产权的行为提出申诉或依法提起诉讼，如学校或教师乱收费、乱摊派、乱罚款，变相或公开向学生索要礼品或金钱，非法没收学生财物等。③与人身权相关的申诉起诉权。人身权包括人格权和身份权。人格权是指公民、法人具有法律上的独立人格必须享有的民事权利。公民的人格权包括公民的生命健康权、身体权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等；身份权是指公民和法人具有特定身份时享有的权利，公民的身份权包括公民的荣誉权、著作权、监护权以及在婚姻家庭关系中的身份权等。学生有权对学校、教师侵犯其人身权的行为提出申诉或依法提起诉讼，如教师体罚或变相体罚学生，侮辱学生人格，非法搜查学生，侵犯学生通信自由和个人隐私，剽窃学生的著作权等。（30分） （2）在论述过程中，联系实际加以说明的，可酌情加1-10分。（10分）
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二 、案例分析题
1. 【答题要求】 （1）根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。 （2）要结合实际，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚，观点陈述要明确。 【案例简介】 近日，贵州省某中学要求学生自带床板上学一事引关注。对此，该校校长回应称，该校为当地三所学校合并，部分床板因年久破损，需要更换，因此让学生自带，本意是让学生自己爱护床板，没考虑太细，明年会向教育局申请统一采购床板。目前，县教科局已决定对该校校长作停职处理， 也有家长反映，该校要求新生学生自带床板上学的方式已经持续三四年，根据该校规定：“小学六年级升初中，新生必须自己买床板，学校的床只有床架。”对此，不少网友提出质疑：“上一届学生都买了床板，为什么下一届学生还要再买呢？难道上一届学生都把床板带回家里去了吗？” 9月2日，县教科局召开党委会研究，决定对该校校长作停职处理，对要求学生自带床板的相关问题，接受相关部门的调查，停职期间安排一名副校长主持学校工作。目前，相关调查工作仍在进一步开展中。该校已将学生自带的床板全部回收，并按照物资采购程序购置了符合标准的新床板，以确保学生安全住宿。 【试分析】 （1）本案中的涉案主体主要有哪些？ （2）当事人违反了什么法律？ （3）当事人应当承担什么法律责任？ （4）本案可为我们带来哪些启示？
【案例分析要点】 （1）主体分析：本案中的涉案主体主要有：学校校长、学生及其家长、当地教育行政部门。 （2） 法理分析：本案是一起因学校要求新生自带床板入学而引发的教育法律事件，当事人违反了《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，侵犯了学生的受教育权和家庭财产权。 《中华人民共和国教育法》规定： “中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”“设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：……（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。”“学校及其他教育机构应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；……（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；……（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；……。”《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。”“义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。” “县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查；对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。”本案中，作为举办义务教育的寄宿制学校，应当为学生住宿提供最基本的物质条件，而床板则属于学校应当提供的基本住宿条件之一，也是学校设立的基本条件之一，其所需经费是国家或当地政府所必须予以保障的。因此，该校要求学生自带床板的做法，违反了上述法律的相关规定，侵犯了学生的受教育权和家庭财产权。 （3）责任分析：《中华人民共和国教育法》规定：“违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。”“违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”“违反本法规定，侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，应当依法承担民事责任。” 《中华人民共和国义务教育法》规定：“学校或者教师在义务教育工作中违反教育法、教师法规定的，依照教育法、教师法的有关规定处罚。”“县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：……（二）学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；（三）未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；……”。本案中，学校未按照国家有关规定为学生提供合格的住宿条件，应承担相应的行政和民事法律责任。如调查过程中，发现有相应的违法克扣、挪用学校教育经费而构成犯罪的，还需追究责任人的刑事责任。与此同时，上级主管行政部门也应承担对该校监管不力的法律责任。 （4）启示分析：本案可为我们带来以下启示： ① 学校应增强法律意识，严格按照国家教育标准依法办学，保证教育教学和学生的住宿条件等符合国家标准，力求为学生创造良好的学习与校园生活环境。 ② 上级教育行政部门应加强对学校的资金投入和监管力度，定期对学校的建设质量、校舍安全和设施设备等进行检查，确保其符合国家规定的标准，及时发现和解决学校的问题。 ③ 学生及其家长应增强法律和维权意识，当自身的合法权益受到侵犯时，应通过适宜的途径进行维权。 [ 注：① 主体分析占5分；② 法理分析（即违反了什么法）占15分；③ 责任分析占15分；④ 启示分析占15分。]
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发表于 2024-4-21 00:27:07
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