一 、单选题
1. “小阿尔伯特案例”这个实验是（ ）做的。
A. 巴甫洛夫
B. 华生
C. 斯金纳
D. 班杜拉
答案：B
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2. 下面说法正确的是（ ） 。
A. 一个产生式只能有一项条件和一项行动
B. 一个产生式可以有多项条件和多项行动
C. 一个产生式只能有一项条件，却可以有多项行动
D. 一个产生式可以有多项条件，却只能有一项行动。
答案：B
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3. 为促进学生形成正确的模式识别产生式，正确的做法应该是（ ）。
A. 概化过程着重提供“是样例”，而辨别过程着重提供“非样例”
B. 概化过程着重提供“非样例”，而辨别过程着重提供“是样例”
C. 无论概化还是辨别过程，都应该提供“是样例”，而不应该提供“非样例”
D. 无论概化还是辨别过程，都不应该提供“是样例”，而应该提供“非样例”。
答案：A
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4. 如果一名儿童在“霍丽爬树”这个故事测验里说“霍丽的爸爸如果不知道霍丽爬树的原因就会很生气，但是如果知道了，那就不会生气”，那么该儿童的观点采择能力属于（ ）。
A. 自我中心的观点采择阶段
B. 社会信息的观点采择阶段
C. 相互性观点采择的阶段
D. 社会性观点采择的阶段
答案：B
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5. 在人类的一个成熟的性细胞里有（ ）染色体。
A. 23对
B. 46条
C. 23条
D. 46对
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6. 从正态分布的平均值起的负一个标准差包括了（ ）人口。
A. 13.59%
B. 34.13%
C. 50%，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
D. 68.26%
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二 、名词解释题
1. A类教学内容的致命基础性
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2. 陈述性知识
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3. 知识的表征
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4. 正强化
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三 、简答题（主观题）
1. 大一统产生式的长处和短处。
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2. 简述尝试-错误的含义及尝试的类型。
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四 、论述题
1. 试论命题抽象性及其教学含义。
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发表于 2024-4-20 16:49:08
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