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摘 要：高中化学是一门很灵活、很有趣的学科，在传统的课堂教学中学生一直是被动接受，使部分学生失去对化学的兴趣。如何提高学生的能力是很多学者探究的课题，也是新课标的要求。本文将结合教学探究提高学生能力的途径。
【关键词】：创新 化学教学 培养 学生能力
新课标调整了课程结构，优化了必修课；扩大了选修课的范围，增加了课程的灵活性。从而使之成为学生的兴趣课，以便让学生了解当代科学知识，提高了学生的能力。
一、 创新教学
新课标的要求：创造一个轻松和谐平等的教学环境，课堂上实行教与学的互动是。这样有利于缩短师生之间的感情距离。
1.激发学生学习兴趣
学生在学习活动中，对自己感兴趣的现象、原理、规律等，总是能主动、积极地去认识、探究。因此，在教学中应努力激发学生的学习兴趣，以培养学生的探究意识。实验是激起化学兴趣的首要外部因素。教师在导入新课时，如果能巧妙地安排一些简单易做、色彩鲜明、变化莫测甚至让人匪夷所思的小实验，能激发起学生的好奇心，激起学生探知究竟的欲望，有利于矫正被动型接受式的学习情绪，使学生产生极大的学习兴趣。教师在激扬了学生学习情绪、口欲言而说不能的情况下，提出与新课有紧密联系，富有趣味性、启发性、开放性的问题。将教材中的某些验证性实验改为探究性实验，可将学生带入科学探索的情景中，使学生处于一种主动探索知识的兴奋状态，这对激发学生的创新欲望、培养学生的创新精神等方面所起的作用是验证性实验所雅法替代的。
2.培养学生探索性思维
采用多媒体等多种教学手段，最大限度地调动学生的感知器官，连续不断地启发学生的思维积极性，促使整个教学质量的提高。这就要求教师深入研究教材，精心设疑布阵，以便营造探究的氛围，造成学生时时有问题可想，并且能够设想种种解决方案，从而培养学生的开放式探索性思维。
3.培养创新意识
在化学教学中要体现灵活性。在教学中要进行一题多解的训练，学会从不同的方向、不同的角度去思考，冲破“思维定势”的束缚。同时，通过化学实验，培养学生的想象能力，创造充满创新活力的课堂教学，对学生思维发展能受益终身。同时让教师的劳动闪现创造的光辉和人性的魅力，这是每个教师在教学过程中要不断探索和努力实践的。
二、学生能力的培养
化学是一门以实验为基础的学科，但是在教学中可以发现很多学生不能独自操作实验；有的学生能够操作，但是不能够将整个实验过程表述出来。这些现象在一定程度上束缚了学生能力的提高。
1.实施多元评价
在化学实验教学中，设置两道关卡：一道关卡是对学生预习和准备情况的检查，为下一步学生实验打下良好开端；一道关卡是要求学生汇报实验结果，更重要的是要尝试边做边讲，这一步重在过程的考核，及时检查了当堂所学的知识和技能，又对学生的学习态度和学习行为做评价指导，即实施多元评价，改变了以往学生实验就是学生自己做、做完即可离开实验室的情形。这两道考核关卡，加强了师生间的及时交流和沟通，有了及时反馈，学生的实验动手能力自然会提高。
2.表达能力
学生在表达上经常出现这样的问题：一是不能准确使用规范的科学术语。二是表述不准确。在进行演示实验的教学过程中，教师要尽量设置学生动口的机会，让学生描述实验现象。学生一开口，教师就能及时发现问题，及时解决问题，这样一来，学生表达不准确、不规范等问题就大大减少了。最后，在学生实验中，留有一定时间，实行学生与教师的互动，创设一个让学生学习当老师的机会――“今天我来当老师”。具体是让他们身临其境，上讲台模仿老师边讲边做某个实验，学生讲授完毕，教师必需对其做出评价，在这一步讲授练习中更有利于学生表达能力的提高。
3.动手能力
让学生在教师的指导下自己思考设计实验，既可以培养动手动脑解决问题的能力，体验到成功的喜悦，又可以培养创新思维能力和创新设计能力。实验设计要求：(1)根据实验原理选择实验所需的试剂、药品；(2)确定实验所需的装置、仪器及连接顺序；(3)尽可能保证实验设计的科学性和严谨性。这样便迫使学生自己去发现问题、去查阅资料、去设计、去探索、去创新。布置任务后，给学生一段时间，让他们去独立思考、查阅资料、设计实验。然后组织学生一起对他们提出的设计方案进行分析、讨论、比较设计方案的可行性和优缺点等。选择其中几组方案由学生在课堂上进行演示，对比较好的设计给予表扬，对于较差的设计则从其中找出“闪烁点”给予肯定，从而调动了各层次学生的创造积极性，并培养了他们的创新精神和创新能力。
4.记忆能力
一是用实验教学和直观教学激起学生大脑的兴奋，二是不同的物质内部，往往会存在着某些共性的材料，这些材料对这些物质都可使用。教师要加以总结，让学生作为同一记忆的内容。三是利用学生上课容易注意力不集中的现象，可以采用引经据典导入、实验导入，由科学轶事、新发现导入等方法提高学生的注意力。
总之，创新教学内容、提高学生的能力是高中阶段各科老师共同的目标，更是化学教师义不容辞的责任，也是时代的要求。提高学生的综合素质和社会能力，雅疑将成为推动社会前进的动力。
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发表于 2020-8-13 02:29:40
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