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《学前儿童科学教育》考前练兵
1.[单选题] 学前儿童科学教育的实质是（）
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A.教师的指导
B.儿童的科学探索活动
C.获取知识
D.主动建构初级科学概念
答:——D——
2.[单选题] 学前儿童学科学的动力是（）。
A.探索态度
B.探索过程
C.探索对象
D.探索结果
答:——A——
3.[单选题] 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（）
A.级经验和高级经验
B.科学经验和初级科学概念
C.感性的知识和理性的知识
D.具体的经验和抽象的经验
答:——B——
4.[单选题] 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就雅所谓了，而有的教师则认为可以雅限制地增加学习内容。这是没有正确理解().
A.教育内容的代表性原则
B.教育内容的广泛性原则
C.教育内容的科学性原则
D.教育内容的地方性原则
答:———— ybaotk.com 答案1 129 021
5.[单选题] 在正规性科学活动结束时，设计要充分体现().
A.封闭性
B.自主性
C.开放性
D.互动性
答:————
.[单选题] 教师在选择和编制游戏时,首先要考虑的是（）
A.游戏的科学性
B.游戏的趣味性
C.游戏的活动性
D.游戏的规则
答:————
1.[单选题] “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（ ）
A.学前儿童科学教育的活动
B.学前儿童科学教育的评价
C.学前儿童科学教育的方法
D.学前儿童科学教育的内容
答:————
8.[单选题] 下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（ ）。
A.自然环境
B.社会环境
C.心理环境
D.物质材料
答:————
9.[单选题] 维持儿童科学探索过程的动力是（ ）。
A.充足的物质材料
B.自然环境
C.心理环境
D.良好的心理环境
答:————
10.[单选题] “人的发展是一个贯穿生命始终的过程。儿童的发展是一个不断进步而且速度很快的过程，它不会停止，也没有终结。因此，我们要用发展的眼光看儿童。”说的是以下哪个评价原则( )。.
A.以促进幼儿的发展为目的
B.接纳和尊重差异
C.结合真实具体的探究活动进行评价
D.尊重幼儿的主体性
答:————
11.[单选题] 探索过程是学前儿童学科学的（）
A.心理前提
B.物质前提
C.核心要素
D.以上都是
答:————
12.[单选题] 科学教育的最终目的是().
A.获取丰富的科学经验
B.培养对科学的好奇心
C.培养学科学的方法
D.培养儿童真善美的完美个性
答:————
13.[单选题] 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（）
A.技能方面的目标
B.方法方面的目标
C.知识方面的目标
D.情感个性方面的目标
答:————
14.[单选题] 学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（ ）
A.科学性和启蒙性
B.广泛性和代表性
C.地方性和季节性
D.时代性和民族性
答:————
15.[单选题] 学前儿童正规性科学活动（ ）
A.是儿童自己主动的学习活动
B.与其他类型完全不同的活动
C.儿童可自主选择学习材料的科学活动
D.可自选活动时间
答:————
1 .[单选题] 在下列活动科学活动中，能够最大强度地激发和增强儿童的自信心、独立性和创造性的是（ ）
A.正规性科学活动
B.非正规性科学活动
C.偶发性科学活动
D.都不是
答:————
11.[单选题] 科学游戏旨在（ ）。
A.通过游戏体现问题、任务或目的
B.获得新发现，掌握新知识
C.探索科学现象之间的关系或解决问题
D.重复游戏中所伴随的科学现象
答:————
18.[单选题] 在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是（ ）。
A.自然环境
B.空间环境
C.心理环境
D.物质材料
答:————
19.[单选题] 学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是（ ）
A.人力资源
B.材料资源
C.自然资源
D.信息资源
答:————
20.[单选题] 以下不属于学前儿童科学精神和品质的是（ ）
A.明显的探究兴趣
B.创造精神
C.求实与批判精神
D.探究的倾向性和深度
答:————
21.[填空题] 学前儿童科学教育的特点包括：教育内容生活化、##、教育结果的经验化、教育组织形式的多样性和灵活性、教育价值的多项性。
答:————
22.[填空题] 学前儿童科学教育的一个重要的目标就是要##
答:————
23.[填空题] 学前儿童科学教育内容选择的要求包括：##、广泛性和代表性、地方性和季节性、时代性和民族性。
答:————
24.[填空题] 学前儿童科学教育的社会资源可分为人力资源、##、自然资源、组织资源、信息资源。
答:————
25.[填空题] 在科学教育的评价指标体系中，科学精神和品质包括明显的探究兴趣、创造精神、乐于思考、##、吸收精神、坚持性、独立性。
答:————
2 .[填空题] 学前儿童学科学的要素包括：探索态度、探索对象、##、探索结果。
答:————
21.[填空题] 正规性科学活动的特点包括：学习内容统一、固定，由教师选择；学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作；学习过程中教师的直接指导较多，时间和空间受限制；##。
答:————
28.[填空题] 幼儿进行科学探索的一般方法有：观察、##、科学实验、科学游戏和科技制作、种植和饲养、散步和采集、早期科学阅读和电教媒体的使用等。
答:————
29.[填空题] 学前儿童科学教育环境创设的要求包括：自然、朴素、美观、##、亲切。
答:————
30.[填空题] 我们对学前儿童发展的评价指标应以幼儿的##为核心。
答:————
31.[问答题] 学前儿童科学教育的内涵应包含几个方面？
答:————
32.[问答题] 什么是正规性科学活动？
答:————
33.[问答题] 什么是学前儿童科学活动？
答:————
34.[问答题] 在教育实践中如何体现学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性？
答:————
35.[问答题] 结合所学，谈谈学前儿童阶段应学习的科学探索技能。
答:————
3 .[问答题] 结合实践，谈谈正规性科学活动的组织和指导。
答:————
31.[问答题] 谈谈幼儿可以探索的有关自然科学现象内容。
答:————
38.[问答题] 简述学前儿童科学教育的社会资源
答:————
39.[问答题] 结合实践，谈谈正规性科学活动的设计。
答:————
40.[问答题] 学前儿童科学教育环境创设的要求有哪些？
答:————
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发表于 2020-8-13 11:28:54
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