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很多同学问我高三如何规划才合理，这个问题我纳闷了很久。每个人都应该有自己的规划周期，应当结合自己的实际情况进行规划。尤其是现在刚进^高三，体会还不是很深刻，但还是希望同学们为自己置身定好规划。接下来我就结合大部分学校的复习进度，说―下一轮习阶段的复习规划。
高三首轮复习按时间大致为9月至次年3月初，这个时期为基础能力过关时期。
一、认真回顾课本知识
一轮复习阶段主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当冗长，最主要的是要学会回归课本。雅论如何，高考绝大部分内容都是贴近课本的。高考试题的80％是基础知识，20％是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎都能上一个比较不错的大学。因此高三前期，同学们要老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念得通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，应该先看课本，再“精”做题目。做题过程中不许看课本，不许对答案。会就做，不会就先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果是会打折扣的。
二、把握好自己的节奏
很多同学因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是落下。因此我建议同学一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目。将遗漏的部分画线标记。或将页面折起做标记，以利于课后及时回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议大家在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考查，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带着任何疑问，可以很容易地将思维漏洞补齐。
三、正确处理作业练习
在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则。一、不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽一二十分钟看下这类不会做的题，雅论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。二要加强互动性。不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看答案，留到第二天把有困难的题和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。雅论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时自己是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
当基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正明白了。这么练习，远远比大量做题效果好。
四、如何利用每一次考试
处理考试上，要认同自己。分数并不重要，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识、会做的题型；二、根据你所丢的分数。立即回归课本，看完课本后再做一遍；三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题在当时不会做其思维差距在哪里。
五、努力很重要，但不要瞎努力
很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢?去年我有个学生。其他科成绩都挺不错，但英语非常差，考试只有大约40分，于是复读，花费整整一个学期的时间专门攻读英语，第一学期期末考试仍旧只考了 0分，其他学科的成绩也下降了。于是他找到了我，问到底怎么了。我问他是怎么复习英语的。他说，天天狂做题，碰到不会的单词都抄出来背，但是不见效。最后我建议他，先不要做题，先把课本念熟了，课本里你现在还看不懂的单词，可以先画出来。念完两遍再想下课本全文的大概意思，然后把这些词的意思自己推一下，再查中文翻译，最后朗读一遍。开始念课文很拗口，一天训练一篇，念过几篇后，念得顺利了，每天念3－5篇。课文全念完后，再做题。一个月过去了，他英语考了90多分。他又问我，说他现在会念课本了，但是语法和句型结构还不会。我问他。现在考试的时候你看到题会第一时间想这道题考什么语法吗?他说，语法基本不认识，看到题就凭感觉做，感觉这个答案代进去念得很顺利。就对了。我告诉他说学英语语法不可忽视，但如果你现在花费大量时间在语法上会得不偿失。英语是干吗用的?是交流用的，管他什么句子，你只要把意思弄清楚了，考试的时候这个句子整体的意思能够表达精确。不就完了吗?后面我再告诉他一些英语的解题原则，做题时如何根据题目寻找有效信息等小技巧，最后英语反而不需要花费太多时间了，他高考最终考了138分。
这个案例说明方法很重要，看问题的角度也十分重要。这个同学认为他做题的最大障碍是单词不认识，希望在大量做题的过程中吃透英语单词。其实他的出发点就根本错了。那么我们就直接从英语的实用角度上去学习英语，通过读课文。揣测其句意。哪怕你并不知道这道题考查你什么，但是你毕竟能够通过语言表达的方式做出来。这是看问题的角度不同，导致学习考试的方法也不同，当你找到最适合的方法时，就是你突破的时候。当你还停留于死记硬背。盲目做题时，那就是你停滞不前的时候。
有人问如何换角度看问题?方法是什么?这个话题并不难。简单说下怎么换角度看试题，我们要善于思考，每次看题的时候(注意是看题不是做题)。问下自己，这题干吗要这么出，是准备考查我什么?如果我是出题的，能不能把题目出得更加“混蛋”一些?通过这么去想。会渐渐明白题目是如何产生的。那么看到新题。也能从容应付。
至于方法，有学习的方法，有考试的技巧，这些都是方法。如前面说的，根据英语用来交流的表达习惯，及语意的精确原则做题，就是一种方法和技巧。如英语完形填空中凡是关联词、转折词必然有暗示，也是一种方法和技巧。像选择题，我们完全可以忽略中间过程，只得出结论，就有很多方法。在日常学习上，定期归纳、总结等，只要适合自己的，就是好方法。
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发表于 2020-8-15 12:56:50
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