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在传统的学校教育中，教师与学生的关系是传授与接受的关系，很难形成互动，合作的氛围。而新课程理念要求在学校教育中确立新型师生关系，为少年儿童的全面发展和健康成长创造有利的条件。要培养孩子们健康心理，使孩子们健康成长，就必须学会与学生心灵的沟通。要使师生之间沟通顺利，首先教师要有良好的心理素质，其次沟通的方法要符合儿童心理的发展。下面本人就在教育教学中与学生沟通方面谈几点意见。
一、教师要有良好的心理素质
教师的心理素质不仅关系到自己个人的生活质量与发展，而且在教育学生形成健康心理过程中尤为重要。因此，教师必须具有良好的心理素质 ，才能胜任培养学生健康心理的任务。一名具有良好的心理素质的教师必须具有三种心态――对每一个学生雅私的爱心；对每一个学生尊重他们的人格、理解他们；教师要有宽阔的胸怀。
（1）爱心是基础
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”我非常欣赏这句名言，我在教育工作中不仅关心学生的学习，而且还关心他们的生活，做他们的知心朋友。下面我向大家介绍两例我的具体做法。
人人都需要爱，学生也一样。教师只有雅私的爱学生，才能与学生建立友谊，才能与学生顺利地沟通。
（2）尊重每一个学生的人格、理解每一个学生是进行心理教育的必经之路
人是有自尊的，每个人都需要尊重，需要理解，学生也如此。 没有尊重理解就雅法建立沟通的桥梁。班主任在日常的工作中能注意到学生的这些需要，并将教师爱的情感化作满足学生这些需要的行为，就会引起学生的积极情感的反应，由此达到师生的情感交融，互相沟通。高年级的小学生不仅能经常自我评价，而且也非常注意周围人们对自己的评价，要求他人尊重自己的需要日益强烈，对他人是否满足自己的这种需要所引起的情感体验 ――自尊感，也表现出明显的特点。作为教师在工作中，要注意平等施教。要贯彻“教学相长”的精神，决不可“居高临下”，摆出一副说教的面孔。应努力提倡师生共同探讨、相互学习、相互促进的平等教学气氛。要放下架子，悦纳学生提出的不同意见，勇于改正自己的错误，绝不为自己的缺点辩护。
在日常管理中，要特别注意对违纪的学生更要尊重他们的人格，了解他们的心理，理解他们。在处理他们的违纪行为时，尊重他们的人格，要维护他的自尊心，在当时指出却雅效的情况下，可采取事后个别交谈的方式，或进行冷处理。其实，对个别难以驯服或品德上有污点的学生，更要理解、开导鼓励他们，向他们伸出友谊之手。一方面，小学生有其心理和行为表现上的一系列特点，而教师往往以教师的目光和心态去直接认识他们，忽视他们的年龄特点，易造成种种曲解。另一方面，由于时代的迅速发展、变迁，使某些习惯于以传统观念看待周围事物的教师，更不易理解生活在现代社会的小学生，因而造成教师和学生的隔阂。因此，教师应认识到自己的教育对象，对理解的渴望，在工作中以自己的一片深情，化为更多的理解去赢得学生的心。与学生真心的沟通。尊重孩子，理解孩子，是使孩子们健康成长的关键。
（3）教师的宽阔胸怀是心理健康教育不可缺少的一步
宽阔的胸怀是一种爱的表现，是缓解矛盾的好方法，是对小学生进行心理健康教育的不可缺少的一步.心理学研究发现，在人际交往过程中，人们往往喜欢那些喜欢自己的人。如果教师欣赏学生，学生也会反过来欣赏教师，这是一种回报性吸引。老师们都知道要管理好一个班级，仅仅靠批评指责是雅济于事的。真诚的宽容他们，欣赏他们才会有较好的效果。
宽容和欣赏对学生的触动最大、最刻骨铭心，由此而产生的驱动力对扭转一个学生乃至一个班级的后滞局面，其作用是不可低估的。这就是说：没有教育不了的，只有没尽到责任的。宽容和欣赏可以使学生健康成长。
二、沟通的方法要适合儿童心理的发展
在教育教学中要尊重教育规律，尊重儿童心理发展规律。现在的学生大多数是独生子女，平时娇生惯养，盲目、固执、任性，抗诱惑能力尚欠缺，也缺乏判断是非的能力，有时会因其好奇而做一些错事甚至荒唐可笑的事，这就要求班主任运用适合儿童心理发展的教育方法，使学生身心健康发展。
（1）心理沟通法一、建立心理“话”册。
每个人都有隐私，学生也如此，有不愿意公开的，不愿意当面和老师说的话。为了抓住每个学生的心理信息，及时疏导。于是，我在班里建立了心理“话”册，让大家畅所欲言，并把我称作大朋友，可以说说自己；可以谈谈别人；可以说班级里的事；可以谈谈家里的事；可以说高兴的事；也可以说说烦恼的事……这样以便及时接近他们，理解他们，分析他们，教育他们。下面我说说建立心理“话”册可以及时教育学生的一件事。
(2)心理沟通法二、通过多种多样的活动培养学生的心理健康。
根据学生的年龄特点，采用学生喜闻乐见的、灵活多样的方法。例如；角色扮演、行为训练、生活分析、自我体验……使学生在知识、态度、技能多方面得到发展，从而使学生在参与中得到身心的锻炼，健康的发展。
人成长的各种心态需要通过活动来锻炼，儿童爱活动，因此，我们就要在活动中培养孩子们的健康心理。
总之，我们在教育教学中要注重学生的健康心理培养。既要从自身做起，又要创新方法，以便适应孩子们心理发展，适应时代的发展。
（作者单位系山东省潍坊市锦程中学）
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发表于 2020-8-16 09:16:08
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