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板书是教师根据教学的需要在课堂上进行表情达意，教书育人的书面语言。它是反映课文内容的一面镜子，是教师教学引人入胜的导游图，是开启学生心智的、开发学生认知潜能的一把钥匙。板书的好坏，直接影响教学效果。
在备课时，精心地备好一份板书，要根据教材的& uot;编路& uot;，课文的& uot;文路& uot;，以及自己的& uot;教路& uot;和学生的& uot;学路& uot;来全面考虑。
备板书要力求简明实用、形象、直观、构思精巧、体现教材的结构，扣住教学目标和关键词，加上必要的点线、符号、图画的辅助，将课文内容系统化、条理化、形象化地展现出来，突出教学的重点，突破教学的难点，让学生从知识从审美从情趣等方面去感知和获取信息。如《五彩池》一课的板书可设计为：
所闻--瑶池在天上（好看极了）
该板书的特点是依据生动的课文内容和系统的知识结构，按课文本身所揭示的逻辑关系，扣住教学目标和关键词，将课文主要内容和具体内容结合起来，分清了主次关系，体现了文章结构和& uot;文路& uot;，突出了教学的重点，教学难点也得到了突破，表现出的条理清晰、细致，把作者表达的感情、文章的写作方法都展现了出来。这种板书能有效地引导学生理清课文的脉络，抓住课文重点，概括课文的中心思想和写作特点，给学生以清晰的印象，让学生看了板书就能说出课文的大意。这也是一种常见的板书形式，大多数课文都可以用这种形式设计板书。
优秀的板书设计可以开启学生心智，开发学生的生命认知潜能，使学生通过视觉促进大脑思维活动。它在激发学生学习兴趣的同时，集中了学生的注意力，调动了学生的思维积极性，会促进学生的各种记忆力，培养学生的阅读、写作能力。板书语言的条理性、概括性又可以培养学生的综合表达能力、形象思维和逻辑概括能力。一幅既美观又实用的板书，也为学生的理解能力、审美能力、创新能力的提高提供了契机。同时，教师板书教学的长期实践，也将不断地感染、影响和教育学生，有助于学生良好学习品质的形成。所以，我们广大教师要在课前精心备课，深入钻研教材，科学把握教学重、难点，研摩提炼教学内容，对课堂教学进行巧妙的预设和布局，精心设计好每节课的板书，力求内容精炼、字迹工整，布局新颖、有创意，让板书真正成为开启学生心智、开发学生认知潜能的一把钥匙。
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发表于 2020-8-17 02:18:33
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