|
|
【摘 要】 本人根据多年的教学经验发现初中生在学习物理时经常出现不审题直接做题或者审题不周、草率导致学习物理的困难，对这一现象本文做出三点教学总结，以期为初中物理教师和学生提供经验参考。
【关键词】 初中物理；教学；审题能力
想要解好物理题目必须先进行审题，审题需要一个细致周密的过程。有不少初中生拿到题目后很草率的答题，或者由于受思维定势的影响匆匆下笔，或者说在没有注意题中关键词的情况直接套用理论进行答题。很多学生都是因为审题出现问题而造成失分，在实践教学过程总要总结一下步骤：
一、合理分析，巧妙推理
审题分析的目的就是对题目中所体现的一些物理现象和物理过程进行一个定性的把握。在进行分析这些物理特性、现象、规律、过程之后确定解题的理论依据，找出解题的关键所在，只有这样才能得出解题的思路。在关于电流表和电压表相关知识的一些题型中一定要知道以下知识：在实际操作过程中电流表的阻值很小，但电流表上的刻数却不为零，因此串联在电路中具有分压的作用。其次是电压表的阻值很大却不是极限大，因此并联在电路中具有分流的作用。问题：用伏安法测电阻阻值时连接方法有两种，请您说明待测电阻阻值在何种情况下用哪一种电路，可以提高测量的精确度，为什么？分析这种题型时候要把握核心问题，上述题目的核心问题就是测量精确度的提高。由于电压表和电流表与待测电阻之间的连接方式不同，因此电压表和电流表与待测电阻之间处在一个不同的电路状态。这个题目中的何种情况其实就是指电压表阻值、电流表阻值与待测电阻的关系。应知道，一种情况是如果电压表读数是准确的，而电流表读数却偏大，电压表阻值远大于待测电阻时，电压表的分流才能被忽略，最后的测量精确度才高；另一种情况是电压表读数偏大，而电流表读数是准确的，电流表阻值远小于待测电阻时，电流表的分压才能被忽略，测量精确度才高。
二、重点抓住问题的关键词
在审题时，要对问题中的一些关键性文字，图片中的关键词进行搜索时候一定要细心，因为一些关键性的信息不仅能从书面文字中获得，还能从一些图片中获取，如果能抓住题目中的关键性字、关键词，就能找到题目的切入点，就能获得解题的基本步骤。一些题目中经常会出现“光滑”、“缓慢”“恰好”等字眼，这些都是不可忽略的关键词。在注意这些显性关键字眼的同时还要注意一些隐性条件，两者缺一不可，这是解题的技巧和方法，但是这种隐性条件的领悟过程经常被很多同学忽略，最终导致解题的不完善。如在做题目的过程中经常会遇到这样的描述：某种物体从静止状态开始直到最后停下来；某种物体处在光滑水平地面上。其实这两句话的物理描述就已经提供了重要的隐性条件，即：物体初速为零和末速为零；两种物体之间的摩擦力忽略不计。又如“最小距离”、“最大输出功率”中的“最小”、“最大”；“缓慢变化”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等。这些关键词的隐形字都是意味着物理现象的变化过程，如果跳过或者忽略这些字眼，最后的解题往往是不完善，甚至是完全错误的。所以在拿到题目时要对显性或者隐性的关键词进行仔细的推敲，一方面要认真的对问题中的变化过程进行详细的分析，另一面要及时与自身大脑中相关知识点进行对接，实现问题与自身知识面的互动迁移。再比如以下题目：在炎热的夏天人们喜欢用扇子图凉快，但扇扇子却不能起到降低气温的效果，可人们却又觉得比较凉快，这是为什么？在这个题目中要注意以下关键词：扇扇子、凉快，并要知道这两者之间的关系，扇扇子是产生凉快的前因。人感觉到凉快、感觉到体温下降是由于身体中的热量被其他物体吸收了。那么在这种情况要清楚下是什么物体吸走了热量？是扇子还是扇子在扇的过程中所产生的风？在分析这几个问题之后，就会得出以下结论：身体感觉到凉快是由于人身体所产生的汗液在空气动力的驱动下产生蒸发并逐渐被吸收，在这样的分析后问题的答案才一目了然。
三、全面想象题目给定的物理过程
其实在物理很多题目都蕴含着物理规律，审题的目的就是去把握这些规律和现象，为全面解题做准备。但更多的物理题目中的一些物理过程不是一看就明白的，需要根据一些隐性和显性条件去进行想象，在弄清题目的物理过程之后才能有很清晰的解题方法和步骤。比如说这样一个问题：飞机在飞行过程中投弹时，为什么一定要在命中目标前投弹？依据题目的意思：飞机在飞行的过程中炸弹是与飞机合为一体、等同速度一起向前运动，飞机扔下炸弹后，炸弹在水平方向没有受到外力的作用，根据牛顿第一运动定律，炸弹在惯性作用下与飞机等同水平速度继续前行，但炸弹在竖直方向却因重力作用而产生下落，在这两种力的作用下，炸弹便会做一个曲线向下的运动，最后炸弹就会落在飞机投弹时的正前下方，直至命中目标。
总之，一方面初中物理教师要在平时教学实践和考试前后注意学生思维能力的培养注意学生问题洞察力的培养，并选择一些具有代表性的物理习题，强化学生分析问题、解决问题的能力。另一方面，学生也应该在教师的指导下、在平时的自身练习中不断总结规律，积累解题经验，加强相关知识点的衔接和迁移，只有这样才能具有完善的解题能力，最终学好物理。
转载注明来源:http://www.ybaotk.com |
上一篇：让活力在思品课堂流淌下一篇：开发学生的物理思维能力
|
发表于 2020-8-22 10:05:29
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
QQ登录
