构建关注学生终身发展的语文课堂

[复制链接]
查看: 852|回复: 3

4万

主题

4万

帖子

13万

积分

论坛元老

Rank: 8Rank: 8

积分
137733
发表于 2020-8-23 14:24:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1001-0145(2011)11-003 -01
   新课程标准将语文的性质定位于工具性与人文性的统一,并且采用三维设计:知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观;提出了在教学中提高学生人文素养,加厚学生人文底蕴的要求。这就明确语文教师更应该始终关注学生的全面发展,终身发展,通过语文教学,提高综合的素质,提升人生的境界。
   一、通过语文教学,让学生“说人话”
   语文教学,除了遵循“以文入手,以文悟道,因道学文”的课堂教学思路外,在每个单元学完以后的总结中,都要围绕“思想情感目标”设计一个专性的探究性学习,用以提高学生的语文素养。而任何人的语文素养都是多方面的综合结果。听讲、说话、识字、写字、作文、朗读、阅读等许多方面都是语文素养的体现;简单说 ,离不开听、说、读、写四个内容。听和读主要是吸收,说和写是输出,前者是基础,后者是对前者的检验。因此可以讲,一个人的语文素养,通常可以从说和写这两个方面体现出来。
   在这个基础上,结合现代诗歌单元的教学,组织学生进行诗歌诵读比赛和诗歌创作习作活动,强化朗诵意识,培养语感,以最基本的仿写作为切入点,既提高了“读”的能力,又尝试了“写”的快乐。一位初一学生在军训总结中写道:“军训,是我们的人生转折点;军训,联络起军训基地和我们的学校。/ 王屋山下,玉川大地;朵朵鲜花绽开灿烂的笑脸。/ 艳阳高照,秋风阵阵;磨炼了意志,增强了自信。/ 说句心里话,我也想家;家中的父母正期盼着我们长大。”这精彩的语言在军训汇报表演中就是闪光的亮色。这充分证明,开展文学教育,用诗歌叩开学生渴望创造的心扉,是有效的方法 ,可以让学生讲出高层次的语言。
   我们的语文教学,要教会学生善于听的技巧,培养学生爱好读的习惯。并指导学生在听的过程中体悟说的艺术,总结说的方式;督促学生在读的过程中思考写的诀窍,学习写作方法。在整个教学过程中,有序安排学生进行说话和演讲训练,安排学生进行文学创作和写作实践,培养学生写作、创作的能力,让学生的表达生动起来。
   二、通过语文学习,让学生“做人事”
   新课标要求改变传统的学生学习方式,培养学生的创新精神和发现问题、研究问题、解决问题的能力,让学生成为课堂学习的真正主人,不断提高与发展学生的学习能力。语文学习能够净化心灵,转化气质,在研究性学习过程中,充分发挥听和读的作用,收效显著。
   一个人的成长,必须植根于环境的土壤。人生理性的成长依赖于物质环境,精神思想的形成则靠人文环境的孕育。如何在人文环境中吸取尽可能多的养分,就需要善于接受师长的熏陶,善于从书籍中获取启迪。我们指导学生进行研究性学习语文,就是要教会学生善于听的技巧,培养学生爱好读的习惯,不仅是提高学生说和写的能力,而且是使学生从古今书籍之中得到营养,在中外人物身上感受风采。“给学生一个空间,让他自己向前走;给学生一个条件,让他自己去锻炼;给学生一个问题,让他自己找答案;给学生一点问题,让他自己去解决。”从孔丘身上感悟“逝者如斯夫,不舍昼夜”的慨叹;从屈原身上感悟“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执著;从司马迁身上感悟“通古今之变,成一家之言”的壮志;从岳飞身上感悟“莫等闲,白了少年头,空悲切”的奋发;从鲁迅身上感悟“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的精神;从巴尔扎克身上感悟“我要统治欧洲文坛”的雄心壮志;从比尔盖茨身上感悟“我要让每张桌子上都有一台电脑”的创业豪情。
   三、通过语文学习,让学生“懂人情”
   我们在语文教学中,应该教给学生欣赏文学作品的基本方法,引领学生走进文学的世界,让学生在文学艺术的熏陶之下,感情丰富起来,不断净化心灵、转化气质。
   有一次作业,要求学生和家长认真做一回谈话,了解当初家长给自己起名字的动机和其中给予的厚望,写出《我的名字的来历》,树立学习的自信,消除代沟,化解这个年龄段学生与家长之间时常出现的危机,就收到了良好的效果,受到学生和家长的一致肯定。一位同学写道:“咣当!”随着一声“巨响”的降临和全楼层人匆忙的脚步,任何人都会觉得肯定发生了什么大事。刚出生不到五天的我,居然从产床上滚落下来。这可吓坏了爹娘,霎时整个妇产科沸腾了起来,经过一个多小时的检查,咨询,才证明我并雅生命危险,身体一切正常。也许是因为这件事,爸爸突然有了灵感,给我起名叫――刘丁零。一是希望我做任何事都要有拔尖的精神,这就是所谓的“丁”;二是希望我雅论小事还是大事都要从头做起,这就是所谓的“零”。听爷爷对我讲,“丁零”在辞海里的解释是“来自世界的声音”,这让我很是高兴,因为我又何尝不是“来自世界的呼唤”呢!世界上又有几个婴儿在出生不到一周就能“亲近”大地呢?
   为做人而作文,以做人促作文。使学生在提高作文水平的同时,不断提高思想道德水平,丰富思想情感,培养人文素质。
   四、通过语文学习,让学生 “有人味”。
   人生的阅历越丰富,人在思想上也就越趋向成熟。在人的一生中,真正年富力强的时候,阅历并不见得丰富,等到阅历够了,已是垂垂暮年,难有作为了。教育就是要弥补人阅历的不足,用最省时省力的方式,让人类的文明薪火相传。“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”,教育的目的就是为了让人们具有人的思想。 语文教育中,我们既要努力去培养学生听、说、读、写的能力,更要努力把语文的各项学习内容当作人类文化的载体,让学生通过语文学习活动,潜移默化地受到文化熏染。通过语文学习,让学生的思想有深度。
   中国是一个诗歌的大国,浩如烟海的古典诗歌作品就是一个丰富的教育资源库。唐诗――是一个时代的声音,是三千六百多个诗人眼中、心中,乃至理想中的唐代气派。让唐诗进入课堂,诵读,品评,领会,鉴赏。辅助以二十集电视系列片《唐之韵》进行教学,让学生们更加关注那些诗人的命运,关注那些诗人的喜怒哀乐,关注那些诗人对事物的观察,关注那些诗人对国家和人生的态度,与诗人一起共命运同思考。
   总之,让“每一个学生都适应时代发展”的理念有扎扎实实的立足点,帮助学生在语文学习中明确:让表达生动起来“说人话”,让视野开阔起来“做人事”,让感情丰富起来“懂人情”,让思想深刻起来“有人味”。也就是说,我们要努力构建一个关注学生终身发展的语文课堂。
            
       转载注明来源:http://www.ybaotk.com





上一篇:RICH教育视野内涵及对大学英语听说教学的启示
下一篇:高中英语听说读写的整合
回复

使用道具 举报

0

主题

5万

帖子

8万

积分

论坛元老

Rank: 8Rank: 8

积分
82777
发表于 2020-8-23 14:25:29 | 显示全部楼层
提供论文查重吗?
回复

使用道具 举报

0

主题

3666

帖子

5501

积分

论坛元老

Rank: 8Rank: 8

积分
5501
发表于 2022-3-13 16:16:06 | 显示全部楼层
666666
回复

使用道具 举报

0

主题

3468

帖子

5203

积分

论坛元老

Rank: 8Rank: 8

积分
5203
发表于 2022-3-13 16:44:07 | 显示全部楼层
奥鹏南开大学作业可以做吗?
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

精彩课程推荐
|网站地图|网站地图