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一段不堪回首的往事袁我想用文字记录下来袁用来纪念那段本不该纪念的时光遥
――写在前面的话
高中第一次进办公室是因为抄作业被发现了，从来没想过素来有“抄手”之称的我也有被抓的时候，但“智者千虑必有一失”，何况我只是个“抄手”。
记得那是一个阴霾的午后，在讲台下昏昏欲睡的我骤然听到老师用带着寒意的声音吐出我的名字。我是一个很有自知之明的人，从数学课代表暗送秋波的眼神里，我瞬间明白――我抄作业被抓了。当我踏出教室门口时，教室里响起了那熟悉的歌声――“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。荆轲，你怎么可以是一个杀手呢?你分明是一个歌手，现在还来挖苦我这个“抄手”。唉，风水轮流转，想当初，落井下石的我也是唱着同样的歌欢送其他被请进办公室的同学的。但是，同学们，我更希望你们唱的是《祝你平安》。
在去办公室的路上，我的内心可以用一首神曲来形容――《忐忑》。我不是害怕班主任(数学老师)骂我，而是语文老师和老班一个办公室，我不想器重我的人看不起我。
到达办公室后，我在门口扫描了一下，除了老班，只有一个年过半百的男老师，他正在角落里津津有味地玩着手机，他不认识我，我不认识他，因此完全可以忽略。于是，我便如抗美援朝的士兵般雄赳赳、气昂昂地跨进办公室，走到老班面前。
“你解释一下，这是怎么回事?”老班指着我的山寨版作业和那个原版问我。本来我想打死不承认的，但证据确凿，我只有选择默认。因为我清楚地知道：越是反驳，老班骂得越久。然后和预料的一样，老班的表情纠结得犹如一篇没有标点符号的文言文，嗓门大得可以跟山寨手机的喇叭媲美，先是讲抄作业的危害，再列举他当年学习如何勤奋，然后扯到我的未来……看他根本没有停止的意思，我酝酿着感情，很想煽情地说：“我只是一时糊涂鬼迷心窍灵光乍现才会想到抄作业，你放过我吧。”可他正值高潮处，我想插嘴也插不进去。
其问，老班咽过两次口水，喝过三次茶水，我也闲着雅聊，观看了一下他的仪容，我的班主任正值“芳龄”29，可他形容憔悴，发型也略显“地中海”，其中还零星地点缀着几根白发。我不禁感叹：我以后打死也不做老师!然后，我继续在心里感叹，老班继续在演讲……终于，老班开始喝第四次水，批评也接近尾声了。只要是稍微聪明一点的老师，都会在批评完学生后夸他几句。果然如此，老班说起了那句老话：“我教过很多学生，你是我见过的少有的聪明的学生……”老师，你为什么要夸我呢?你为什么要随大流呢?你就不能非主流一点吗?你这句赞扬我的话，在我看来，就像营业员永远喊顾客“美女”“帅哥”一样假。我想，他接下来就会像营业员劝顾客买东西一样劝我“改邪归正”了吧。的确如此，老班继续说：“你只是不用功，只要你努力学习，成绩一定会上升的……”然后，他还反问了一句：“你为什么要抄作业呢?”我觉得这是废话，我爱抄作业就像我爱拿营业员举例一样，是没有理由的，或许是一时兴起，也或许是习以为常。
或许是看我的态度不够诚恳，而他该说的话已经说完了，最后，老班有些生气地将我的作业本递给我，有力地吐出两个字：“拿去!”那个“去”字意犹未尽，在空气中凝固起来，听起来有些像“切――”，最糟的是那声变调的“去”带着一团唾沫，而这唾沫正好溅在我脸上。热爱化学的我，正想测测老班唾沫的碱性是否超标，突然感觉背后寒气逼人，扭头一看―语文老师正站在我身后。
接下来发生的事可想而知了，本来二十分钟就可以结束的办公室之旅，加长至三十分钟。我曾经以为语文老师训人和数学老师是完全不同的，结果只是伯仲之间，差不多的。他们的套路完全一样，只是举例不同，数学老师拿他自己举例，而语文老师拿名人举例，并且夸张比喻排比用得惟妙惟肖生动形象相得益彰。我不知道我是怎么度过那十分钟的，但我知道在三十分钟内听两遍完全一样的话是多么痛苦，这点绝对不亚于你一个星期都吃馒头的痛苦，当然，如果在这一过程中你的脸上一直带着唾沫，那这痛苦更是加倍的。
俗话说，一朝被蛇咬，十年．怕井绳。俗话又说，一山不容二虎，除非一公一母。
俗话说得很好，可我好像用得不正确。但是，一朝之内，被一公一母的两条蛇咬，我也不只怕井绳这么简单了。在这以后，我退隐江湖，金盆洗手了，这点我家的不锈钢盆可以作证。
在后来最搞笑的是，我居然成了数学课代表，这点我一直觉得是奇迹。所以，最后奉劝一下各位抄作业的朋友，要么你就抄出级别一直到高考结束，要么就像我一样金盆洗手，说不定也能当个课代表。
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发表于 2020-8-28 21:35:43
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发表于 2020-8-28 21:36:16
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