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摘要：钢琴教育作为音乐教育的有机部分同样具有开发智力、培养高尚情操等作用，提高钢琴教育质量能够推动素质教育的发展。本文主要阐述了钢琴教育在素质教育中的作用以及如何有效提高钢琴教育的教学质量。
【关键词】：钢琴教育；素质教育；作用；原则
进入21世纪，素质教育成为了教育模式的主流。素质教育与传统应试教育相比，其优势在于重视人文素质的培养。由于音乐教育在人文素质培养上有着不可比拟的作用，所以音乐教育越来越得到人们的重视。作为音乐教育一个重要的有机部分，钢琴教育由于本身具备了实践性、形象性、情感性等特点[1]，故它在素质教育中也有了其独特的作用。
一、开发智力并提高情商
钢琴弹奏是一项由复杂的手指活动和音乐心理活动综合而成的运动，它能有效地开发右脑。在日常生活中，人们更习惯于用右手写字、吃饭、拿东西等，左手往往没有得到充分的锻炼和利用。弹奏钢琴时需锻炼双手的均衡，使左右手同样灵活，甚至各自做不同的事情，如有时要求右手演奏大提琴一样歌唱连贯的声音，同时左手演奏跳跃的、陪衬的音乐。或者一个手同时演奏两个不同表情的声部。脚控制踏板，眼睛看琴谱，耳朵听辨音乐。这种身体器官的同时参与需要大脑的注意力高度集中，这一瞬间锻炼了脑力。根据美国脑科专家对几位酷爱音乐和钢琴演奏的科学家的脑部组织进行了研究表明，酷爱音乐的科学家的脑部与其他科学家的脑部相比要发达很多。许多科学家都感叹自己的创造灵感得益于演奏乐器锻炼了左手。由此说明，音乐具有有效帮助人类开发自身智力的作用，而钢琴演奏则能使这种作用得到最大的发挥。
热爱音乐与弹奏钢琴能够激发人的才思提高人的智力，同时也能够培养个人的情商。著名文学家歌德就是一个很好的例子，他不仅享誉文学界，同时他也是一个音乐天才。他的钢琴、大提琴演奏得很好，又能创作乐曲，正是对音乐的热爱激发了他敏捷的才思才使得他在文学创作上得到了源源不断的灵感。由此我们可以相信音乐能够激发人类的力量与潜能，能够帮助我们把自己铸造成为一个更趋完美的人[2]。再如，国家主席江泽民弹的一手好钢琴。
二、培养自信心与高尚情操
学习贝多芬的作品能够激发学生与困难和挫折斗争的勇气，学习肖邦的作品则能够激发学生强烈的爱国之情。在钢琴教学中，有着许多这样曲目，它们讲述着一个与爱有关的故事，爱祖国、爱人民、爱家、爱母亲；它们描绘着一幅美丽的画，种族平等、世界和平；它们蕴含着这样的一种品质，勇于奋斗、积极上进……通过对这些曲目的时代背景和作家生平事迹的讲解，便是一种更加自然而有效的思想道德教育。
同时，笔者也发现学习钢琴能够帮助学生建立自信。刚刚入门的学生，往往有着自己喜欢的钢琴家并怀着很高的崇敬之情，而通过自己的学习和理解演奏出自己崇拜的钢琴家的作品，再通过自己的努力和坚持让自己演奏技巧和表现力一步步提高，每一个学生在成功完成不同作品的时候都表现出满满的幸福感和满足感。正是在一天天的付出和收获中，学生收获了成长也收获了自信。
三、提高综合能力
钢琴学习需要运用到学生各方面的能力，一个优秀的钢琴演奏者同样需要在各个方面都具备较高的素质。所以在钢琴教育中经过音乐的熏陶和在视觉、听觉、记忆力和注意力等各方面特殊的训练，学生往往能够具备丰富的想象力、细致的注意力、严谨的思维能力、敏捷的反应能力、敏锐的观察和理解能力、优秀的记忆力、良好的协调能力以及杰出的控制和协调能力[3]。综合能力的提高是学生全面发展的基础和保证，也是素质教育的要求和目的所在，由此可见钢琴教育对推动素质教育的发展有着重大的意义。
由于钢琴教育在素质教育中有着以上不可比拟的价值，所以提高钢琴教育质量变得尤为重要，而深化钢琴教育改革，最主要的是要以素质教育为出发点才能够使钢琴教育的育人作用得到最大的发挥。提高钢琴教学质量要遵循以下的几个原则：
1.以人文本，因材施教。钢琴教育与所有的教育一样都应当根据学生的特点来安排教学的内容和进度。在招生数量不断扩大的形势下，如何使得集体钢琴课具备“一对一”钢琴教学模式因材施教的优点将会是所有钢琴教育工作者努力的方向，同时也是集体钢琴课改革中一个值得关注的问题。
2.与时俱进。教材、教学设施虽然不是决定教学质量中最关键因素，但是它们对教学质量的影响是不容忽视的。只有利用先进的多媒体技术辅助钢琴教学活动、选择与时代主题相符合的教材以及及时地交流教学方法才能够使学生获得最前沿的信息而不至于永远都落后于他人。
3.注重引导。在我国深化对外开放的同时，外国文化的入侵容易导致学生分不清孰优孰劣，这便要求教师以及社会各界给予学生特别是未成年学生正确的引导。我们不能说所有本土文化就是优秀的而所有外来文化都应该摒弃，只有加以正确的引导，教会学生辨别美与丑、优与劣，优秀的流行音乐同样能够与民族音乐携手共进，优秀的外来文化也能够与本土文化一样璀璨。
值得一提的是，在经济迅猛发展的今天，人们认识到学习钢琴对提高人的综合素质起到了重要作用性，钢琴教育得到推广和普及，于此同时，也存在着许多对钢琴教育片面和极端功利的认识，如有些家长让孩子学习钢琴是出自一种攀比，虚荣心理，不清楚学琴的最终目的，甚至揠苗助长，最终导致学琴给孩子带来许多消极、负面的作用。因此，正确认识学琴是关键的一环，是指导钢琴教育能否起到提高人的综合素质的一盏明灯，否则，迷失了方向，只会南辕北辙。
总而言之，钢琴教育是音乐教育里重要的组成部分，而音乐教育是素质教育灵魂。提高全民族的素质教育，普及钢琴教育，需要每个人共同努力。我们坚信，钢琴教育将在推动素质教育的发展中发挥更大的作用。
参考文献：
[1]肖红.钢琴教育在素质教育中的作用.宁波高等专科学校学
报.2003年3月.第15卷第1期
[2]周奇迅.钢琴教育在素质教育中的价值. 哈尔滨学院学报.
2002 年 月.第23卷第 期
[3]王大立. 钢琴改变人生.琴教育对儿童成长的意义. 教师园地
[4]杨芳.浅谈艺术教育在素质教育中的作用 .南师范大学学报
2003年第30卷第5期
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发表于 2020-8-29 12:38:52
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