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广东开放大学 2023年春季招生简章
2023年秋季广东开放大学领导学基础形成性考核平时作业参考答案
一、选择题
1. 领导学的研究对象是(B)。
A. 领导者
B. 领导过程
C. 领导行为
D. 领导效果
2. 领导学的核心问题是(C)。
A. 领导者的特征
B. 领导者的行为
C. 领导者的影响
D. 领导者的效果
3. 领导者的权力来源包括(D)。
A. 职位权力
B. 专家权力
C. 奖励权力
D. 以上都是
4. 领导者的行为模式包括(D)。
A. 任务导向型
B. 关系导向型
C. 变革型
D. 以上都是
5. 领导者的有效性评估可以从(D)方面进行。
A. 领导者的行为
B. 领导者的特征
C. 领导者的权力
D. 以上都是
二、判断题
1. 领导者的特征是影响领导有效性的关键因素。(√)
2. 领导者的权力来源只包括职位权力和奖励权力。(×)
3. 领导者的行为模式是固定不变的,不受环境和情境的影响。(×)
4. 领导者的有效性评估只能从领导者的行为方面进行。(×)
5. 领导学的研究对象是领导者的特征和行为。(×)
三、简答题
1. 领导者的特征对领导有效性有何影响?
领导者的特征是指领导者的个人特点和素质,包括个人能力、个性特征、价值观等。领导者的特征对领导有效性有重要影响。首先,领导者的能力决定了他们是否具备完成领导任务的能力,如沟通能力、决策能力、组织能力等。其次,领导者的个性特征会影响他们与员工的关系,如乐观、开放、善于倾听等个性特征会使员工更愿意与领导者合作。最后,领导者的价值观会影响他们的领导行为,如领导者是否重视员工的发展、是否注重团队合作等。
2. 领导者的行为模式有哪些?
领导者的行为模式包括任务导向型、关系导向型和变革型。任务导向型的领导者注重完成任务,强调目标的达成和工作的效率。关系导向型的领导者注重与员工的关系,强调员工的参与和满意度。变革型的领导者注重创新和变革,鼓励员工提出新的想法和方法。
3. 领导者的有效性评估可以从哪些方面进行?
领导者的有效性评估可以从领导者的行为、特征和效果等方面进行。从领导者的行为方面,可以评估领导者是否具备任务导向型和关系导向型的行为特征,如是否能够有效地完成任务、是否能够与员工建立良好的关系等。从领导者的特征方面,可以评估领导者的能力、个性特征和价值观等,如领导者是否具备良好的沟通能力、是否具备乐观的个性特征等。从领导者的效果方面,可以评估领导者的影响力和团队的绩效,如领导者是否能够有效地影响员工的行为和态度、团队是否能够取得良好的绩效等。
四、论述题
领导者的有效性是领导学研究的核心问题之一。领导者的有效性是指领导者在组织中发挥作用的程度和效果。领导者的有效性对组织的发展和员工的工作满意度有重要影响。
领导者的有效性受多种因素的影响。首先,领导者的特征是影响领导有效性的关键因素。领导者的能力、个性特征和价值观等特征会影响他们与员工的关系和领导行为,进而影响领导的有效性。其次,领导者的行为模式也会影响领导的有效性。不同的行为模式对员工的行为和态度产生不同的影响,从而影响领导的有效性。最后,领导者的效果是评估领导有效性的重要指标。领导者的影响力和团队的绩效是评估领导有效性的重要标准。
为了提高领导者的有效性,组织可以采取多种措施。首先,组织可以通过培训和发展计划提升领导者的能力和技能。其次,组织可以通过选拔和任用程序选择具备良好特征的领导者。最后,组织可以通过建立良好的激励机制和沟通渠道,提高领导者的影响力和团队的绩效。
总之,领导者的有效性是领导学研究的核心问题之一。领导者的特征、行为模式和效果等因素都会影响领导的有效性。通过提升领导者的能力和特征,组织可以提高领导者的有效性,进而促进组织的发展和员工的工作满意度。 |
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