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0581 小学英语教学论
1.[单选题] 请给下列语法教学的步骤排序
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1）给出情景，学生进行替换练习
2）将例句写在黑板上
3）创设情景呈现语法
4）口头操练语法，学生感知语法
A.4-3-2-1
B.3-4-2-1
C.3-4-1-2
D.4-3-1-2
2.[单选题] 情感态度包括_______。
A.动机兴趣
B.自信意志和合作精神
C.祖国意识、国际视野
D.AB和C
3.[单选题] 基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的_______。
A.学习兴趣
B.自主学习能力
C.综合语言运用能力
D.学习策略
4.[单选题] When the students have in groups decided where to go for a spring outing, the teacher asks each group to tell the others why they have made such a choice.
A.组织者
B.提示者
C.参与者
D.评价者
5.[单选题] When students are doing a group-work task, the teacher joins one or two groups for a short period of time. 这时，教师的角色是_____。
A.控制者
B.评价者
C.参与者
D.帮手或信息提供者
.[单选题] The teacher gives students two minutes to skim a text, and when time is up, he/she asks students to stop and answer some uestions. 这时，教师的角色是_____。
A.控制者 东财答案请进 ybaotk.com 联系 Q:1 418 1 40
B.评价者
C.组织者
D.提示者
1.[单选题] Teaching is a three-way relationship between_____he or she is using, and ______.
A.the teacher and the materials
B.the teacher
C.the materials and the students
D.the teacher and the students
8.[单选题] In practice, to develop students& uot; communicative competence means to develop their language skills, namely_____.
A.writing and speaking
B.listening and reading
C.listening
D.speaking
E.reading and writing
F.speaking and writing
9.[单选题] 一般常用的进行词汇教学和语法教学的模式是_____。
A.呈现、练习和巩固，即3P模式
B.活动前、活动中和活动后，即3阶段模式
C.team teaching模式
D.小组合作模式
10.[单选题] 一堂好课的标准包括以下方面，即_____。
A.多样性
B.灵活性
C.逻辑连贯性和易学性
D.AB和C
11.[单选题] 11. 在小学教学中，教师要重视_____的传授。
A.直接知识经验
B.间接知识经验
C.直接知识经验和间接知识经验
D.各种概念系统
12.[单选题] 教师在教学评价中应该注意_____。
A.采用最新的形成性评价方式，没有必要再采用已经过时的终结性评价方式。
B.继续采用传统的终结性评价方式，让学生能够在已经习惯的体制下焕发新的活力。
C.形成性评价和终结性评价相结合，随着年级的不同，两者所占的比例也发生相应变化。
D.可以完全将终结性评价方式摒弃，采用形成性评价方式，更加关注学生在学习过程中取得的成绩和表现。
13.[单选题] 下面关于小学阶段分阶段目标的陈述中，正确的是
A.3～4年级为启蒙阶段，重点放在培养学生的听说能力上。
B.5～ 年级为强化阶段，重点放在口语练习上。
C.1～2年级为起步阶段，重点应该让学生多观察。
D.3～4年级为过渡阶段，适度加强对学生解决问题的能力的培养。
14.[单选题] 现代小学英语教学认为，小学阶段不应该生硬地强调语法的教授，而更该把语言当成______来看待，而不是当成一门知识来讲解。
A.母语
B.交际工具
C.语法系统
D.技能
15.[单选题] 微格教学设计的时间大概为______。
A.3—5 分钟
B.10—15 分钟
C.15—20分钟
D.30分钟
1 .[单选题] 教师使用教材的正确做法应该是______。
A.教师应该严格尊重教材内容，按照教材内容和结构安排有步骤地进行教学
B.教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整
C.教师要根据自己的需求，删减少对学生考试没有太大关联的章节和内容，尽量让自己的教学任务更加有效地完成
D.教师应该大量地给学生提供课外阅读资料和练习，让学生能够超越教材内容，获得更多的课外知识
11.[单选题] 课程资源的开发和利用要考虑到_______。
A.尽量多地追求课程资源的多样性，不断丰富课程资源的形式。
B.要充分利用已经具备的课程资源，没有必要对课程资源进行更新和补充。
C.英语课程资源应该具有很强的针对性，针对某一层次对象即可。
D.课程资源的开发和利用要考虑当地经济发展水平以及学生和家长的经济承受能力。
18.[单选题] 下列各项不属于基础教育阶段英语课程目标关于“写”技能二级目标的是：_____。
A.能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
B.能正确书写字母和单词。
C.能模仿范例写句子。
D.能模仿范例写句子。
19.[单选题] 小学儿童思维发展的“关键年龄”是：______。
A.2年级前后
B.3年级前后
C.4年级前后
D.5年级前后
20.[单选题] 情感态度包括_________。
A.动机兴趣
B.自信意志和合作精神
C.祖国意识、国际视野
D.AB和C
21.[单选题] 基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的__________.
A.学习兴趣
B.自主学习能力
C.综合语言运用能力
D.学习策略
22.[单选题] When the students have in groups decided where to go for a spring outing, the teacher asks each group to tell the others why they have made such a choice.
A.组织者
B.提示者
C.参与者
D.评价者
23.[单选题] Teaching is a three-way relationship between _______he or she is using, and ______.
A.the teacher and the materials
B.the teacher
C.the materials and the students
D.the teacher and the students
24.[单选题] A lesson should involve the_ _____ and ________ of both learners and teachers.
A.talking
B.listening
C.listening
D.reading
E.participation
F.communication
25.[单选题] Role play is a way of bringing situations from real life into the classroom. When we do it, we ask students to imagine. They may imagine: _________ or both.
A.E.a role
B.F.a situation
C.a role
D.a place
2 .[多选题] 以下哪些属于听力教学的基本原则_________
A.听与其他技能相结合
B.关注过所听内容的理解
C.活动安排应由难到易，由细节到整体
D.关注过程，设计活动帮助学生理解所听内容
21.[多选题] 下列哪些项属于纠错的基本原则
A.及时纠正学生的错误，应注重“错了多少”而不是“对了多少”
B.错误的纠正节奏应慢，否则没有效果
C.避免纠错时伤害学生的自尊心，让他们感到“出错”是一件丢人的事，而使他们不再愿意开口。
D.学生给出正确答案应及时表扬，哪怕是部分正确，让他们感到自己在不断进步。
28.[多选题] 结合实践，以下哪些属于一堂成功口语课的标志。
A.学生绝大多数时候在用英语交流。
B.学生参与活动的机会均等，课堂不是被几个健谈者所控制。
C.学生参与活动的积极性很高，对所谈的话题感兴趣，而且愿意与同伴分享信息。
D.所使用的语言多是以前学习的，新学习语言很少应用于交流中。
29.[多选题] 以下哪些属于听力教学的基本原则
A.听与其他技能相结合
B.关注过所听内容的理解
C.活动安排应由难到易，由细节到整体
D.关注过程，设计活动帮助学生理解所听内容
30.[判断题] 语言和文化是密不可分的，学习语言就必须学习与之相联系的文化。
A.正确
B.错误
31.[判断题] 语言技能以学生在某个级别“想做什么”为主要内容，这既有利于调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，又有利于科学合理地评价学生的学习结果。
A.正确
B.错误
32.[判断题] 语言和文化是密不可分的，学习语言就必须学习与之相联系的文化。
A.正确
B.错误
33.[判断题] 听、说、读、写是英语学习的手段。
A.正确
B.错误
34.[判断题] 22. Prepare supplementary materials 既可以是宏观，也可以是微观备课。
A.正确
B.错误
35.[判断题] Study the textbooks and curriculum chosen by the institute是微观备课。
A.正确
B.错误
3 .[判断题] Write down lesson notes to guide teaching是宏观备课。
A.正确
B.错误
31.[判断题] 一节好课的评价标准包括以下几方面，即多样性、灵活性、可学性和逻辑性。
A.正确
B.错误
38.[判断题] While doing a writing task either individually or in groups, the students need to use a particular word they don’t know. So they ask the teacher. 这时，教师的角色是一个帮手。
A.正确
B.错误
39.[判断题] Classroom climate is strongly affected by the teachers’ attitude and behaviour.
A.正确
B.错误
40.[判断题] There is an important difference between assessment and testing.
A.正确
B.错误
41.[判断题] Students’ errors are a sign of failure, so we must correct every mistake they
A.正确
B.错误
42.[判断题] All new words in a lesson are e ually important.
A.正确
B.错误
43.[判断题] It is clearly whether someone can become a good language teacher only depends on his/her command of the language.
A.正确
B.错误
44.[判断题] Types of mistakes are slips, errors and attempts.
A.正确
B.错误
45.[主观填空题] The teacher asks the students to produce conversations (either orally or in writing) by
A.
4 .[主观填空题] 教案中包含的要素有：_______、教学内容和技能、教具、_______预计可能发生的问题和________。
A.
41.[主观填空题] 在一级技能目标中，以____、_____、______、读写、视听的形式评价学生。
A.
48.[主观填空题] 一节课的基本步骤应包括：组织教学、复习、_____、______、______、______和______。
A.
49.[主观填空题] 语言技能包括_____、_____、_____、______四个方面的技能。
A.
50.[问答题] . 简述歌曲教学的主要步骤。
A.
51.[问答题] 如何进行故事教学？
A.
52.[问答题] 《英语课程标准》中提出的& uot;基本理念”是什么？
A.
53.[问答题] 简述提问的策略。
A.
54.[问答题] 基础教育阶段英语课程的任务是什么？
A.
55.[问答题] 小学英语的教学目标是什么?
A.
5 .[问答题] 如何有效地使用教材？
A.
51.[问答题] 如何分析对话的教学目标？
请同学们将本次作业做完后一次性提交，否则成绩雅效！
A.
58.[问答题] 简述英语歌曲的教学目的。
A.
59.[问答题] 简述小诗教学的主要步骤。
A.
0.[问答题] 如何有效地组织双人活动？
A.
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发表于 2020-10-1 09:49:35
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