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1105 特殊儿童语言康复
1.[单选题] 以下不符合构音障碍的表现为（ ）
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A.t发成d
B.单一词汇
C.g发成d
D.t发成汉语中没有的音
2.[单选题] 以下哪个不是DTT的特点
A.将每一项要教的技能（skill）分成小的步骤，然后一步步地练习
B.使用提示帮助孩子做出正确的反应
C.强化性（intensive）教学，反复训练每个步骤
D.一次教完整个过程
3.[单选题] t是什么音？（ ）
A.舌根音
B.舌尖中音
C.擦音
D.不送气音
4.[单选题] ss法中评估的语言表达不包括以下哪种形式？（ ）
A.成人语
B.计算机语音
C.手势语
D.幼儿语 天大 联系 Q 1 129 021更多答案请进 ybaotk.com
5.[单选题] 语言发育迟缓的2-2阶段是指（ ）
A.A.前语言阶段
B.单词阶段
C.词组阶段
D.句子阶段
.[单选题] 以下哪个不是ABA的特点
A.强调在自然的情境中进行训练
B.以分解目标、强化和辅助为原则
C.以回合式操作教学法作为具体操作法
D.以教师或儿童家长所组成的干预小组对孤独症儿童进行干预训练的形式
1.[单选题] 嗓音障碍的高发人群不包括（ ）
A.教师
B.医生
C.播音员
D.中年妇女
8.[单选题] 智力障碍儿童的构音问题不包括（ ）
A.重复
B.遗漏
C.歪曲
D.替换
9.[单选题] 自闭症儿童的视觉支持策略，在干预训练中的常见形式不包括（ ）
A.口头提示
B.日程表
C.任务分解图
D.提示卡
10.[单选题] 通常情况下，听力障碍儿童可能伴有的言语语言障碍类型不包括（ ）
A.D.语用障碍
B.嗓音障碍
C.阅读困难
D.构音障碍
11.[单选题] 听力障碍儿童的构音训练内容中，首先应该做的是（ ）
A.音位对比
B.音位诱导
C.音位强化
D.音位习得
12.[单选题] 对于t和d发音混淆的特殊儿童，应该着重加强训练的内容为（ ）
A.口面部肌肉训练
B.语用训练
C.呼吸训练
D.词汇训练
13.[判断题] 音素是指元音和辅音。
A.正确
B.错误
14.[判断题] 结构化教育（TEACCH）是孤独症和相关交流障碍儿童的治疗和教育，由北卡罗来纳大学建立的一套专门针对孤独症儿童的教育和训练方法。其核心是增进孤独症儿童对环境、对教育和训练内容的理解和服从。包括教学环境结构化、作息时间结构化、工作组织结构化、视觉结构或视觉线索
A.正确
B.错误
15.[判断题] 特殊儿童可能存在各种语言问题，不仅是单一的问题。
A.正确
B.错误
1 .[判断题] 口吃可能由于模仿习得。
A.正确
B.错误
11.[判断题] 音调是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
A.正确
B.错误
18.[判断题] 贵人语迟是特殊儿童语言康复中常见的错误观念。
A.正确
B.错误
19.[判断题] 智力障碍的孩子认知训练和语言康复应该结合起来，相辅相成。
A.正确
B.错误
20.[判断题] 儿童语言发展的后天环境论包括模仿论、强化论和突变论。
A.正确
B.错误
21.[判断题] 儿童的语言发展和语言环境密切相关。
A.正确
B.错误
22.[判断题] 盲生没有语言问题。
A.正确
B.错误
23.[判断题] 语用障碍在特殊儿童中非常罕见。
A.正确
B.错误
24.[判断题] 教师是嗓音障碍高发人群。
A.正确
B.错误
25.[判断题] 新生儿对人物的语音比对其他事物的声音敏感
A.正确
B.错误
2 .[判断题] 语言发育迟缓的训练非常强调儿童对语言符号的理解。
A.正确
B.错误
21.[判断题] 对于口腔敏感的智力障碍儿童，不能够做口部运动训练。
A.正确
B.错误
28.[判断题] 儿童的语言训练，应该越结构化的训练方式越好。
A.正确
B.错误
29.[判断题] 自闭症儿童的视觉提示会干扰语言训练的效果。
A.正确
B.错误
30.[判断题] 特殊儿童语言康复是一门交叉学科，需要心理学、医学、语言学、特殊教育学等相关知识。
A.正确
B.错误
31.[判断题] 听力障碍儿童的构音训练应该结合听力训练。
A.正确
B.错误
32.[判断题] 世界卫生组织在198 年颁布的《精神障碍国际分类法（第十版草案）》（ICD - 10）中把智力落后定义为精神发育受阻或发育不完全，以致智力水平和各种能力受损，如认知、语言、运动和社会技能方面的受损，适应性行为通常也有不同程度的受损。
A.正确
B.错误
33.[判断题] 智力落后儿童的词汇量非常有限。
A.正确
B.错误
34.[判断题] 自闭症儿童的鹦鹉学舌是一种有效性沟通。
A.正确
B.错误
35.[判断题] 嗓音障碍和构音障碍是同一个意思。
A.正确
B.错误
3 .[判断题] 口吃的发病率男性高于女性。
A.正确
B.错误
31.[判断题] 听力障碍儿童都是哑巴，即十聋九哑的说法是正确的。
A.正确
B.错误
38.[判断题] 图片交换沟通系统非常适合于自闭症儿童进行交流。
A.正确
B.错误
39.[判断题] 智力落后儿童的实词掌握水平优于虚词。
A.正确
B.错误
40.[判断题] 嗓音治疗的关键是养成良好的用嗓习惯。
A.正确
B.错误
41.[判断题] 口吃患儿可用系统脱敏法进行治疗 。
A.正确
B.错误
42.[判断题] 自闭症儿童掌握代词非常困难，尤其是人称代词你我他。
A.正确
B.错误
43.[判断题] 声母就是辅音，辅音就是声母。
A.正确
B.错误
44.[判断题] 所有的韵母都是元音构成的
A.正确
B.错误
45.[判断题] 语言发育迟缓可以是由于环境剥夺引起的，例如狼孩不会说话。
A.正确
B.错误
4 .[判断题] 听力障碍的学生各个频率的听力损失都是一样的。
A.正确
B.错误
41.[判断题] 构音障碍的评估包括构音器官的评估和构音能力评估。
A.正确
B.错误
48.[判断题] 口吃可以由于模仿习得。
A.正确
B.错误
49.[判断题] 自闭症儿童视觉能力较强，在沟通训练中可利用各类视觉辅助沟通。
A.正确
B.错误
50.[判断题] 语言障碍和言语障碍的意思完全是一样的，没有区别，只是叫法不同。
A.正确
B.错误
51.[判断题] 儿童语言出现早晚没关系，贵人语迟很有道理 。
A.正确
B.错误
52.[判断题] 听力障碍儿童常用的客观测听法有语声测听、哨声测听和击掌测听 。
A.正确
B.错误
53.[判断题] 功能性构音障碍可能与方言有关。
A.正确
B.错误
54.[判断题] g发成d是构音点前移。
A.正确
B.错误
55.[判断题] 嗓音障碍，又称构音异常，构音障碍。
A.正确
B.错误
5 .[判断题] 两岁左右，孩子的语言发展进入单词句阶段。
A.正确
B.错误
51.[判断题] 口吃的学生，长大了就不口吃了。
A.正确
B.错误
58.[问答题] 列举影响儿童语言发展的五个因素。
A.
59.[问答题] （S—S法）语言发育迟缓检查（CRRC版）的评价内容？
A.
0.[问答题] 口吃的治疗方法。
A.
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发表于 2020-10-8 08:53:36
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发表于 2022-3-12 15:24:30
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