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福师《小学教育管理》在线作业拿答案加微信：1144766066一
1.[单选题] 把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（）。
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A.古典管理学派
B.决策理论学派
C.系统理论学派
D.行为科学学派
答:——D——
2.[单选题] “目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（）。
A.BMO
B.MOB
C.MBO
D.OMB
答:——C——
3.[单选题] 社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。
A.教育目的
B.培养目标
C.学校教育目标
D.教育方针
答:——A——
4.[单选题] 根据管理方格理论，权威与服从型管理的特点是（）。
A.对职工和生产漠不关心
B.十分 拿答案加微信：11441 0 重视生产，把人的因素降至最低程度
C.十分 拿答案加微信：11441 0 关心人的因素，不直接抓生产目标的落实
D.兼顾职工和生产因素
答:————
5.[单选题] 具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是（）。
A.行政管理方法
B.经济管理法
C.教育管理法
D.目标管理法
答:————
.[单选题] 由学校自行策划，自行组织，自行实施，自行考核的教师培训模式属于（）。
A.研修培训
B.校本培训
C.脱产培训
D.定向培训
答:————
1.[单选题] 认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是（）。
A.古典管理学派
B.决策理论学派
C.系统理论学派
D.行为科学学派 中医大答案请进 ybaotk.com 或联系 1 418 1 40
答:————
8.[单选题] 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分 拿答案加微信：11441 0 教育管理体制，可以分 拿答案加微信：11441 0 为（）。
A.中央集权制与地方分 拿答案加微信：11441 0 权制
B.从属制与独立制
C.专家统治制与非专家统治制
D.校长负责制与党委领导制
答:————
9.[单选题] “彼得原理”讲的是（）。
A.选拔任用领导者的误区
B.培训领导者的误区
C.选拔任用领导者的科学原理
D.培训领导者的科学原理
答:————
10.[单选题] “反馈原则”所反映的管理原理是（）。
A.系统原理
B.人本原理
C.动态原理
D.效益原理
答:————
11.[多选题] 人际关系学说所涉及的管理心理的理论课题有（ ）。
A.个体行为激励理论
B.团体行为理论
C.组织行为理论
D.领导行为理论
E.个性假设理论
答:————
12.[多选题] 学校中运用经济管理方法应注意的问题有（ ）。
A.反对和克服物质利益分 拿答案加微信：11441 0 配中的平均主义倾向
B.完善工作责任制，形成一套考核工作的办法
C.学校应有办学自主权
D.各种管理应结合使用
答:————
13.[多选题] 北师大安文铸教授认为，教师管理应体现的基本特点包括（）。
A.对教师的日常管理要体现灵活性特点
B.在教师管理的过程中要体现参与性特点
C.在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点
D.在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主
答:————
14.[多选题] 设置教育组织机构的原则有（ ）。
A.目标一致原则
B.任务归一原则
C.因能授权原则
D.机构精简原则
E.渠道畅通原则
答:————
15.[多选题] 叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为（）等几个方面。
A.专业精神
B.教育理念
C.专业知识
D.专业能力
E.专业智慧
答:————
1 .[多选题] 萨乔万尼认为，教师评价指标应包括（ ）。
A.学生成绩
B.相关知识
C.当前能力
D.未来意愿
E.未来发展
答:————
11.[多选题] 教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案所进行选择的过程，其程序大致分 拿答案加微信：11441 0 为（ ）。
A.认定政策问题
B.发现政策问题
C.确定政策目标
D.拟定政策方案
E.选择政策方案
答:————
18.[多选题] 强制性影响力的构成要素有（ ）。
A.职位因素
B.传统因素
C.资历因素
D.知识因素
答:————
19.[多选题] 学校管理过程的特性有（ ）。
A.是一种以人为主导的双边活动
B.是以育人为主导的活动
C.是一种有序的活动
D.是一种可控制的活动
答:————
20.[多选题] 教育管理体制的功能包括（）。
A.领导和指挥功能
B.权力分 拿答案加微信：11441 0 配的功能
C.分 拿答案加微信：11441 0 工协作的功能
D.提高效率的功能
答:————
21.[多选题] 做好教师评价应正确认识和处理的关系有（ ）。
A.制度管理和人性管理
B.显性与隐性
C.定量与定性
D.结果与过程
答:————
22.[多选题] 建立教育领导者评价体系，涉及到的基本问题包括（）。
A.评价取向
B.评价目的
C.评价者
D.评价方法
答:————
23.[多选题] 法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有（ ）。
A.计划
B.组织
C.指挥
D.协调
E.控制
答:————
24.[多选题] 确定学校管理目标的依据有（ ）。
A.社会性质
B.学校的教育目标
C.管理活动的规律
D.学校的现实状况
答:————
25.[多选题] 根据教师的职业性质和专业化要求,建立教师评价的指标体系时，考察评价教师的表现时应考虑的维度包括（）。
A.教育维度
B.学习维度
C.实践维度
D.创造维度
答:————
2 .[多选题] 一份有效的学校工作计划应具有的特点是（ ）。
A.方向性
B.科学性
C.可行性
D.可控性
答:————
21.[多选题] 学校管理中经济方法的特性包括（）。
A.利益性
B.多样性
C.统一性
D.辅助性
答:————
28.[多选题] 教育政策的特点包括（）。
A.指向明确性
B.相对稳定性
C.广泛影响性
D.政党意志性
E.法律效应性
答:————
29.[多选题] 建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下要求（ ）。
A.根据任务的繁重程度设置必要数量的机构
B.各机构职责分 拿答案加微信：11441 0 明，并相互合作
C.形成机构体系，上下层分 拿答案加微信：11441 0 明
D.常规管理活动由不规范到规范
答:————
30.[多选题] 从冲突的性质可以把冲突分 拿答案加微信：11441 0 为（）。
A.认识性冲突
B.情感性冲突
C.利益性冲突
D.现实性冲突
答:————
31.[多选题] 领导者对组织的领导任务包括（ ）。
A.引导组织发展
B.指挥组织运行
C.促进组织沟通
D.激励组织成员
答:————
32.[多选题] 学校管理中的教育方法是多种多样的,主要包括（）。
A.说理教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.情感陶冶
E.评比表扬
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33.[多选题] 管理的社会属性表现在（）。
A.历史继承性
B.普遍性
C.共同性
D.政治性
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34.[判断题] 在人际关系学说的激励理论中，《双因素》理论的倡导者是麦格雷戈。
A.错误
B.正确
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35.[判断题] 调查研究是学校领导管理人员的基本功.
A.错误
B.正确
答:————
3 .[判断题] 教育管理体制被划分 拿答案加微信：11441 0 为从属制和独立制的依据是教育管理决策权是否由教育专家掌握。
A.错误
B.正确
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31.[判断题] 马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论” 是需要理论的代表性理论。
A.错误
B.正确
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38.[判断题] 在学校的管理活动中,要使检查充分 拿答案加微信：11441 0 发挥作用，需灵活运用各种检查方式，检查的方式从内容上看可以分 拿答案加微信：11441 0 为分 拿答案加微信：11441 0 散检查和集中检查。
A.错误
B.正确
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39.[判断题] 科学管理的理论和方法，最初是由美国人彼得． 杜拉克提出来的。
A.错误
B.正确
答:————
40.[判断题] 法约尔的决策理论更是指出：合理的,科学的决策是组织效率的关键。
A.错误
B.正确
答:————
41.[判断题] 韦伯把正式组织分 拿答案加微信：11441 0 为高，中，低三个管理层次,高层的主要职能是贯彻上级决定，中层主要职能是决策，基层是一般工作人员,主要职能是做实际工作。
A.错误
B.正确
答:————
42.[判断题] 德国法学家,社会学家施泰因，被人誉为“现代行政学之父”。
A.错误
B.正确
答:————
43.[判断题] 学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。
A.错误
B.正确
答:————
44.[判断题] 领导的根本任务是引导成员去实现组织目标,但组织目标的实现与一定的组织和人员紧密联系。
A.错误
B.正确
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45.[判断题] 195 年格利费斯发表的《学校行政上的人的关系》一书,把学校管理同行为科学理论，组织理论紧紧联系,注重学校管理中的心理与社会因素分 拿答案加微信：11441 0 析。
A.错误
B.正确
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4 .[判断题] 《有效的管理者》一书的作者是 彼得．杜拉克。
A.错误
B.正确
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41.[判断题] 调查研究是一切领导工作的基础。
A.错误
B.正确
答:————
48.[判断题] 管理方法是管理原则的基础，是它必须遵循的指导思想,而管理原则则是管理方法在实践中的具体运用和体现。
A.错误
B.正确
答:————
49.[判断题] 现代管理理论的“丛林”学派是指在古典管理理论学派和行为管理学派之后,特别是在第一次世界大战之后出现的现代西方管理理论的一些学派。
A.错误
B.正确
答:————
50.[判断题] 教育目标是教育目的的下属概念,是指各级各类学校或各种专业培养人的质量规格问题。
A.错误
B.正确
答:————
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发表于 2020-10-10 11:42:20
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