形考任务4_形考任务4(客观题,10分)0
形考任务4_形考任务4(客观题,10分)0
试卷总分:100 得分:100
1. 关于会议协调,说法正确的是(? )。
A. 如果会议不是很重要,那么就不需要会议协调工作
B. 会议协调工作能够束缚参会者,使他们不能畅所欲言
C. 会议协调工作可以有很多技巧来保证会议圆满进行
D. 会议协调工作限制了人们的思维 答案:
2.在会议协调阶段中,对于“解释促进协调的作用”阶段,做法正确的是(? )。
A. 重申陈述议程中的内容
B. 重申结论以确认
C. 组织大家对意见进行分析、整理、归纳
D. 为全体与会人员服务,不是包揽会议
答案:
3.在会议进行中,应该鼓励每个人发言,采用的方法最合适的是(?? )。
A. 使用开放性提问吸引大家发言
B. 对于有争议的问题,找出各方的主要论点
C. 及时总结概括
D. 鼓励与会者耐心听取别人的意见
答案:
4.关于私下开小会,说法不正确的是(?? )。
A. 私下开小会会影响会议秩序
B. 私下开小会的内容可能与会议无关
C. 如果私下开小会的内容与会议相关,就不必干涉
D. 私下开小会会分散大家的注意力
答案:
5.在公司明年战略规划会上,各部门经理都闷不做声,这种片局面是(?? )。
A. 私下开小会
B. 独霸会场
C. 私下插入消息和话题
D. 哑场
答案:
6.在组织内,要保证信息流从高层传递到所有部门和员工,最好的沟通方式是(? )
A. 从下到上形式
B. 从上到下形式
C. 综合形式
D. 平级形式
答案:
7.工作报告有时候并不能取得理想的效果,原因不包括(? )。
A. 开通一条双向交流的渠道
B. 观众心里想着别的事务而无心听讲述
C. 报告者不管观众是否在听
D. 听众没有从思想上真正参与进去
答案:
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8.在对工作报告的反馈调查中,发现大部分听众都反映没有找到自己需求的信息,这属于没有考虑(? )。
A. 听众的人数
B. 听众的特殊需求
C. 听众对当前主题的了解程度
D. 听众想通过工作报告得到什么
答案:
9.进行工作报告时,如果发现有听众只是在听而没有思考,不可采取的方法是(? )。
A. 打乱原有的报告顺序,以引起注意
B. 把与听众联系密切的内容标上重点符号
C. 作阶段性小结,使听众便于掌握叙述的线索
D. 配合使用视觉的辅助手段,如投影仪
答案:
10.正确使用形体语言有助于工作报告获得良好的效果,下面正确的做法是(? )。
A. 照着报告材料往下念
B. 为了引起注意,盯着某人看
C. 选择适当的表情来讲述
D. 目光不要在某个人脸上停留,以免使听众不自在
答案:
11.在做工作报告时,无论报告材料的准备人是谁,报告人都需要思考的是(? )。①讲述哪些内容才能够达到预期目的②如何突出自己的演讲才能③如何树立自己的威信④使用什么方式吸引观众,以进行适当的交流
A. ②③
B. ③④
C. ①③
D. ①④
答案:
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12.工作报告的质量很大程度上取决于它的准备情况,在准备报告时,应该做到的不包括(? )。
A. 明确报告的长度
B. 把主要论点从核心内容中抽取出来,并按逻辑顺序加以排列
C. 不必将主要论点与团队的具体实践相结合
D. 不要堆积大量信息让人们感到茫然
答案:,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。国开形成性考核答案