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第一章
单项选择题
1．人的行为有很多种类，可以按照不同的标准进行不同的划分。按照是否合乎（ ），可以将人的行为划分为正常行为与异常行为。
A．需要
B．规范
C．逻辑
D．规律
2．对人类行为与社会环境之间关系的正确理解是：（ ）
A．人类成长可以影响社会环境，社会环境同时也能够影响人类的成长
B．人类成长只影响自然环境
C．人类成长只影响社会环境
D．社会环境对人类成长没有影响
多项选择题
1．人类赖以生存的环境有：（ ）
A．自然环境
B．社会环境
C．生理环境
D．心理环境
2．以下各项中体现自然环境对人类影响的有：（ ）
A．愚公移山
B．南方人细腻，北方人豪放
C．沙尘暴令“北雁南飞”
D．精卫填海
3．社会环境的主要内容有（ ）等。
A．家庭
B．社区
C．文化
D．社会政策
第二章
单项选择题
1．弗洛伊德精神分析理论的根基是发现了（ ）。
A．雅意识
B．心理结构
C．心理情欲发展阶段
D．自我
2．行为主义理论的创造者是：（ ）
A．弗洛伊德
B．巴甫洛夫
C．斯金纳
D．约翰华生
3．马斯洛的需求层次理论中最著名的概念是：（ ）
A．自我
B．自我实现
C．生理需要
D．超我
4．镜中自我是（ ）提出的一个核心概念。
A．库利
B．弗洛伊德
C．马斯洛
D．米德
5．赋权理论是一个比较激进的流派，认为案主遭遇困境的根本原因是：（ ）。
A．社会的制度性障碍
B．案主的个体性错误
C．案主的社会地位低
D．案主的雅意识
6．优势视角的核心概念是：（ ）。
A．机遇
B．赋权
C．优势
D．生态
多项选择题
1．社会交换理论的代表人物主要包括：（ ）
A．霍曼斯
B．布劳
C．埃默森
D．马斯洛
第三章
单项选择题
1．（ ）指的是与作为男人或作为女人相关联的行为、动机和态度等因素，也就是与作为一个男人或作为一个女人相关联的社会角色：
A．职业角色
B．舞台角色
C．性角色
D．性别角色
2.性别歧视者常犯的错误是以偏盖全，过分强调：（ ）
A．生理性差别
B．心理性差别
C．社会性差别
D．环境差别
性别歧视。
3.性别问题有很多，最大的性别问题莫过于：（ ）
A．性别歧视
B．女权主义
C．性别差异
D．性别角色
4．性别歧视的中心是主张：（ ）
A．男女平等
B．性别偏见
C．女性优越于男性
D．男性优越于女性
多项选择题
1．在具体探讨男女两性之间的差别时，人们常常从以下几个方面，它们分别是：（ ）
A．生理差别
B．心理差别
C．社会差别
D．种族差别
2.成人男性与女性之间的差别主要是社会差别，也就是说：（ ）
A．社会环境的影响是主要因素
B．社会环境的影响是次要因素
C．生理差别是主要因素
D．生理差别是次要因素
3.学界普遍认为，两性之间的生理差别主要体现在：（ ）
A．基因差异
B．荷尔蒙差异
C．性格差异
D．身体差异
4.性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的，影响性别角色社会化的主要因素有：（ ）
A．家庭
B．职业
C．学校
D．大众传媒
5.男性歧视的主要表现有：（ ）
A．成功的压力
B．责任的重负
C．情感的压抑
D．语言歧视
6.在社会学界，有许多流派直接或间接地论及了性别的社会角色问题，包括：（ ）
A．社会性别理论
B．冲突理论
C．符号互动论
D．结构功能主义
第四章
（一）单项选择题
1、由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭称之为：（ ）
A．核心家庭
B．主干家庭
C．联合家庭
D．丁克家庭
2、在现代工业社会中，（ ）家庭越来越普遍，扩大家庭越来越少。
A．核心家庭
B．联合家庭
C．单亲家庭
D．丁克家庭
3、在家庭关系中，（ ）是核心。
A．父母子女关系
B．夫妻关系
C．婆媳关系
D．祖孙关系
4、（ ）是指一个家庭成员对另一个家庭成员所施予的暴力伤害。
A．家庭问题
B．越轨
C．犯罪
D．家庭暴力
5、现代文明社会中普遍的家庭形式是（ ）
A．一夫多妻制
B．一夫一妻制
C．一妻多夫制
D．父权制
（二）多项选择题
1、家庭的社会特征主要有：（ ）
A．家庭具有历史性
B．家庭是一个社会体系
C．家庭是一个社会群体
D．家庭是一种社会制度
2、家庭作为一种社会制度主要包括：（ ）
A．婚姻制度
B．生育制度
C．经济制度
D．家庭制度
3、最具代表性的家庭功能主要有：（ ）
A．社会的和谐
B．性欲的调控
C．情感的满足
D．子女的养育
4、目前我国主要的家庭问题有：（ ）
A．独生子女教育
B．家庭暴力
C．婚姻解组
D．养老
5、家庭中的基本三角决定了家庭的基本结构，这个基本三角包括：（ ）
A．父亲
B．母亲
C．婆媳
D．子女
第五章
（一）单项选择题
1、在对正式结构组织的研究中，（ ）是一种核心研究对象。
A．科层制
B．公司制
C．首长负责制
D．非政府组织
2、就我国而言，正式的学校产生于（ ）。
A．夏朝
B．唐朝
C．明朝
D．清朝
3、（ ）是最具有中国本土色彩的一个研究现象。
A．家庭
B．单位
C．学校
D．社区
（二）多项选择题
1、组织要具备的特征有：（ ）
A．明确的目标
B．特定的成员
C．科学的结构
D．特定的文化
2、组织的意义具体体现在以下几个方面：（ ）
A．正确理解个体的行为
B．了解组织运行规律
C．改变组织目标
D．掌握组织社会工作
3、美国社会学家伊恩·罗伯逊将学校的主要功能归纳如下：（ ）
A．传播文化
B．凝聚社会力量
C．发展自我
D．筛选人才以及发明创造
第六章
单项选择题
1．（ ）指的是一定数量的人们，基于某种共同关系和内在组织，居住在特定地区，在内在互动中所形成的共同体。
A．学校
B．组织
C．性别
D．社区
2.从社会学意义上来说，（ ）指的是长时间、大规模的变化。
A．社会变迁
B．社会动荡
C．社会运动
D．社会转型
3.在社区变迁研究中，非常有影响的是：（ ）
A．芝加哥学派
B．法兰克福学派
C．泰山学派
D．社会冲突理论
4．美国社区研究中的代表人物——林德夫妇的代表作是：（ ）
A．《社区与社会》
B．《小城镇研究》
C．《人文区位学》
D．《中镇》
多项选择题
1．社区的特点如下：（ ）
A．地域性
B．人口性
C．组织性
D．文化性
2.对社区采用比较多的划分方法是将社区主要区分为：（ ）
A．城市社区
B．集镇社区
C．城镇社区
D．农村社区
3.社区社会工作模式有很多，比较有影响力的三个模式主要包括：：（ ）
A．地方发展
B．社会计划
C．社区发展
D．社会行动
4.上世纪三十年代，我国乡村建设运动的主要代表人物有：（ ）
A．晏阳初
B．梁漱溟
C．费孝通
D．吴文藻
第七章
单项选择题
1．社会政策研究的正式渊源始自于1837年（ ）学者组织的“社会政策研究会”。
A．美国
B．德国
C．英国
D．中国
2．按照联合国1997年的定义，（ ）是一种战略，将妇女和男子的关注事项和经验作为一个整体，纳入政治、经济和社会等所有领域的政策和方针的设计、落实、监测和评估，使男女都能平等受益，中止不平等现象，最终实现男女两性平等的目标。
A．社会性别意识纳入决策主流
B．女权主义
C．平权行动
D．女性主流化
3．（ ）是女权主义的理想奋斗目标。
A．强化女权权利
B．弱化男权意识
C．世界大同
D．性别平等
多项选择题
1．社会政策的基本特征有：（ ）
A．政治性
B．价值性
C．差异性
D．普适性
2．“社会性别意识纳入决策主流”的目标可以解析为：（ ）
A．强化性别意识
B．注重性别分析
C．维护性别公正
D．推动性别发展
第八章
单项选择题
1．（ ）指的是从受孕开始直到出生这段成长时期。
A．胎儿期
B．婴儿期
C．幼儿期
D．儿童期
2．“十月怀胎”，是从母亲最后一次经期来计算的，这个时间约有（ ）
A．266天
B．280天
C．300天
D．305天
多项选择题
1．胎儿的发育过程可以被区分为三个阶段：（ ）
A．卵细胞期
B．胚胎期
C．胎儿期
D．出生期
2．影响胎儿发育的主要原因有：（ ）
A．遗传的影响
B．父亲的影响
C．母亲本身的决定性影响
D．其它社会因素的影响
3．胎儿的出生，尤其是头胎子女是家庭中一件重大事件，由此对家庭所造成的影响主要有：（ ）
A．夫妻角色的转换
B．兄弟姐妹关系调整
C．家庭秩序的重建
D．社会关系的确立
第九章
单项选择题
1．（ ）指的是胎儿从母体分娩出直到第四周这段时期。
A．胎儿
B．新生儿
C．婴儿
D．幼儿
2.婴儿期指的是（ ）这段发育和生长时期。
A．从母体分娩出直到第四周
B．从0岁到2岁
C．从0岁到6岁
D．从3岁到6岁
3.自我意识的产生在（ ）
A．胎儿期
B．婴儿期
C．幼儿期
D．儿童期
4．（ ）的出现，是婴儿期发展中的一个具有里程碑意义的变化。
A．反射能力
B．抓我能力
C．行走
D．语言
第十章
单项选择题
1．幼儿期指的是（ ）这段发育和生长时期。
A．从母体分娩出直到第四周
B．从0岁到2岁
C．从0岁到6岁
D．从3岁到6岁
2.幼儿期最具代表性的心理发展表现在（ ）的形成
A．自我意识
B．自我评价能力
C．社会性别
D．逻辑思维能力
3.（ ）自我评价初步建立并产生性的觉醒：
A．胎儿期
B．婴儿期
C．幼儿期
D．儿童期
多项选择题
1．皮亚杰根据认知心理的发展阶段，相应地区分出不同的游戏类型：（ ）
A．练习游戏
B．象征游戏
C．规则游戏
D．情感游戏
2.幼儿游戏的意义主要表现为：（ ）
A．快乐经验的获得
B．认知能力的提高
C．社会性的发展
D．性别的社会分化
3.幼儿期的发展表现出以下特征：（ ）
A．异质性越来越强
B．心理与生物和环境逐渐分离
C．参与社会实践活动的愿望与实际能力之间不平衡
D．容易沉溺于网络游戏
第十一章
单项选择题
1．儿童期指的是（ ）这段生长时期。
A．从母体分娩出直到第四周
B．从0岁到2岁
C．从3岁到6岁
D．从7岁到11岁
2．（ ）是儿童或青少年由于相近的年龄和相同的社会地位而结成的一个小团体。
A．同龄群体
B．初级群体
C．次级群体
D．弱势群体
3．（ ）的形成是儿童时期一个非常具有代表性的特征。
A．同龄群体
B．初级群体
C．次级群体
D．弱势群体
多项选择题
1．儿童的成长和发育的过程中，与身体相关的问题很多，比较值得关注的主要有：（ ）
A．肥胖问题
B．脊椎弯曲
C．近视眼
D．身体歧视
2．同龄群体对儿童的影响主要表现为：（ ）
A．儿童小社会的形成
B．儿童亚文化的出现
C．同伴交往的增加
D．友谊的产生
3．在学校中，对人的社会化产生影响的因素有很多，主要有：（ ）等。
A．教师
B．教材
C．教学方法
D．学校的规模和性质
第十二章
单项选择题
1．（ ）意味着“第二次心理诞生”。
A．幼儿期
B．儿童期
C．青春期
D．青年期
2.（ ）指的是一个人对自己的身体即生理表象所形成的情感、态度、主观看法等。
A．身体意象
B．人生观
C．身体差别
D．爱情观
3.青春期的发展中一个突出的特征或者说是缺陷在于：（ ）
A．生理的发展速度大大超过了心理和社会的成熟度
B．社会的成熟度大大超过了生理和心理的发展速度
C．心理的发展速度大大超过了生理和社会的成熟度
D．生理、心理和社会发展同步
4．失范理论影响最大的代表人物是：（ ）
A．涂尔干
B．弗洛伊德
C．霍华德·贝克
D．罗伯特·默顿
5．（ ）创立了“天生犯罪”学说。他认为犯罪的人是先天生就的，犯罪的原因是由于他生来就具有遗传缺陷。
A．扎列·龙布罗索
B．弗洛伊德
C．霍华德·贝克
D．罗伯特·默顿
多项选择题
1.标签理论对犯罪现象具有很强的解释力，其中以（ ）为主要代表。
A．埃德文·勒门特
B．罗伯特·默顿
C．涂尔干
D．霍华德贝克
第十三章
单项选择题
1．（ ）主要是男女两性之间一种持久的结合，它不是个人行为，而是一种社会化现象，是一种制度性安排，是一种法律意义上的承诺，是一种历史的结果。
A．感情
B．恋爱
C．婚姻
D．家庭
2．（ ）提出了“恋母情结”、“恋父情结”。
A．涂尔干
B．弗洛伊德
C．霍华德·贝克
D．罗伯特·默顿
3.择偶的（ ）理论的基本假说是：在配偶选择中，每个人都在他或他的合适人选的范围内寻找伴侣，后者给他或他的最大限度的需要满足提供了最可靠的保证。
A．互补需要
B．交换
C．角色
D．价值
4.（ ）理论认为择偶实质上是一种社会交往活动，婚姻本身就是一个交易的过程。
A．互补需要
B．交换
C．角色
D．价值
多项选择题
1．在具体研究年龄过程中，至少涉及以下几种不同的年龄：（ ）
A．生理年龄
B．功能性年龄
C．心理年龄
D．社会年龄
2．罗伯特·哈维格斯特是一位发展心理学家，他将成年期的发展分为：（ ）
A．青春期
B．成年早期
C．中年期
D．老年期
3．从青春期向成年期的转折是人的发展过程中一件重大的事情，这意味着人已经不再是依靠父母、依靠家庭的小孩子了，最根本的变化在于，他已经是一个真正的成年人了。成年早期的生活主要围绕以下两方面而展开：（BD）
A．恋爱
B．婚姻
C．学习
D．工作
第十四章
单项选择题
1．中年期的生理变化中有一个重要的特征，那就是（ ）。
A．发育成熟
B．精力旺盛
C．更年期
D．衰老
2．如果把人的一生与一年四季相比拟，中年期相当于（ ）。
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
中年。
3．调查显示，现代人一生的情绪低潮期在（ ）。
A．童年
B．青年
C．中年
D．老年
多项选择题
1．在我国目前的失业大军中，中年人构成了一个不容忽视的力量，中年人之所以遭受失业的命运，除普遍性原因之外，还有一些中年人所独有的不利因素，包括：（ ）。
A．中年人知识结构的陈旧和单一
B．中年人自身的弱点使然
C．文化教育中的反向社会化作用
D．更年期的出现影响了社会适应
2．中年期的家庭调适同时表现在：（ ）。
A．对兄弟姐妹的调适
B．对老年父母的调适
C．对青年子女的调适
D．夫妇双方自身的调适
3．中年人失业的影响主要有：（ ）
A．家庭收入的减少
B．失业者家庭地位的下降
C．割断了失业者与社会的联系
D．失业人员人格出现偏差
第十五章
（一）单项选择题
1．老年期的划分可以将下限划定在（ ）。
A．四十五岁左右
B．五十岁左右
C．六十岁左右
D．六十五岁左右
2．对衰老的生物学解释中，（ ）认为，由于血管的变化，细胞所必需的营养和氧气会受到剥夺，这会导致细胞的衰败，再导致衰老的发生。
A．DNA损伤理论
B．剥夺理论
C．细胞组织衰竭论
D．衰竭和耗损理论
3.（ ）主要指的是：老人们快乐、满足、幸福地度过老化这个时期，在生理、心理和社会等方面都感到相对适应。
A．成功的老化
B．不成功的老化
C．身老心不老
D．心老身不老
4.（ ）是由卡明和亨利于1961年在《逐渐衰老》一书中率先提出的。
A．活动理论
B．社会疏离理论
C．老年亚文化理论
D．连续性理论
4.（ ）主要是指，对于那些身患雅法治愈的重病，而本人又自愿终止生命的人，通过采取一定的手段，使他们雅痛苦地死去。
A．成功的死亡
B．安乐死
C．临终关怀
D．接受死亡
多项选择题
1．老年期心理上的衰老主要表现为：（ ）
A．感情失控
B．疑病倾向
C．健忘症
D．老年痴呆
2．理查德·科里士认为，成功的老化主要有以下几种含义：（ ）
A．成功的老化意味着老年人的行为与社会对老年人所形成的标准相一致
B．成功的老化意味着老人应当尽可能地维持中年期的积极性
C．成功的老化意味着老人对自己现在的状况与活动感到满意
D．成功的老化与老人生活的幸福感与满足感紧密相关
3．衡量一个社会是否达到老龄化的指标主要有：（ ）
A．老年人口在总人口中所占的比例
B．少年人口在总人口中所占的比例
C．中位年龄
D．老少之比 |
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