2023版《思想道德与法治》课程平台
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问题 1: 1. ( )是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。
选项:
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A. 思想政治素质
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B. 道德素质
•
C. 思想道德素质
•
D. 法治素质
答案: 思想道德素质
问题 2: 2. “人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明( )
选项:
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A. 自然属性是人的本质属性
•
B. 社会属性是人的本质属性
•
C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性
•
D. 自然属性和社会属性都不是人的本质属性
答案: 社会属性是人的本质属性
问题 3: 3. 马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜,指出人的本质是( )。
选项:
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A. 单个人所固有的抽象物
•
B. 一切社会关系的总和
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C. 人性本善
•
D. 人性本恶
答案: 一切社会关系的总和
问题 4: 4. 马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切( )的总和。
选项:
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A. 生产关系
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B. 经济关系
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C. 社会关系
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D. 政治关系
答案: 社会关系
问题 5: 5. 对人的认识,核心在于认识( )。
选项:
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A. 人的属性
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B. 人的本质
•
C. 社会关系
•
D. 自然属性
答案: 人的本质
问题 6: 6. 关于人生观与世界观的关系,以下说法错误的是( )。
选项:
•
A. 人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。
•
B. 正确的人生观是正确世界观的基础。
•
C. 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
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D. 有什么样的世界观,就有什么样的人生观。
答案: 正确的人生观是正确世界观的基础。
问题 7: 7. ( )是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。
选项:
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A. 人生态度
•
B. 人生目的
•
C. 人生价值
•
D. 人生道路
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问题 8: 8. 人生观主要有三方面的内容,其中处于核心地位的是( )
选项:
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A. 人生目的
•
B. 人生态度
•
C. 人生价值
•
D. 人生理想
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问题 9: 9. ( )是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
选项:
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A. 人生目的
•
B. 人生态度
•
C. 人生价值
•
D. 人生准则
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问题 10: 10. 人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求,它所认识和回答的根本问题是( )
选项:
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A. 人为什么活着
•
B. 人如何对待生活
•
C. 怎样对待人生境遇
•
D. 怎样选择人生道路
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问题 11: 11. ( )是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
选项:
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A. 人生观
•
B. 人生目的
•
C. 人生态度
•
D. 人生价值
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问题 12: 12. ( )是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
选项:
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A. 人生的自我价值
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B. 人生的社会价值
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C. 价值观
•
D. 价值标准
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问题 13: 13. ( )是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
选项:
•
A. 人生目的
•
B. 人生态度
•
C. 人生价值
•
D. 人生追求
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问题 14: 14. 人生态度与人生目的、人生价值的关系是( )。
选项:
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A. 人生态度与人生目的、人生价值无关
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B. 人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
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C. 人生态度决定人生价值
•
D. 人生态度决定人生目的
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问题 15: 1. “培养担当民族复兴大任的时代新人”是党的( )提出的战略要求。
选项:
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A. 十八大
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B. 十八届六中全会
•
C. 十九大
•
D. 十九届三中全会
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问题 16: 2. ( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。
选项:
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A. 新思想
•
B. 新举措
•
C. 新格局
•
D. 新时代
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问题 17: 3. ( )和法治素养,是新时代大学生必须具备的基本素质。
选项:
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A. 思想政治素质
•
B. 思想道德素质
•
C. 道德素质
•
D. 个人修养
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问题 18: 4. “学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄。”这句话告诉我们要( )。
选项:
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A. 有本领
•
B. 有担当
•
C. 有责任
•
D. 有理想
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问题 19: 5. 大学生在大学阶段的首要任务是( )。
选项:
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A. 学习
•
B. 笃实
•
C. 立行
•
D. 修德
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问题 20: 6. 党的十九大,提出了“培养担当( )大任的时代新人”的战略要求。
选项:
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A. 国家富强
•
B. 民族复兴
•
C. 社会和谐
•
D. 国富民强
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问题 21: 7. 青春是用来( )的。
选项:
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A. 享受
•
B. 实践
•
C. 奋斗
•
D. 梦想
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问题 22: 8. 没有崇高的( ),就会导致精神上的“软骨病”。
选项:
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A. 信仰
•
B. 精神境界
•
C. 精神追求
•
D. 理想信念
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问题 23: 9. 法律是成文的道德,道德是内心的法律。这句话是要强调( )
选项:
•
A. 法律和道德两种规范调节的领域相同
•
B. 法律和道德两种规范的实现方式相同
•
C. 法律和道德两种规范的实施载体相同
•
D. 法律和道德都具有规范社会行为,维护社会秩序的作用
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问题 24: 10. 法律和道德是维护社会秩序的两种基本手段,下列关于二者关系的说法中,正确的是( )
选项:
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A. 法律是道德形成的基础,能够为道德规范的制定提供依据
•
B. 凡是道德所反对和谴责的行为,必定是法律所制裁的行为
•
C. 法律的调节更具有广泛性,能够渗透到道德不能调节的领域
•
D. 凡是法律所禁止和制裁的行为,通常也是道德所反对和谴责的行为
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问题 25: 11. 党的十八大以来,在奋进新时代的伟大实践中,以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民,实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上( ),历史性地解决了绝对贫困问题。
选项:
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A. 全面建成小康社会
•
B. 全面建成现代化国家
•
C. 全面实现共同富裕
•
D. 全面完成脱贫攻坚
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问题 26: 12. 大学生活相对于过去的中学生活有哪些变化?( )
选项:
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A. 学习方式
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B. 生活环境
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C. 知识要求
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D. 奋斗目标
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E. 校园活动
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问题 27: 13. 大学生需要对新时代有深入的了解和真切的感悟,这个新时代具体是( )。
选项:
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A. 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
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B. 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
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C. 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
•
D. 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
•
E. 是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代
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问题 28: 14. 对于当代大学生来说,思想道德素质和法治素养非常重要性,那如何提高呢,具体途径有( )
选项:
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A. 通过理论学习和实践体验
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B. 树立坚定的理想信念和正确的价值观念
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C. 陶冶高尚的道德情操
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D. 增强尊法学法守法用法的自觉性
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E. 违法犯法,亲自经历
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