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1.[单选题] 关于幼儿节奏能力的发展，描述正确的是（ ）。
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A.4-5岁的幼儿对于准确的再现二分 拿答案加微信音符的节奏有一定的困难
B.3-4岁儿童所唱歌曲的节奏通常以十六分 拿答案加微信、八分 拿答案加微信音符为主
C.3-4岁儿童所唱的歌曲，节奏可以以附点音符为主
D.3岁以前儿童的歌唱已经初步显现了节奏的意识
2.[单选题] 下列描述，不是幼儿图式期的表现的为（ ）。
A.强调式的表现
B.自创样式符号
C.展开式的表现
D.X关式透明的表现
3.[单选题] 对于幼儿动作发展的规律，描述不正确的是（ ）。
A.从精细动作到大的整体动作
B.从不移动动作到移动动作
C.从大的整体动作到小的精细动作
D.从单纯动作到复合动作
4.[单选题] 以下不是幼儿韵律活动的基本动作的是 （ ）。
A.抛球的动作
B.走、跑、跳
C.抛球的动作
D.招手的动作
5.[单选题] 泥工活动中常用到的材料不包含（ ）。
A.泥工刀
B.自制面泥
C.橡皮泥
D.陶泥
.[单选题] 关于范例和师范的使用，描述有误的是（ ）。
A.范例应该适合幼儿的年龄特点，是他们能够理解和愿意接受的,但有时候可以高于他们的水平
B.教师提供给幼儿模仿的范例应该有一定的标准
C.范例应该有学习和欣赏的价值 福师答案请进 ybaotk.com 或联系 w 1 129 021
D.范例应该有美感
1.[单选题] 儿童的画中人的特征表现在各个事物上，如站立着的动物、长着人脸的鱼、带着眼镜的太阳等，有这样的典型表现是在（ ）。
A.模仿期
B.意向期
C.实物期
D.图式期
8.[单选题] 创编新歌词的教学活动中，教师应当 （ ）。
A.鼓励个人行为
B.可以不用做好知识准备，因为创编是即兴发挥
C.注重创编结果的独创性和审美性
D.应当注重过程，不应注重创编的结果
9.[单选题] 关于艺术的表述，有误的是（ ）。
A.艺术不是我们生活中不可缺少的重要因素
B.艺术活动是学前儿童生活中不可缺少的内容
C.通过艺术教育活动，儿童能够更好的体会人类丰富的情感与思想
D.艺术教育会帮助儿童拓展艺术想象空间
10.[单选题] 关于剪纸手工，描述有误的是（ ）。
A.教师形象的把剪刀比作小鱼，用小鱼吃东西去引导幼儿，帮助幼儿掌握剪刀的张、合控制
B.幼儿需要反复多次练习，才能熟练掌握
C.折叠剪对幼儿来说有难度，而且太厚不好剪，反而不能增加剪纸的艺术性
D.可以借助形象的方法帮助幼儿使用剪刀
11.[单选题] 命题画教学的关键在于（ ）。
A.A.教师的命题
B.教师的指导
C.教师的示范
D.幼儿的绘画过程
12.[单选题] 关于范例和示范的使用，描述正确的是（ ）。
A.范例应该有学习和欣赏的价值，还要有回收的价值
B.范例应该有美感，而且标准应该高一些
C.范例应该高于幼儿的年龄特点，是他们能够理解和愿意接受的
D.教师提供给幼儿模仿的范例应该有一定的标准
13.[单选题] 幼儿可以通过哪些方式学习情节画 （ ）。
A.折纸
B.手工
C.添画
D.撕纸
14.[单选题] 将重叠的被挡住的实物也描画出来，通常是孩子（ ）。
A.D.5-8岁时的表现
B.4岁时的表现
C.3-8岁时的表现
D.2-3岁时的表现
15.[单选题] 音乐不具有以下哪种功能（ ）。
A.组织功能
B.保健功能
C.教育功能
D.娱乐功能
1 .[单选题] 下面描述中不是图式期的表现的是（ ）。
A.在画中长出翅膀
B.在画中用小圈代表饼干
C.在画中穿上妈妈的高跟鞋
D.在画中打败怪兽
11.[单选题] 在韵律活动中，使用道具时应注意（ ）。
A.考虑道具的教育性
B.考虑道具的实用性
C.考虑道具的美观性
D.考虑是否会妨碍儿童做动作
18.[单选题] 、 在图案色彩的学习上，幼儿独立的配置色彩时，说法错误的是 （ ）。
A.背景色不要使用黑色
B.背景色与对象色在明度上要有层次
C.要有主色调
D.主调包括色相上的暖色调和冷色调等
19.[单选题] 关于开展集体打击乐活动的主要方法，描述有误的是（ ）。
A.选择合适的乐器和演奏方式
B.可不需要指挥，但是要保持愉快轻松的状态
C.一般情况下，教师应站在全体幼儿都看得见的地方
D.选择合适的练习速度
20.[单选题] 学前儿童音乐欣赏活动中，在为了让幼儿更好的掌握音乐作品的主要内容和情绪性质，应当（ ）
A.不宜使用语言
B.引导幼儿在开始时直接听赏音乐
C.用教师的理解去欣赏音乐
D.引导幼儿重复深入的欣赏
21.[单选题] 幼儿进行涂色训练时，以下说法正确的是（ ）。
A.不能由教师画出物体的轮廓
B.可以先只给孩子一个颜色
C.可以先让孩子随便涂
D.要求要朝一个方向均匀的涂色，不涂出轮廓边沿
22.[单选题] 下面描述中不是图式期的表现的是（ ）。
A.在画中和妈妈一起玩
B.在画中用用圆圈代表人
C.在画中变成鸟儿飞来飞去
D.在画中涂上妈妈的口红
23.[单选题] 下列描述，不是幼儿图式期的表现的为（ ）。
A.X关式透明的表现
B.美梦式的表现、 展开式的表现
C.控制涂鸦
D.装饰性的表现
24.[单选题] 关于儿童美术活动，以下说法有误的是（ ）。
A.应该建立幼儿初步的审美意识
B.任何形式的美术活动，都会孩子有促进作用
C.应使幼儿保持对美术活动的兴趣
D.应处理好学前儿童美术的教育性因素
25.[单选题] 关于艺术的表述，有误的是（ ）。
A.艺术活动是学前儿童生活中不可缺少的内容
B.艺术教育会帮助儿童拓展艺术想象空间
C.通过科学教育活动，儿童能够更好的体会人类丰富的情感与思想
D.艺术是我们生活中不可缺少的重要因素
2 .[单选题] 在为幼儿选择歌曲时，应注意（ ）。
A.中大班的歌曲可以有连续的大跳
B.尽量不要选旋律起伏太大的歌曲
C.中大班旋律也应当简单
D.大班最好选二、三度音程的歌曲
21.[单选题] 在乐器或者在成人的带领下，大多数儿童都能基本唱准旋律适宜的歌曲是在儿童（ ）。
A.4-5岁
B.5- 岁
C.3-4岁
D.3岁
28.[单选题] 打击乐演奏的形式不包括（ ）。
A.F.合奏
B.刮奏
C.齐奏
D.轮奏
29.[单选题] 关于幼儿节奏能力的发展，描述有误的是（ ）。
A.3-4岁儿童所唱歌曲的节奏通常以四分 拿答案加微信、八分 拿答案加微信音符为主
B.4-5岁的幼儿能比较准确的再现二分 拿答案加微信音符的节奏
C.3岁以前儿童的歌唱已经初步显现了节奏的意识
D.3-4岁儿童所唱的歌曲，节奏可以以附点音符为主
30.[单选题] 关于剪纸手工，描述有误的是（ ）。
A.幼儿需要反复多次练习，才能熟练掌握
B.可以借助形象的方法帮助幼儿使用剪刀
C.教师可以安排简单有趣的内容，帮助幼儿掌握剪刀的张、合控制
D.折叠不能增加剪纸的丰富性
31.[单选题] 整体教唱法的优势在于（ ）。
A.便于儿童模仿
B.有利于保持歌曲完整性
C.强化了表达的艺术形象
D.促进儿童的歌唱思维的形成
32.[单选题] 3-4岁幼儿旋律方面的能力发展，表现为（ ）。
A.音准进步特别大
B.基本能唱准旋律
C.会有走音的现象
D.有了节奏意识
33.[单选题] 以下对学前儿童美术阶段，描述不正确的是 （ ）。
A.图式期的年龄范围是5岁到8岁左右
B.素描期的年龄范围是2岁到3岁左右
C.象征期的年龄范围是3岁到5岁左右
D.涂鸦期的年龄范围是1岁半到3岁左右
34.[单选题] 关于幼儿旋律方面的能力发展，说法正确的是（ ）。
A.逐渐萌发了说歌的意识
B.5- 岁音准进步特别大
C. 岁会出现说歌的现象 ，而且还会走音
D.2岁基本能唱准旋律，能教唱4个乐句的曲子
35.[单选题] 关于艺术与儿童间的共同特征，描述有误的是（ ）。
A.形象性
B.情感性
C.愉悦性
D.真实性
3 .[多选题] 打击乐器记谱法包括（ ）。
A.图形记谱法
B.动作记谱法
C.形象记谱法
D.语言记谱法
31.[多选题] 音乐听辨反应游戏，可以培养孩子以下方面的分 拿答案加微信辨能力（ ）。
A.高低
B.强弱
C.音色
D.乐句
38.[多选题] 为小班、中班的儿童选择歌曲，可以选择的节拍有（ ）。
A. /8拍
B.2/4拍
C.3/4拍
D.4/4拍
39.[多选题] 选择美术欣赏作品时，应注意（ ）。
A.形式新颖，内容丰富多彩
B.符合儿童的年龄特点
C.具有一定的艺术性
D.欣赏作品的质量
40.[多选题] 学前儿童乐器演奏能力包含（ ）。
A.协调合作能力
B.对打击乐器的操作能力
C.创造性表现
D.随乐能力
41.[多选题] 按照游戏的内容和主题分 拿答案加微信类，音乐游戏可以分 拿答案加微信为（ ）。
A.表演游戏
B.有主题的音乐游戏
C.歌舞游戏
D.雅主题的音乐游戏
42.[多选题] 培养学前儿童的歌唱技能可以从以下几方面着手（ ）。
A.咬字吐字
B.姿势
C.唱好高音
D.音准、呼吸
43.[多选题] 学前儿童美术教育活动实施时应当兼顾（ ）。
A.审美性原则
B.创造性原则
C.实践性原则
D.愉悦性原则
44.[多选题] 经常使用的折纸基本型有（ ）。
A.对角折
B.四角向中心折
C.集中一角折
D.对边折
45.[判断题] 幼儿在欣赏音乐的过程中，可以借助情节和角色，分 拿答案加微信辨各种乐器的音色和音乐的表现手法，进而感受音乐。
A.正确
B.错误
4 .[判断题] 命题画教学的关键在于幼儿的绘画过程。
A.正确
B.错误
41.[判断题] 在音乐活动中，创编歌词应只教授一段歌词作为创编的样板，保证时间长短。
A.正确
B.错误
48.[判断题] 在音乐教育活动中，创编歌词应可以稍微长一些时间，保证时间够长。
A.正确
B.错误
49.[判断题] 同音歌唱是先任意找一个音高，每个字都用这个音高唱出来。
A.正确
B.错误
50.[判断题] 范例不应该多样化，但可以从不同方面反映事物的形态，启发幼儿的思路。
A.正确
B.错误
51.[判断题] 幼儿动作发展的规律，是从大的整体动作到小的精细动作，从复合动作到单纯动作 。
A.正确
B.错误
52.[判断题] 外国歌曲对于幼儿来说有语言上的障碍，所以最好不要拿给孩子欣赏，中国孩子还是应该先听母语的歌曲。
A.正确
B.错误
53.[判断题] 在幼儿歌曲活动中，三度音程比较活泼，可以经常使用，但跳进不宜过多。
A.正确
B.错误
54.[判断题] 在命题画中，教师一般只示范重点和难点，不示范画完。
A.正确
B.错误
55.[问答题] 简述音乐教育活动中提问的原则。
A.
5 .[问答题] 简述在创编表演动作中的注意事项。
A.
51.[问答题] 简述音乐表演游戏特点。
A.
58.[问答题] 简述装饰画的指导要点。
A.
59.[问答题] 简述创编新歌词时应注意的事项。
A.
0.[问答题] 请用简单的儿歌举例说明学前儿童的音域发展水平。
A.
1.[问答题] 简述幼儿音乐欣赏的内容。
A.
2.[问答题] 简述学前儿童美术活动包括那几个方面的内容。
A.
3.[问答题] 请自选年龄班级，根据绘本《小羊的新鞋子》的内容按要求做答。（30分 拿答案加微信）
要求：
1、请根据绘本内容创编一首与绘本内容贴近的儿歌，要求语言押韵、朗朗上口，富有儿童情趣和审美特点；（5分 拿答案加微信）
请为创编的儿歌填上语词节奏，请在节奏的基础上加上音高，创编成一首完整的曲子。（5分 拿答案加微信）
2、请用语言续编绘本故事；并根据情节画的特点，在头脑中构思一幅情节画，写出相关情节。（10分 拿答案加微信）
3、请根据绘本《小羊的新鞋子》的内容设计与该绘本相关的绘本艺术整合活动。（10分 拿答案加微信）
A.
4.[问答题] 请自选年龄班级，根据绘本《莉拉什么也没做》的内容按要求做答。（30分 拿答案加微信）
要求：
1、请根据绘本内容创编一首与绘本内容贴近的儿歌，要求语言押韵、朗朗上口，富有儿童情趣和审美特点；（5分 拿答案加微信）
请为创编的儿歌填上语词节奏，请在节奏的基础上加上音高，创编成一首完整的曲子。（5分 拿答案加微信）
2、请用语言续编绘本故事；并根据情节画的特点，在头脑中构思一幅情节画，写出相关情节。（10分 拿答案加微信）
3、请根据绘本《莉拉什么也没做》的内容设计与该绘本相关的绘本艺术整合活动。（10分 拿答案加微信）
A.
5.[问答题] 教案设计题（本大题共2小题，每题10分 拿答案加微信，共20分 拿答案加微信）请根据要求做答。
请自选年龄班级，根据绘本《我爸爸》的内容设计与该绘本相关的绘本音乐整合活动。（20分 拿答案加微信）
要求：
1、请根据绘本内容创编一首与绘本内容贴近的儿歌，要求语言押韵、朗朗上口，富有儿童情趣和审美特点。（10分 拿答案加微信）
2、请根据绘本《我爸爸》的内容设计与该绘本相关的绘本音乐整合活动。（10分 拿答案加微信）
A.
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发表于 2020-10-17 10:52:40
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