[南开大学(本部)]20秋学期《公文写作与处理》在线作业拿答案加微信:1144766066-1

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发表于 2020-10-20 20:04:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
答案来源:雅宝题库交流网(www.ybaotk.com)-[南开大学(本部)]20秋学期(1109、1803、1809、1903、1909、2003、2009)《公文写作与处理》在线作业拿答案加微信:1144766066
试卷总分 拿答案加微信:100    得分 拿答案加微信:100
第1,公文立卷的具体方法很多,但其本质都是()
A、一案一卷,一会一卷
B、同人同事立一卷
C、统计表、报表合卷
D、把握文件的特征
正确答案:


第2题,国家部委与各省、自治区、直辖市教委之间属于()
A、平行关系
B、不相隶属关系
C、业务指导关系
D、隶属关系
正确答案:


第3题,下面说法正确的有()
A、党政机关应在各自的系统内部发布文件
B、行政机关可直接向党的组织发布指令性文件
C、行政机关可直接向党的组织汇报工作
D、党政机关尽可能地增加联合发文
正确答案:


第4题,对短期工作进行具体布置的计划,称作()
A、方案
B、规划
C、设想
D、安排
正确答案:


答案来源:雅宝题库交流网(www.ybaotk.com),在印制本上,文头位于公文的(),作者位于()。
A、首页上端\右下方
B、首页下端\右上方
C、首页上端\右上方
D、首页下端\右下方
正确答案:


第 题,几个机关联合发文,只能标明()
A、主办机关的发文字号
B、所有机关的发文字号
C、至少两个机关的发文字号
D、根据情况临时规定的发文字号
正确答案:


第1题,机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的()
A、拟办
B、批办
C、承办
D、查办
正确答案:


第8题,公文版头的作用是()
A、醒目\严肃
B、公文作者法定的权威性
C、公文要求的必要标记
D、标明公文制发机关
正确答案:


第9题,大事记的主要作用是()
A、指导作用
B、备查作用
C、执行作用
D、领导作用
正确答案:


答案来源:雅宝题库交流网(www.ybaotk.com),关于答复询问的报告,叙述错误的是()
A、用语简明,得体,分 拿答案加微信寸适宜
B、可夹带请示事项
C、是下级机关答复上级机关询问的文种
D、内容准确真实,实事求是地向领导机关作认真负责的报告
正确答案:


第11题,上行文是指()
A、向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件
B、向所属被领导机关或组织发出的文件
C、向一切比本机关级别层次高的机关发出的文件
D、向一切比本机关级别层次低的机关发出的文件
正确答案:


答案来源:雅宝题库交流网(www.ybaotk.com),机关团体内部编发的反映情况、汇报工作、交流经验、推动工作、沟通信息的内部文件是()
A、简报
B、会议公报
C、报告
D、通报
正确答案:


第13题,下列文种中属于国家行政机关公文的是()
A、函
B、海报
C、会议记录
D、启事
正确答案:


第14题,成文日期以()为准
A、负责人签发的日期
B、印刷日期
C、发送日期
D、第一次修改
正确答案:


答案来源:雅宝题库交流网(www.ybaotk.com),联合行文的拟稿单位,应为()
A、具有隶属关系的机关
B、同级机关
C、同一组织系统中的上下级机关
D、具有业务指导关系的机关
正确答案:


第1 题,公文的标题一般由哪些要项组成()
A、版头\发文字号
B、抄送机关\版头\主题词
C、份号\密级标志\主题词
D、发文机关名称\内容\文种
正确答案:


第11题,主送机关对公文负有()和答复的责任
A、转发
B、抄送
C、通报
D、主办
正确答案:


第18题,在下列选项中,不宜发布命令性文件的单位或个人是()
A、中华人民共和国主度
B、全国人民代表大会常务委员会委员长
C、中国共产党中央委员
D、县人民政府
正确答案:


第19题,党政机关、企事业单位或群众团体的领导人在各种大型会议即将结束时对与会者的演讲词叫做()
A、演说词
B、祝贺词
C、开幕词
D、闭幕词
正确答案:


答案来源:雅宝题库交流网(www.ybaotk.com),公文的撤销指()
A、从撤销之日起失效
B、被视为自始雅效
C、在宣布撤销的机关内部雅效
D、将撤销公文按规定销毁后雅效
正确答案:


第21题,()适用于向国内外宣布重要的法定事项
A、通知
B、通告
C、公告
D、公报
正确答案:


第22题,通报的表达方式侧重于()
A、叙事
B、说理
C、说明
D、说明\说理
正确答案:


第23题,公文除()和以电报形式发出的以外,应当加盖印章
A、报告
B、公告
C、会议纪要
D、意见
正确答案:


第24题,行政机关公文用纸采用()型纸
A、B4
B、A4
C、B5
D、A3
正确答案:


答案来源:雅宝题库交流网(www.ybaotk.com),非同一系统的任何机关相互行文都使用()
A、上行文
B、平行文
C、通知
D、下行文
正确答案:


第2 题,结语& uot;请函复& uot;多用于()
A、告知函
B、询问函
C、商洽函
D、请求批准函
正确答案:


第21题,一般基层单位,不宜随意运用公告的形式公布事项,是由公告的哪一个特点决定的()
A、公布范围的广泛性
B、郑重宣告的庄严性
C、公告作者的限定性
D、郑重宣告的严肃性
正确答案:


第28题,联合行文标注发文机关时,标在前面的机关是()
A、组织序列表中靠前的
B、主办的
C、上级的
D、其它系统的
正确答案:


第29题,调查报告的特点是()
A、具有明确的针对性
B、具有法定的权威性和执行性
C、作者广泛
D、根据调查研究成果写成的用于揭示事物真象与规律的报告
正确答案:


答案来源:雅宝题库交流网(www.ybaotk.com),党政机关的行文关系有()
A、逐级行文\多级行文\直贯到底的行文
B、上行文\下行文\平行文
C、逐级行文\多级行文\超级行文
D、超级行文\下行文平行文
正确答案:


第31题,发文字号指发文机关对其所制发的公文依次编排的顺序代码,它由哪几个方面组成()
A、发文机关代号
B、发文年号
C、发文顺序号
D、文件注释号
正确答案:,B,C


第32题,下面说法错误的有()
A、公文的标题由作者、事由、文种组成
B、拟写标题时,为了简炼,可以不标明文种
C、所有的规范性公文的标题,都可以省略作者及事由部分 拿答案加微信
D、为了语意确切,不产生歧义,公文标题字数可以到 0字以上
正确答案:,C,D


第33题,以下关于纪要的说法正确的是()
A、纪要是机关用以传达贯彻会议主要精神与议定事项,同时也据此检查会议议定事项执行情况的一种会议文件
B、纪要的成文日期一般用圆括号标在标题正下方
C、专题性大型会议,一般运用归纳叙述方法撰写会议基本情况
D、对会议中出现的重大分 拿答案加微信歧,纪要中应如实加以记载
正确答案:,B,C,D


第34题,公文写作之前要()
A、明确行文目的
B、向领导请示写法
C、确定使用的文种
D、选择适当的语言
正确答案:,C


第35题,规章制度的特点是()
A、实践性
B、强制性
C、鲜明性
D、严密性
正确答案:,B,C,D


第3 题,一般只有一个主送机关的文种有()
A、请示
B、批复
C、通知
D、函
正确答案:,B,D


第31题,公告的发布者为()
A、国务院
B、省级政府
C、国务院的职能部门
D、省以下各级政府所属职能部
正确答案:,C


第38题,以下说法正确的有()
A、公文的写作程序一般分 拿答案加微信为:准备、撰拟、审核、修改三个阶段
B、公文一般兼用说明、叙述、议论三种表达方式,应依公文性质与行文目的确定
C、会议纪要写成后应提请会议主持人审核和签发,也必须经与会者讨论认可
D、会议简报用于报送重要会议的情况,属临时性简报
正确答案:,B,D


第39题,下列关于公文签发的说法,正确的有
A、签发人应当签署意见、姓名和完整日期
B、签发人圈阅的视为有疑问或不同意
C、签发人只签名的也视为同意
D、联合发文应由所有连署机关负责人会签
正确答案:,C,D


第40题,公文在写作上的要求包括()
A、实事求是,讲求实效
B、主题突出,观点正确
C、结构完整,格式规范
D、用语得体,简明生动
正确答案:,B,C,D


第41题,对不相隶属机关之间商请事项,可以使用& uot;请示& uot;文种。
A、错误
B、正确
正确答案:


第42题,应用文是社会实践的产物,并且随着社会的发展而发展。
A、错误
B、正确
正确答案:


第43题,公文的成文日期以最后校对日期为准。
A、错误
B、正确
正确答案:


第44题,介绍信一般用于向对方介绍人才,可以介绍给个人,也可以介绍给单位。
A、错误
B、正确
正确答案:


第45题,引用公文时先用圆括号引发文字号,再引标题。
A、错误
B、正确
正确答案:


第4 题,通报用于反映新情况、新问题,行文强调及时快捷
A、错误
B、正确
正确答案:


第41题,简报具有简约、迅速的特点,要短小精悍、重点突出。
A、错误
B、正确
正确答案:


第48题,撰制规范性公文应当特别注意维护文件的条理性。
A、错误
B、正确
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第49题,对上级机关行文一般不得抄送下级机关,只能抄送给上级或同级机关。
A、错误
B、正确
正确答案:


答案来源:雅宝题库交流网(www.ybaotk.com),函与请示的区别就在于函是下行文,请示是上行文。
A、错误
B、正确
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发表于 2020-10-20 20:05:37 | 显示全部楼层
不错,OK ,满分 拿答案加微信!
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