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244. 形考任务1（20分）
1.[单选题] 启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。
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A.《论语》
B.《说文解字》
C.《孟子》
D.《学记》
E.《尚书》
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2.[单选题] 普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（? ?）。
A.交叉学科
B.分类学科
C.基本学科
D.应用学科
E.基础学科
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3.[单选题] 我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”
A.许慎的《说文解字》
B.庄子的《庄子》
C.孔子的《论语》
D.孟子的《孟子：尽心上》
E.老子的《道德经》
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4.[单选题] 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。
A.《教育漫话》
B.《大教学论》
C.《教育论》
D.《学记》
E.《普通教育学》
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5.[单选题] 教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。
A.赫尔巴特
B.苏格拉底
C.亚里士多德
D.柏拉图
E.夸美纽斯
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6.[单选题] 关于教育对象，我国最早提出了有教雅类主张的是______________。
A.庄子
B.孟子
C.孔子
D.老子
E.墨子
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7.[单选题] 一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（? ?）。
A.控制人口功能
B.文化功能
C.经济功能
D.政治功能
E.人口功能 更多答案加微信：（1144766066）案进 ybaotk.com南开答案加微信：（1144766066）案q7612 9 6021
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8.[单选题] 一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（? ） 。
A.人口结构
B.受教育者的需求
C.生产力发展水平
D.文化传统
E.教育的规模
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9.[单选题] 教学方法、教学手段及组织形式主要受（? ）的制约。
A.生产力发展水平
B.政治制度
C.人口质量
D.人口数量
E.人口结构
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10.[单选题] 教育现代化的核心是（? ?）。
A.教育内容的现代化
B.国家政策的现代化
C.教师素质的现代化
D.教育管理的现代化
E.教育观念的现代化
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11.[单选题] 教育现代化的最高目的是实现（? ）。
A.教育内容现代化
B.人的现代化
C.教育条件现代化
D.教育观念现代化
E.教育技术现代化
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12.[单选题] 以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（? ?）。
A.文化观念影响人的教育观念
B.文化传统影响和制约着教育改革的政策
C.文化传统影响和制约着教育内容的选择
D.文化传统直接决定着教育的性质
E.文化传统影响和制约着教育目的的确定
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13.[单选题] 青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（? ? ）。
A.顺序性
B.差异性
C.不均衡性
D.个体差异性
E.稳定性
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14.[单选题] 根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（? ? ? ）。
A.人际协调定向
B.惩罚和服从定向
C.工具性相对主义定向
D.尊重权威定向
E.普遍道德原则定向
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15.[单选题] 我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化的需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（? ? ?）。
A.顺序性
B.个体差异性
C.不均衡性
D.稳定性
E.整体性
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16.[单选题] 在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（? ? ? ?）。
A.形式习俗水平
B.习俗水平
C.前习俗水平
D.后习俗水平
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17.[单选题] 一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（? ?）。
A.顺序性
B.关键期
C.模仿性
D.学习性
E.可逆性
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18.[单选题] 学校教育在个体发展中起到什么作用（? ? ?）。
A.个体发展的方式之一
B.辅助作用
C.作用很小
D.主导作用
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19.[多选题] 对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是_____________。
A.生物起源论
B.环境起源论
C.心理起源论
D.劳动起源论
E.生物进化论
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20.[多选题] 作为“传统教育”流派代表的赫尔巴特倡导的教育主张____________
A.课堂中心
B.教材中心
C.儿童中心
D.发展中心
E.教师中心
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21.[多选题] 在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有____________。
A.杜威
B.夸美纽斯
C.亚里士多德
D.卢梭
E.斯宾塞
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22.[多选题] 作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：____________。
A.儿童中心
B.书本中心
C.教师中心
D.学校即社会
E.教育即生活
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23.[多选题] 教育现代化的内容体现在（? ）。
A.教育管理现代化
B.教育手段、设施现代化
C.教育观念现代化
D.教育内容现代化
E.教师素质的现代化
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24.[多选题] 教育的人口功能主要体现在哪些方面（? ?）。
A.教育是控制人口增长的重要手段之一
B.教育有利于人口迁移
C.教育是提高人口素质的重要手段
D.教育具有滞后性
E.教育可使人口结构趋向合理
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25.[多选题] 社会制约教育的发展主要体现在哪些方面（? ?）。
A.家庭的教育意识以及父母的受教育程度
B.生产力
C.政治制度
D.人口
E.个人的教育观念
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26.[多选题] 制约教育发展的规模与速度的因素有（? ）。
A.生产力发展水平
B.政治制度
C.人口结构
D.人口质量
E.人口数量与增长率
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27.[多选题] 学校教育的个体发展功能有哪些（? ? ? ）。? ?
A.唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能
B.促进个体差异的发展，形成人的独特性
C.提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。
D.引导个体发展的方向
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28.[多选题] 学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（? ? ）。
A.学校教育是特殊的实践活动
B.学校教育是唯一的教育方式
C.学校教育具有明确的目的性和方向性
D.学校教育具有高度的组织性、较强的计划性
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29.[多选题] 人的素质有哪些特性（? ? ? ?）。? ?
A.基本性
B.稳定性
C.个体性
D.内隐性
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30.[多选题] 皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（? ? ? ）。
A.顺应
B.同化
C.平衡
D.图式
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31.[判断题] 教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。
A.对
B.错
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32.[判断题] 《论语》的产生标志中国教育学的萌芽。
A.对
B.错
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33.[判断题] 专门的教育机构——学校产生的条件是印刷术。
A.对
B.错
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34.[判断题] 教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系；教育与社会发展之间的矛盾或关系。
A.对
B.错
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35.[判断题] 现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。
A.对
B.错
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36.[判断题] 社会可以制约教育的发展，而教育雅法制约社会的发展。
A.对
B.错
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37.[判断题] 教育能推进一个社会的民主化进程。
A.对
B.错
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38.[判断题] 美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境，那么，我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家——医生、律师、艺术家、巨商；是的，甚至也可以把他训练成乞丐和贼，不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管他是什么种族。”他的观点属于学校教育决定论的观点。
A.对
B.错
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39.[判断题] 教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。
A.对
B.错
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40.[判断题] 荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。他的观点属于环境决定论的观点。
A.对
B.错
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发表于 2020-12-27 10:51:03
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