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581. 形考任务4(第八~十一章)
1.[判断题] 行政组织决策的目的是为了实现社会的共同利益。
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A.对
B.错
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2.[判断题] 行政组织决策是以行政权力为后盾。
A.对
B.错
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3.[判断题] 风险型决策的决策后果雅法预测。
A.对
B.错
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4.[判断题] 确定目标是行政组织进行决策的起点。
A.对
B.错
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5.[判断题] 中枢系统是行政组织决策的中心。
A.对
B.错 更多答案加微信:(1144766066)案进 ybaotk.com福师答案加微信:(1144766066)案q7612 9 6 021
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6.[判断题] 美国政治学家伊斯顿被认为是决策理论研究的开创者。
A.对
B.错
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7.[判断题] 在决策理论研究领域,杜鲁门提出了团体决策模型。
A.对
B.错
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8.[判断题] 现代观点认为,冲突既具有建设性又具有破坏性。
A.对
B.错
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9.[判断题] 组织中最佳的冲突状态是没有冲突。
A.对
B.错
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10.[判断题] 解决冲突的基本策略中具有“治本”性的是正视策略。
A.对
B.错
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11.[判断题] 合作意向都很高,宁可牺牲自身利益而使对方达到目的的冲突处理模式为协作型。
A.对
B.错
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12.[判断题] 通过组织明文规定的原则、渠道进行的信息传递和交流,是一种正式沟通。
A.对
B.错
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13.[判断题] 信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈,直到双方共同了解为止,这种沟通形式为双向沟通。
A.对
B.错
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14.[判断题] 组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为平行沟通
A.对
B.错
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15.[判断题] 在组织管理中,书面沟通方式要优于口头沟通。
A.对
B.错
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16.[判断题] 作报告、发指示、下命令等属于单向沟通。
A.对
B.错
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17.[判断题] 20世纪90年代初陈国权开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)。
A.对
B.错
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18.[判断题] 行政组织学习是一种全员学习。
A.对
B.错
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19.[判断题] 知识的主要构成要素包括经验、事实、判断以及经验法则。
A.对
B.错
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20.[判断题] 行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加,而是一个社会过程。
A.对
B.错
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21.[多选题] 根据决策所具有的条件的可靠程度的不同,决策可分为____。
A.风险型决策
B.确定型决策
C.不确定型决策
D.经验决策
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22.[多选题] 正确的决策目标应该具备的条件是___。
A.没有时间限制
B.有一定的时间限制
C.定量化
D.要明确责任
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23.[多选题] 西蒙的决策过程包括___。
A.审查活动阶段
B.抉择活动阶段
C.情报活动阶段
D.设计活动阶段
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24.[多选题] 冲突的特性有_____。
A.程度性
B.客观性
C.激烈性
D.主观性
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25.[多选题] 符合现代冲突观点的是____。
A.健康的组织中没有冲突
B.冲突本身没有好坏之分
C.有些冲突对组织具有建设性
D.有些冲突对组织具有破坏性
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26.[多选题] 根据冲突发生的方向,可将冲突分为_________。
A.直线/职能冲突
B.工作冲突
C.纵向冲突
D.横向冲突
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27.[多选题] 回避策略中,解决冲突的方法包括______.
A.分离
B.忽视
C.限制
D.妥协
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28.[多选题] 减少冲突的策略主要有______。
A.结构调整
B.第三方介入
C.谈判
D.设置超级目标
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29.[多选题] 从组织沟通的一般模式和组成要素来看,组织沟通具有以下几个特点:_____。
A.环境制约性
B.不可逆性
C.互动性
D.动态性
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30.[多选题] 以组织结构及其运行程序为依据和标准,组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种:______。
A.下行沟通
B.上行沟通
C.平行沟通
D.正式沟通
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31.[多选题] 根据沟通是否需要第三者中介传递,我们可将沟通划分为以下两种类型:_____。
A.网络沟通
B.双向沟通
C.间接沟通
D.直接沟通
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32.[多选题] 信息传递的过程中,会形成和出现不同的沟通结构形式,这便是沟通的网络,一般来讲,组织沟通网络可分为两大类:___。
A.双向沟通网络
B.非正式沟通网络
C.单向沟通网络
D.正式沟通网络
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33.[多选题] 戴维斯在《管理沟通与小道消息》一文中指出,口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有___。
A.集约式
B.偶然式
C.流言式
D.单线式
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34.[多选题] 在组织沟通中,由信息传递的媒介形式引起的障碍主要有____。
A.沟通方式不当引起的障碍
B.组织机构引起的障碍
C.语言障碍
D.距离障碍
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35.[多选题] 组织沟通中存在的客观性障碍主要有____。
A.组织机构引起的障碍
B.沟通方式不当引起的障碍
C.信息过量引起的障碍
D.空间距离所引起的障碍
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36.[多选题] 组织学习的内容包括三个方面的改变,分别是___。
A.行为的改变
B.组织成员认知的改变
C.组织目标的改变
D.组织体系的改变
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37.[多选题] 行政组织学习的类型可分为___。
A.复环学习
B.三环学习
C.双环学习
D.单环学习
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38.[多选题] 行政组织学习的途径包括___。
A.外部咨询
B.系统解决问题与经验学习
C.试验
D.组织培训
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39.[多选题] 行政组织学习途径之一的试验,可分为___。
A.示范性试验
B.稳定性试验
C.设计性试验
D.持续性试验
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40.[多选题] 行政组织学习过程中领导人应该作为____。
A.公仆
B.设计师
C.教师
D.监督者
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