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儿童家庭与社区教育任务三-0005
贵州广播电视大学形成性测评系统 课程代码：5205186 参考资料
试卷总分：100
单选题(共10题,共30分)
1.(3分)
掌握基本的（ ）是孤独症儿童康复训练的终极目标。
A、学习知识
B、社会交往技能
C、学习生存模式
D、实现生活自理
正确选项：B
2.(3分)
被称为“遥远星球的孩子”的是（ ）儿童。
A、智力超常
B、孤独症
C、智力落后
D、视听障碍
正确选项：B
3.(3分)
智力落后儿童的家长一般有两种错误的态度，一种是溺爱，另一种是（ ）。
A、怜悯
B、苛责
C、负罪感强
D、漠视
正确选项：D
4.(3分)
当遇到不愉快的事情或受到伤害时不会寻求父母的安慰，与父母分离时没有尾随等表示依恋行为的是（ ）儿童。
A、智力超常儿童
B、孤独症儿童
C、智力落后儿童
D、肢体残疾儿童
正确选项：B
5.(3分)
孤独症又称“自闭症”，通常发生于（ ）岁之前，是一种终身性、固定性、严重的全面精神发育障碍疾病。
A、三岁以前
B、一岁以前
C、5岁以前
D、5岁以后
正确选项：A
6.(3分)
孤独症儿童存在不同程度的视觉与（ ）信号系统不同步的情况。
A、触觉
B、味觉
C、听觉
D、嗅觉
正确选项：C
7.(3分)
智商在（ ）及以上的孤独症称为高功能孤独症。
A、50
B、60
C、70
D、90
正确选项：C
8.(3分)
（ ）的超常儿童的运动记忆和形象思维能力都比较强。
A、创造型
B、艺术型
C、智力型
D、运动型
正确选项：D
9.(3分)
智力检测分数很高的孩子属于（ ）超常儿童。
A、学术型
B、
领导型
C、
智力型
D、运动型
正确选项：C
10.(3分)
（ ）是特殊儿童的主要教育形式。
A、家庭教育
B、社区教育
C、幼儿园教育
D、学校教育
正确选项：A
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发表于 2021-2-13 14:59:59
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